-
复活节英文版
ppt
【篇一:
unit4
when
is
easter
part
a
let’s
learn
说课稿】
unit4 when is easter? part
a let’s learn
说课稿
黄甫学校
周慧
一、说教学内容
今天我说课的内容是人民教育出版社出版的
pep
primary english
book
五年级下册
unit 4
when is easter?
的第一课时。主要学习
1-5
的序数词及用法。
二、说教材
本教材选自人教版
pep
小学英语五年级下册第四单元
parta,
教材内
容是一到五的序数词:
one
,
two
,
three
,
four
,
five.
以及能运用
一般现在时特殊疑问句
when is ?
句型,询问相关活
动的发生日期,
并能够运用
it’s on +
月份
+
序数词进行回答。
三、说教学目标
1.
能够听、说、读、写单词
fi
rst
,
second
,
third
,
fourth
,
fifth
等序数及其缩写形式
.<
/p>
2.
能够通过图片掌握相关活动
english test,
maths test, singing
test,
school trip, sports meet, april fool’s
day
。
3.
能运用一般现在时特殊疑问句
when is ?
句型,询问相关活动的
发生日期,并能够运用
it’
s on +
月份
+
序数词进行回答。
4.
能够用英语表达具体的活动日期。
5.
鼓励学生根据实际情况观察活动安排表,并运用目标语句进行对
< br>话练习。
四、说教学重难点
重点:能够听、说
、读、写单词
first
,
secon
d
,
third
,
fourth
,
fifth
等序数
及其缩写形式。
难点:能运用一般现在时特殊疑问句
when is ?
句型,询问相关活
动的发生日期,并能够运用
it’s on +
月份
+
序数词进行
回答。
五、说教学法
1.
教学方法
:
合作交流法、多媒体辅助法
2.
学法指导
:
在学习过程中,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水
平出发,倡导体验
、实践、参与和交流的学习方式,培养学生的英
语的语言综合运用能力,主动思维,大胆
实践,形成自主学习的能
力。
六、说教学准备:
1
.教师准备教学光盘。
2
.教师准备与序数词有关的相关物品。
3
.
ppt
课件。
七、说教学过程
step 1:
warm-up
1. free
talk
t: when is
summer vacation? s1: it’s in?.
t: when is easter? s2: it’s
in april.
2. t: how many
people are there in our classroom?
s: one ,two, three ?
t: yes, you are clever.
(
将
one-
five
板书
)
step 2: presentation
let’s learn
1.
教师拿出颁奖图片问:
what’s this?
生回答:颁奖台。
t: yes,
mike, zhang peng and wu yifan took part
in an sports meet,
and zhang peng was
the first? do you know what’s the
meaning of “first”?
s:
第一名。
t
:
< br>yes.(
师板书
first
,
second
,
third)
2.
教师讲解基数词变序数词的规律。(板书规律,学生朗读)
3.
教师引导学生总结出
four
和
five
的序数词,并板书。
4.
教师总结序数词的缩写形式,并板书。
5.
教师播放
let’s lear
n
部分的录音,学生先静听,注意仔细听单词
的发音,然后反复
播放音,学生跟读。
step 3:
practice
ask and
answer
1.
教师讲解题意:
amy
有做备忘录的习惯,她将学校的日程做了备
忘。下面我们看看她们有什么活动。
2.
p>
学生小组仿照课本中插图或黑板上的卡片,结合班级实际制定一
周活
动安排表,运用核心句型
when is ?? it’s
?
进行对话交流。
step 4:
consolidation and extension
1.
学生背诵并抄写本课时的四会单词。
2.
做本部分的配套练习。
板书设计
unit 4 when
is easter?
one-------first
-------1st
two-------second
------2nd three-----third-------3rd four------
fourth---
---4th five-------fifth------
5th when is the sports meet?
it’s on april
4th
【篇二:小学节日主题英语手抄报】
ester
复活节
easter is an impossible festival.
the
children like it very
much. it is
interesting.
at easter, they can find
ester eggs. some eggs are big. some
eggs are small. and sometimes there is
a small egg in a big
egg. ester egg can
eat. because they made of chocolate. easter
is in april. it is an interesting
festival.
春节
spring
festival
the spring
festival is a traditional chinese
festival. it is in january or
february. i like it
very
much. we eat dumplings, setting off
firecrackers in it. we can see chinese
dancing
in the street. it
is very beautiful. i like it.
【篇三:高一年级英语天天默
(
上
)_3
】
高一年级英语天天默(上)
unit1
诚实的勇敢的忠诚的明
智的英俊漂亮的争论解答古典的喜欢火柴镜
子油炸锤子锯绳子指南针
电影投掷幸存荒芜的
打猎寻
找为了分享悲
痛担心感觉例如飞机降落伞谎话演说冒险笔记本恐惧的网友给写信
正式的错误的
unit2
浴室别客气毛巾老板娘壁橱发音节
宽的
重复
番茄酱多数
本国的总
数
总共
舌头
母语
相等的
政府
情形除了
之外
国际的组织
贸易
旅
游
全球的交际
交流
交换
服务
信号
运动
钉司令官
整洁的
看台
不睡
发生
独立自主
秋天,瀑布表情
以告终
台风
发表
南方的
陈
述
总统欧洲的引进极多
嚎叫
食普比较替换
unit3
考虑;照顾;认为
手段;方法
运输;运送
上(船;飞机等)
目的
地
体验;经历;经验
仅仅;只不过;简单地;完全;简直
逃离
假
期;休假
自然;自然界;本性基本的;基本;要素
装备;设备
简
单的
指点;忠告;小费
注意;当心
有毒的;有害的;恶毒的
保护;保
卫某人(某事物)
划桨;涉水;用桨划;短桨
溪;川;流
正常的;
正规的;标准的
刺激;兴奋;激动
喜欢冒险的;充满危险的
操作;处理;柄;把手
类似;
特别的;特殊的
毒药;毒害;投毒
单独的;分开的;
到火
车站;飞机场等处为某人送行
(使)联合;(使)结合
另一方面
负
责地
也;还;而且
任务;作业
打开
unit4
难忘的国王主人发生失火恐吓
灾难
最后
援救前进
在之上抓住
咽
拖
把
往上曳
挣扎
站立起来
斗争
震动
楼梯
通过
摧毁
塔
民族
的
最终时间
害怕
机会
在度假文章经纪人
旅行社代理人庙
触摸
花生笔记
unit5
银子
银幕英雄
场面
法律事业
戏剧角色女演员
奖品
奖赏选择
学
位导演
速度剧本
男演员
学院演播室
成功,脱掉
大片生物
外部的
成年走错路后续
残忍和平
工业
欠
把归功于某人
幸福
总共接受
冰冷的
不在家初
等教育小学
领导者将某人监禁起来
决心现场地正在播出的老板评论
动作对高度评价
unit6
打断
道歉
过错介绍原谅文化方式印象
干杯
举动
餐巾
滚动
甜点
打开
膝盖
潮湿的布
习惯
第一道菜
胸部嫩的
肉祈祷一道菜骨头
举起
抿一小口忠告
流行
正式的
精神无礼的
混淆翅膀额外的逗号
省去童年时代凝视
盯着以某人为笑柄
残疾的
unit7
文化的
遗物
金字塔
雕像
太空舱代表包括
让步
遗迹
成为废墟焚烧
修复
苏醒美
照片肖像
再创造
联合
艺术家一段时间花瓶拆毁
石头
损害
设立古代方案
砖块
朝代公务员
洞穴
污染碳元素二氧化碳
呼
吸
限制真诚地
unit8
代表大陆
由于有名的
运动员
金的
奖章
火炬羽毛球速滑田径
与。。。。。。打成平局
最终的
潜水射击举
重
宁愿
摔跤
竞争者座右铭
排名体操准备
为。。。。。。。准备
结
果火焰竞争
旗简介重力职位超级名星点技能
重
专业的题目
手势
面
部的
unit9
项目
牙签
汽车一致
绝对的依靠
按
青少年
图像遍及功能
加最近
的特征日历
提醒约会
行为
服从敢与。。。保持联系需要病历万一
紧急情况拨号
按照
意外的特别的
宽带
否定的
修订
接见
资源部门
接管
电
毁掉
行星
奇迹
击败力量
和平的
成功跳读
线索
unit10
毛皮在危险中危害
灭绝
作为。。。。的结果导致某种结果
热带丛
林
狼
袋鼠
长颈鹿环境
旅行种类
受到危害
尺寸
采取措施
t
生活环
境
使适应适应
最初的
有关系电池献身于现在
共同的
释放
在自然
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:怎样写观察日记.
下一篇:朋友圈卖土鸡蛋怎么写_沉重的鸡蛋