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史上最全的英语发音各种技巧

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-07 18:53
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2021年2月7日发(作者:marvelous)


史上最全的英语发音各种技巧





48


个英语音标表


< br>20


个元音


+28


个辅音





< p>
单元音


12


个:



短元音:



[i]



[


?


]


[


?


]



[u]



[Λ] [?]


[e]



长元音:



[i:]


[


?


:]


[


?


:]


[u:]


[


ɑ:]





双元音


8


个 :


[ai] [ei] [


?


i] [au] [


?


u]


[i


?


] [e


?


] [u


?


]




清浊成对的辅音


10


对:



清辅音:


[p] [t]


[k] [f]



[θ] [s]



[tr] [ts] [∫] [t∫]




浊辅音:


[b] [d]


[g] [v]



[?] [z]


[dr] [dz] [


?


] [d


?


]




其他辅音


8


个:



[h]


[m ]


[n]



[?]


[l]


[r]


[w]


[j]




the

在元音前读


[?i],


在辅音前读


[?


?


]


,而元辅音的判断不是第一个 单词,而是第一个音素,


或说发音。




如:



the United Sta tes


的第一个音素是


[j],


半元音 ,按辅音读


[?


?


]

< br>



音节




音节是读音的基本单位,


任何单词的 读音,


都是分解为一个个音节朗读。


在英语中元音特别


响亮,


一个元音可构成一个音节,


一个元音和一 个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。




一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。




但英语辅音字母中有



4


个辅音


[m]


[n]



[ng]



[l]


是响音,它们和辅音音素结合,也可


构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。




英语的词有一个音节的,


两个音节的 ,


多个音节的,


一个音节叫单音节,


两 个音节叫双音节,


三个音节以上叫多音节。



如:



take


拿;


ta'ble


桌子;


pota'to`


马铃薯;



pop`ula'tion


人口;


congrat`ula'tion


祝贺;



tel'ecommu`nica'tion


电讯






划分音节的方法:



元音是构成音节的主体,


辅音是音节的分界线。


两辅音 之间不管有多少个元音,


一般都是一


个音节。

< br>


如:



bed


床;


bet


打赌;


seat


坐位;



beat


毒打;


beaut


极好的;



beau'ty


美;




两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,



如:



stu'dent


学生;


la'bour


劳动;




有 两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,



如:



let'ter


信;


win'ter


冬天;




不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。



如:



fa'ther


父亲;


tea'cher


教师;





单词的发音灵魂是元音,掌握这一点就不难了。





开音节


&


闭音节




开音节


:





A.


绝对开音节:单个元音字母后面 没有辅字组的重读音节。



如:


no she he we ........






B.


相对 开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母


e

构成的重读音


节。



如:


name these bike home excuse like .......






也可以这么说:



1.


以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本


身的读音。



如:


no, he, table





2.


在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个 辅音字母


(r


除外


)

< br>与一个不发


音的字母


e


,也是开 音节。这个元音字母发它本身的音。



如:


name, fine




闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母


(r, w

< p>
除外


)


结尾的重读音节


为 闭音节。




一般开音节后面有不发音的


―e‖





闭音节


:



元音字母之后有一个或几个辅音字母(


r w y

< p>
除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节


即两个辅音中间夹一个元音,在 英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。



以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。




如:



bag draw begin fish not cup






闭音节可以分为:



元音


+


辅音或元音


+


辅音


+


辅音





重读闭音节要双写





:



sit---sitting



begin---beginning



put---putting



swim---swimming




举两个很经典的例子:



forbid ---forbidding (


重读闭音节,双写


)



prohibit---prohibiting


(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)




travel


这种重读不在的


vel


,可以为


travelled


,也可以是


traveled






元音:


a e i o u



辅音:


b d g v r z n p m t c



k g) f l s h j x



半元音:


r y w






重读闭音节三要素:



1.


必须是重读音节;




2.


最后只有一个辅音字母;




3.


元音字母发短元音








如何识别开音节和闭音节?



1


.开音节




1


)以发音的元音字母结尾的音节。




例:



be



he



< /p>


公式:辅音


+


一个元音

< br>



2


)以辅音字母(


r


除外)


+


不发音的


e


结尾的音节。




例:



make



like



公式:一个元音


+


一个或几个辅音


+


不发音的


e



2


.闭音节




以一个或几个辅音字母(


r


除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。



例:



map



desk



is

。在重读的闭音节中元音字母读做短元音


.




连读



< /p>


1




辅音


+


元音



型连读( 异性相吸)



如:



I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.




I’m~an~English boy.



It~is~an~old book.



Let me have~a look~at~it.



Ms Black worked in~an~office last~yesterday.



I called~you half~an~hour~ago.



Put~it~on, please.



Not~at~all.



Please pick~it~up.



这里


like / laik /


以辅音结尾,


another


以元音开头,所以连读





注意:




以辅音结尾



指的是音标中的最后一个 音是辅音,而不是单词的结尾,这如同


u[ju:.]niversity


前面的定冠词必须用


a


一样。





2




辅音< /p>


+ h”


型连读



h


不发音




what wil(l he) [wili]do?



Ha(s he) done it before?



Mus(t he) [ti] go?



Can he do it?



Should he….?




Tell him to ask her….




Lea(ve him) [vim].



For him (


连读这个词,会发现和


forum


很相似


)




3




辅音< /p>


+


半元音



型连 读



英语语音中的


/j/



/w/


是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后 一个词是以半元音,特


别是


/j/


开头 ,此时也要连读。



Thank~you



Nice to meet~you.



Did~you get there late~again?



Would~you like~a cup~of tea




Could~you help me, please?




4




元音


+


元音



型连读



如果前一个词以元音结尾,


后一个词以元音开头,


这两个音往往也要自然而不间断地连读到


一起。



I~am Chinese



She wants to study~English



How~and why did you come here?



She can’t carry~it.



It’ll take you three~hours to walk ther


e.



The question is too~easy for him to answer.



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