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初中英语阅读理解解题技巧

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-07 14:04
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2021年2月7日发(作者:loof)


初中英语


阅读理解的解题技巧



一、要注意养成良好的阅读


心理,阅读时要去掉杂念,


心绪要安定,精神要专一,


要形成一种惬意的顺向心


理。切不可 一遇到几个生词


难句,就心烦意乱,失去自


控能力。

< p>
心理学家告诉我们,


任何恐慌,过分紧张的情绪


都 会形成一种消极因素妨碍


大脑的正常思维功能。


因此,


遇到困难一定要从容不迫,


心无旁骛。这样才能对所读

< br>的文章印象清晰,


理解深刻。



二、要提高视读的速度,考


阅读理解,从另一个方面来


说,考的 是考试速度。因此


做阅读理解时,


要注意培养自


己快速阅读的习惯。


切不可在


个别难懂的词句上磨蹭, 只


要全篇理解了,


个别难懂的词


句可以 根据上下文和构词法去


猜测,去推断。



三、对文章的评价分析,一


定要坚持“词不离句,句不


离篇”



要理解文章作者的原


意,而不能按你 自己的意愿去


想当然。


切记:


一想当然 ,



会出错。



四、解题思路





(



)


先读问题,弄清考


查要点,以便能带着问题看


文章,这样会心中有数,有


的放矢。





(



)


快速浏览全文,掌


握全貌,注意发现与问 题有


关的信息,如果时间紧,至


少要扫视一下起首段和尾


段。再把标题和文章内容结


合起来想一想,这样全文大


意便清楚了。此时,不要忙


于答题。





(



)


细读原文,捕捉相


关信息词,掌握短文细 节内


容。这是解题的关键,应特


别注意以下几点:





1.


抓住四个



和一个


< p>


就是边读边用铅笔做些


标记,把


What (


事件


)



When(


时间


)



Where(


地点


)

< br>,


Why(


原因


)



How(


经过


)


划出


来。


抓住了四个“W”和一个


“H”,就抓住了文章的全


貌,一些直接性的问题便可


解决。





2.


抓住连接词及起关键


作用的副词、代词、介词、


插入语等。因为这些词具有


因果,让步,递进,转折,

< br>指代,列举及承上启下等各


种连接上下文的特殊功能。


这 对分清文章层次,辨明各


种关系,了解人物心理,推


断作者意图 ,进行逻辑推理


等手段来分析难点,都具有


举足轻重的作用。< /p>





3.


根据题意,


初选答案。


这一步须仔细审题, 领会测


试要求,确定解题方法。对


那些明显的,有把握的题可< /p>


以断然确定,不必把其余三


个答案再作推敲而浪费时


间:有些略难的题,应再查


阅短文


(


不是重读一遍


)


,迅


速找出依 据,予以排除。常


用的解题方法有如下几种:







直接解题法。


即从原


文中直接找出答案。< /p>





② 归纳 解题法。


对于不


能从原文中直接找出答案的

可在把握全文中心和线索的


前题下进行概括、归纳得出


正确 答案。





③ 综合推理法。


读者需


统观全文,认 真分析,综合


推理及至计算,最后归纳出


正确答案。

< p>




④ 捕捉关键词。


在阅读


时应该注意与问题相关的同


义词 ,近义词,反义词或同


位词等信息词来得出正确答


案。





⑤ 转换解题法 。


即原文


这么说,而在问题和所给选


项 中则用另外的词去转换一


种说法,


但仍表示同一含义。




⑥ 排除法。根据语言,

< br>句法结构,信息词和常识,


在没有把握的选项中用排除


法 得出正确答案。



五、重读原文,仔细斟酌核

< br>对答案。在解完最后一道题


后,如果时间允许,再将原


文 读一遍


;


用全文的主题思


想统率各思考 题,研究其内


在联系和逻辑关系,目的在


于对所做答案进一步审 查,


推出未解答的题,以便减少


失误。



Everyone


knows


that


exercise


is


important.


We


need


to


exercise.


Doctors


say


it is good for us. It keeps our


bodies strong.




When the daytime comes,


we


must


get


up.


This


is


the


time


for


exercise.


Exercise


means


doing


things


with


the


body. There are many ways to


exercise.


You


can


walk,


run,


swim,


skate,


or


play


ball


games.


Make


sure


you


exercise


in


the


following


ways:


you


have


to


like


what


you’re



doing.


Exercise


enough---but not too much. It


is good to exercise twice each


week.


Thirty


minutes


each


time


is


enough.


Try


all


kinds


of


things


until


you


find


one,


two


or


three


sports


that


feel


right for you.



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