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初中课外文言文阅读及其答案
初中课外文言文阅读及其答案（学习专题）
（一）文征明习字《书林纪事》
【原文】
文征明临写《千字文》，日
以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，
少不当意，必再三易之不厌
，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】
1
．
解释下面句中加点的词
①书遂大进
②平生于书
③文征明临写《千字文》
④或答人简札
2
．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
3
．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
【答案】（一）1.①书法②写字③临摹④有时
2.
稍微不称心，必定再三地更改它而不感到
厌倦。
3.
本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。
【译文】
文征明监贴写《文字文》，
每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写
字，从来也不马虎草率。有
时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不
怕麻烦。因此他的书法越到
老年，越发精致美好。
（二）薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之
技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，
声振林木，响遏行云。薛谭
乃射求反，终身不敢言归。【阅读训练】
1
．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
2
．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）
A
．①与②相同，③与④不同
B
．①与②不同，③与④相同
C
．①与②相同，③与④也相同
D
．①与②不同，③与④也不同
3
．翻译：谭乃高压求反。
译文：
4
．个故事给你以怎样的启示？
答：
5
．薛
谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没
有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没
有劝阻他，在城外大道旁给
他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响
止住了行云。薛谭于是向秦
青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说
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要回家。
【答案】（二）1.①不，没有②阻止
2.D
3.
薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学
习
）。
4.
有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。
（三）范仲淹有志于天下
【原文】
范仲淹二岁而孤，家贫无依
。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水
沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知
政事谪守邓州。‖仲淹刻苦
自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先
天下之忧而忧，后天下之乐
而乐也。”
【阅读训练】
1
．给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读
音：
义：
②辄以水沃面
音：
义：
③食不给
音：
义：
④乃至被谗受贬
音：
义：
2
．“每以天下为己任”的正确译句是（
）
A
．每天把天下大事作为自己的责任。
B
．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C
．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D
．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任
。
3
．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：
②妻子衣食仅自足而已：
4
．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①
②
③
5
．“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一
样，此
句在本文中起了的作用。
【译文】
范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲
头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身
。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西
不
多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人
应
当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”
【答案】
1.①dàn；
吃。
< br>②zhé；
往往，
总是。
③jǐ
；
供应。
④Chán；
说别人坏话
2.B
3.①
有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
4.①年少家贫
而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心
忧天下。
5.
岳阳楼记，揭示主
题。
（四）司马光好学《三朝名臣言行录》
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【原文】
司马温公幼时，患记问不若
人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍
诵乃止。用力多者收功远，
其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在
马上，或中夜不寝时，咏其
文，思其义所得多矣。””
【阅读训练】
1
．解释下列句中加点的词。
①患记问不若人
②迨能倍诵乃止
③迨能倍诵乃止
④咏其文
2
．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）
A
．祗辱于奴隶人之手
B
．才美不外见
C
．满坐宾客无不伸颈侧目
D
．京中有善口技者
3
．本文中概括主旨的句子是：（）
A
．
用力多者收功远。
B
．其所精通乃终身不忘。
C
．
书不可不成诵。
D
．咏其文，思其义，所得多矣。
4
．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读
书勤奋，这个成语是
【译文】
司马光幼年时，担心自己记
诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的
兄弟已经会背诵了，去玩耍
休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样
专心和刻苦，一直到能够熟
练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他
所精读和背诵过的书，就能
终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的
时候，在半夜睡不着觉的时
候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！
【答案】1.①担心②等到③才④吟咏
2.D 3.C
4.
韦编三绝
（五）欧阳修苦读《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资
。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而
家无书读，就闾里士人家借
而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所
作诗赋文字，下笔已如成人
。【阅读训练】
1
．文中“教以书字
”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）
A<
/p>
．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B
．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C
．一男附书至，二男新战死。
D
．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
2
．
翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文：
②惟读书是务。
译文：
3
．
就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4
．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去
世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上
写画，教给他写字。还教给
他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，
便就近到读书人家去借书来
读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致
力读书。从小写的诗、赋文
字，下笔就有成人的水平，那样高了。
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【答案】1.D
2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书
3.
勤学苦练、专心致志
4.
家长的善于教育，严格要求。
（六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时
，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮
归，忘其牛，父怒挞之。已
而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依
僧寺以居。夜潜出坐佛膝上
，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；
冕小儿，恬若不知。
【译文】
王冕是
诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
听完
以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了
王冕
一顿。
过后，
他仍是这样。
他的母亲说
：
“这孩子想读书这样入迷，
何不由着他呢？”
王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手
里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个
个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
【阅读训练】
1
．结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃入学舍
②辄默记
③儿痴如此
④恬若不见
2
．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）
A
．只有剩骨
B
．满坐寂然
C
．坐佛膝上
D
．可爱者甚蕃
3
< br>．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）
A
．或以为死，或以为亡
B
．必以分人
C
．属予作文以记之
D
．以刀劈狼首
5
< br>．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是
【答案】1.①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子
2.C 3.C 4.
王冕幼时读书专
心致志，好学不倦，并且
达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来
成功的基石。
（七）张无垢勤学《鹤林玉露》
【原文】
张无垢谪横浦，寓城西宝界
寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者
十四年。洎北归，窗下石上
，双趺之迹隐然，至今犹存。
【译文】
张九成被贬官到横浦，住在
城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿
着书本站在窗下，就着微弱
的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，
在窗下的石头上，双脚踏
出的痕迹还隐约可见。
【阅读训练】
1
．解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦
②每日昧爽辄执书立窗下
③就明而读
④如是者十四年
2
．
翻译划线的句子。
译文：如是者十四年其寝室有短窗
3
．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）
是马也，虽有千里之能其如土石何
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A B
4
．这个故事叙述张九成勤奋
学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出
来的真理，请举出几个古今
中外的有关这个方面的例子
【答案】1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这
2.
双脚踏出的痕迹还隐约可见。
3.A
（八）送东阳马生序（节选）宋濂
【原文】
余幼时即嗜学，家贫，无从
致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，
砚冰坚，手指不可屈伸，
弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因
得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先
达执经叩问。先
达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理
，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉
。故余虽愚，卒或
有所闻。
【译文】
我幼年时候，就喜好读书，
因为家里贫寒，没有办法买到书看，常常向藏书的人家去借阅，
亲手抄写，计算着约定的
日子到时归还。遇到天寒，砚台里结成坚冰，手指头不能屈伸，
（仍然坚持抄写）一点也
不敢偷懒。抄写完，立刻送人家，从不敢超过约定的期限。因此
别人都愿意把书借给我，
我所以能够读了许多书。
到了成年，更羡慕有道德有学问的人
，又恐怕没有大师、名人来开导自己，曾经跑到百里
以外，拿着经书向地方上有道德有学
问的前辈请教。先辈是德高望重的人，学生挤满屋子，
他说话态度从没有流露一点客气。
我（毕恭毕敬地）站着侍候在先辈的左右，向他提出问
题，询问道理，弯着腰，侧着耳朵
专心地请教；有时遭到了斥责，态度越发恭敬，礼节越
发周到，不敢回答一句话；等待他
高兴了，就向他请教问题。所以我虽然很愚笨，还是得
了知识，增长了见闻。
【阅读训练】
1
．下面“以”的用法与另外三项不同的是（
）
A
．
无从致书以观
B
．计日以还
C
．以是人多以书假余
D
．俯身倾耳以请
2
．翻译下列句子：
①以是人多以书假余。
②俟其欣悦，则又请焉。
3
．
回答下列的问题。
①“余因得遍观群书”的原因是什么？
②“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
4
．这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？
答：
【答案】1.C
2.①因此别人都愿意把书借给我②等到他高兴了，（我）就又向他请教问题。
3.①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。
< br>②为求得先达的指导，
常常远行百里之外，
登门请教，<
/p>
不耻下问，
因此他能“卒获有所闻”。
4
.
学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。
（九）师旷论学
【原文】