-
Lesson17
：
Seasons
第一课时教学设计
江西省吉安市阳明路小学
肖慧娟
一、
教学内容
：
河北教育出版社出版《义务教育课程标准实验教科
书
小学英语
7
》（共三年级起使用）六年级
上册
第
17
课
第
1
课时
二、教学目标：
1
、学习有关四季的单词。
2
、能够理解
No1
部分的内容。
3
、能够听懂、会说句型：
There
is/are...
What’
s your favourite
season? Why
？
4
、让学生有兴趣用英语表达，能够积极参与课堂活动；引导学生注重
小组合作学习，培养沟通和交流的能力；激发热爱四季情感。
三、教学重点：
1
、
听、说
、读单词：
spring
，
summe
r
，
fall
，
winter
，
blow
，
bloom
2
、
拓展句型：
There is/are...
What’s your
favourite season? Why
？
四、教学难点：通过绘画或表演介绍自己喜欢的季节。
五、课前准备：
1
、
制作课件；
2
、
多媒体；
3
、
小图片（太阳、雪花、绿叶、枫叶）。
六、教学过程
Step1
、
Greeting
T: Good morning, boys and girls. How
are you?
Nice to see you.
Step2
、
Warm-up
Sin
g“123”
（课件出示，调动学生的兴趣，使学生进入最佳状态，主
< br>动参与到学习中，轻松愉快地学习。）
Step
3
、
Revision
（
1
）
Ask
and answer
：
What day is
today
？
How’
s the
weather
？
Are you
cold/ hot/ warm/ cool
？
How many months are there in a year
？（
12
）
（学生一一说出
12
个月份单词，课件一一出示
12
个月份单词。）
（
2
）
Read the
months twice.
（复习月份，为新授铺垫。）
<
/p>
（
3
）
Play
a game to review the months.
T
：
Please close
your eyes. I clap my
hands
，
you say which month. <
/p>
（闭上眼，听掌声，猜月份，该游戏既能复习月份，又能有效地集中学
生注意力，有利于下一步新授。）
Step
4
、
Presentation
< br>①
（
课件出示）
T
：
December
，
Ja
nuary and February are winter.
March
，
April and
May are spring.
June
，
July and
August are summer.
September
，
October
and November are
fall.
“
Winter/spring/summer
/fall
”
what meaning
？（冬
/
春
/
夏
/
秋）
（边板书边问）
“
December
，
January and February are
winter.
”
what
mean
ing
？
（十二月、
一月、
二月是冬天。
）
“
Mar
ch
，
April and May are
spring.
”
what meaning
？（三月、
四月、五月是春天。）“
June
，
J
uly
and August are
summer.
”
what mea
ning
？（六月、七月、八月是夏
天。
）
“
September
，
October and November are
fall.
”
what meani
ng
？
（九月、十月、十一月是秋天。）
T
：
Please one
student act
，
the others guess
which season.
②
Teach the
words with
gesture.
（教师利用手势来教授四季单词。）
Winter
（作寒冷状）
Spring
（作花开状）
summer
（作扇风状）
fall
（作落叶状）
Read one by one.
③
Now
，
let
< br>’s
have a race.
You
’
re spring/summer /fall
/winter group.
（把
全班分成四队，分别为春夏
秋冬队。贴小图片（太阳、雪花、绿叶、枫
叶）表示奖励。）
Act and guess.
④
T
：
Winter
，
spring
，
summer and fall are
seasons.
“
season
”<
/p>
what
meaning
？（揭题：季节）
Play oops to learn the word.
T
：
I say the
letters
，
you say the word.
Play a game “Bury
mines”.
⑤
Ask and
answer
：
What’s your favourite
season? Why
？
Play a game
“
Wooden
figures
”
.
（根据木头人的游戏操练句型
,
给学生一个任务“问
What’s your