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篇一
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《最全中学生综合素质自我评价》
综合素质自我评价
一
、道德品质与公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自
己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一
点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神
州五号发射的日子，申奥成功的
日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热
爱祖国的中国人一样，
为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小
养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地
起立敬礼。曾经当过
学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，
国歌奏响后，我的内心就充满
了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的
夜景，是让我最放松的一件事，这几年家
乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场
，人们的生活环境越来越好了，
我热爱祖国，
热爱家乡，
一定努力学习，
争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
< br>我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要
求去做
，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及
交通法规，对公
共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他
们。在劳动课上也从不偷
懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电
器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单
的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校
和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学
求我帮忙的事，我都
会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或
需要我帮忙找的材料，我都会
认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老
师都把我当成
是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组
织班级和学校的各种课内外活动，活动中
与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体
荣誉感。乐于帮助别人，在各种
劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、
学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学