-
情
态
动
词
m
us
t
--ca
n
--could--may--
m
ight表推
测的用法
———————————————————————————
—————
作者
:
————————————————————————————————
日期:
?
情态动词mus
t
< br>,
c
an,
c
ou
l
d,
may, m
ight
表推测的用法
:
情态动词中的
must, can,
coul
d
, may, might
都表推测。其中mu
s
t
的可能性最大
,
c
an / could
次之
,
m
ay /
might
最小。具体用法如下
:
1. m
u
st
的用法
?
(1)
表示推测“可能性”
时,意思是“一定、准是”
,语气较
肯定
,
较有把握。
He
mus
t
b
e
A
m<
/p>
e
r
ican.
=
I
t
is
certa
i
n
t
h
at
he
is
A
meri
c
an
.
< br>
他准是个美国人。
(
2
)
mu
s
t
表推测只能用于肯定句。如果要表示“一定不、肯定不”的意思时,<
/p>
应用
can`t
,如询问某种可能时
p>
,
应用c
an
。<
/p>
He
m
ust
kno
w
m
y
addre
s
s.
他肯定知道我的地
址。
(一定
)
?
He
ca
n
`
t
kn
ow
m
y
addres
s.
他肯定不知道我的地址。
(一定不
)
Can he
know
my
add
r
ess?
< br>他知道我的地址吗
?(
询问可能性)
?
(3)mu
s
t
表示推测时
,
可以推测现在
/
正在发生的动作
/
过去发生的动作。<
/p>
?
He
mus
t
ha
v
e
a
c
a
r
no
w
.
(现在
)
他一定有辆小汽车。
He
m
us
t be
doin
g
his e
xe
r
c
i
s
es
in
t
h
e
cl
as
s
r
o
o
m.(
正在进行
)
他一定在教室里做练
习。
?
H
e
mu
s
t
h
ave
f
in
i
shed
the
wo
rk.(
过去发生)
他一定已完成了工作。
?
< br>注:
mus
t表示推测时很少用
于将来的情况。一般不用
He
m
us
t come tom
or
p>
row
.可用I
t`
s
cer
t
ai
n
/ I`m
sur
e
t
h
at he
will come to
m
or
p>
ro
w.
?
(4)
在反意
疑问句中
,
当附属部分含有表示推测意义的
must
时
,
疑问部分的助动词应与m
u
s
t
后面的动词在非推测情况下的用法保持一致。
He
must be
a
wor
ker
,
< br> isn`
t
h
e
?
(
现在)他准时个工人,是吗
?
I
t
must
have
r
a
i
n
ed
last nig
ht,
d
i
dn
`
t
it
?
(
过去)昨
晚一定下雨了,是不是?
You mus
t
h
ave
learne
d
Engli
s
h
fo
r
many
years
,
h
a
< br>ve
n
`t
you
?
(
完成时
< br>)
你一定学了好多年英语,是吗
?
2
.
ca
n
/
co
u
ld
的
用法
(
1
)
c
an表示推测“可能性”时
,
往往用于否定句或疑问句。
C
a
n`t
“一定
不”
,语气很
肯定。c
a
n在疑问句中意思是“会、可能”
< br>。
?
H
e
c
a
n
`
t
b
e
a
t home. = It is im
p
oss
i
ble that
h
e
is at
home
.
他一定
不在家。
(2
)
can /can`t
后可接进行时
/
完成时
,
表示对现在发生的动作或过去发生的
动作进行推测。
The
y
can`
t
be re
a
di
n
g
in
t
he
library.
他们一定不在图书馆
读书。
?
He can`t
hav
e
gon
e
t
o Sh
an
g
h
ai
f
o
r
I
s
a
w
h
i
m a
m
inu
t
e
a
go.
他不可能去了上海,
p>
我刚才还看见他。
?
I
t`
s
so
< br>l
a
t
e
.
W
her
e
can
she
h
a
v
e
gon
e
?
天晚了,她可能去哪儿了呢?
?
(3)
在反意疑问句中,当陈述
部分含有表示推测意义的ca
n`
p>
t时
,
疑问部分的助动词应与ca
n`
t后面的
动词在非推测情况下的用法保持一
致
.
?
H
e<
/p>
can`
t
be a t
ea
cher,
i
s
he?
他不是教师,是吗
?
?
She
ca
n
`t
h
a
ve
f
i
ni
shed her
h
om
e
w
o
r
k
,
ha
s
s
h
e
?
她一定没有完成家庭作业,是不是?
(4
)
c
o
u
ld
可用于表示某事有可能发生或可能是事实。
?
Don`
t
e
a
t
i
t.
It
cou
ld be
p
o
i
s
on
< br>ous.
不要吃它
,
可能有毒
。
T
he
p
lan
e
could
be
< br>d
elaye
d
by
f
o
g.
飞机可能会因为雾晚点。
(5
)
could
还
可以用于表示客气、委婉、礼貌的请求语气。
Excuse
me,
coul
d
you
t
el
l
me
t
h
e
way t
o
t
he
bu
s
st
a
t
ion
?
C
o
u
l
p>
d
y
ou help m
e?
?
(
6)
c
o
ul
dn
`
t
表示否定推测
,
表示某事不可
能真实,或由于特定事实或环境某事肯定不会发生。
It
cou
l
dn`t po
ss
ib
l
y be
p>
p
ois
on.
这不可能是毒药。
?
注
:
有时
与形容词的比较级连用强调某人或某物不可能再
更多地具有某种属性。
?
Y
ou
cou
l
dn`<
/p>
t
be
m
o
re
<
/p>
w
r
o
n
g
.
你真是大错特错。
?
I
cou
ldn
`t
b
e
happ
i
e
r
.
我简直是幸福极了。
p>
3
?
.
m
ay
和
mi
g
ht
的用法
?
(
p>
1
) ma
y
,
mig
h
t
表
示推测“可能性”时,意思是“可能”、
“也许”
,
语气没有
m
ust
p>
肯定。
?
He
m
a
y
/
mi
g
ht
be
Am
er
ica
n.
=
It
is
possible
tha
t
he is
A
merica
n
.
?
他可能是个美国人。
注:
m
i
g
ht不表示过去时态
,
只是语气上比
may
更委
婉,表示的可能性更小。
(
2
)
m
ay
,
might
表推测时,可以用于否定句
,
p>
意思是“可能不、也许不”,
但不用于疑问句。
He
m
ay /
migh
t
not be at
hom
e.
他也许不在家。
(
< br>3
)
may,
might
可以推测现在正在发生的动作或过去发生的动作。
< br>
He
ma
y
/
m
ig
ht
be
sleepin
g
n
ow
.
(现在
)
他可能正在睡觉。
The
boy
m
ay
/
might
n
o
t
be
watch
i
ng
TV
a
t
home
.
(
现在)
?
这个男孩可能没在家看电视
Th
e
se
st
u
dents
m
a
y
/
migh
t
h
ave
see
n
the film
b
efo
r
e
.(
过去
)
?
这些学生以前可能看过这部电影。
4
(
?
)may
,
mi
g
h
t
还可以推
测将来的情况。
?
I
t
hi
n
k
we
should
t
ake
r
ain
co
at
wit
h
u
s,
it may rain.
我想我们应该带上雨衣,可能要下雨了。
?
S
h
e
mig
h
t
no
t
c
o
me
thi
s
afternoon.
她今天下午可能不来了。
情态动词和虚拟语气练习
4
0题
从
A
、
B
、C、
D
四个选项中
,
选出可以
填入空白处的最佳选项。
1
.
—
A
re<
/p>
yo
u
in
a
hurry
?
—
No
,
i
n
fa
c
t
I’ve got
p
lenty
of time. I ___
w
a
it.
B.
ne
ed
C
.
may
p>
D
.shou
ld
2
.
—
So
m
eo
n
e is
knoc
k
ing at the
do
o
r.
___
it
b
e
Ve
nis?
—
N
o,
it
_
_
_
b
e
h
e
r
;
s
he
l
ef
t for
New Yo
r
k
t
his
mo
rn
in
g
.
?
n
;
mus
tn’
t
t
;
can
’t
C.
Ma
y
;
d
oe
s
n’t
;
c
an
’t
3
?
.He
didn’t agree with me
a
t
fi
r
s
t
,but
I
____
p
ers
u
ade
< br>
hi
m to
si
gn
the
agr
ee
ment
la
t
er.
A
.
c
o
< br>u
ld
B.
m
ight
D
.w
as
a
b
le
to
?
4.
—
I
s
t
here
a movie on
i
n
th
e
cinema
to
< br>n
igh
t?
—
Th
e
r
e_
__
be. I
wil
l
p
ho
n
e
the cin
e
ma and
f
in
d it
ou
t
.
A.
might
B
.should
C
.c
a
n
D
.
co
ul
d
5.Y
o
u
_
__
b
e
ca
re
ful when you
cr
o
ss here
—
th
e
t
r
affic
l
igh
t
s
ar
e
n
’t
w
or
k
i
n
g
.
?
A
.
can
B
.o
ught to
C
.
m
igh
t
D.
m
ay
___
o
ut
l
a
st
<
/p>
n
i
g
h
t.
I
ca
lled
y
ou
sev
e
ral
t
i
mes
,
bu
t
n
o
b
o
dy
a
ns
we
r
ed.
?
t
h
a
ve
bee
n
B
.
must be
?
t
h
ave
bee
n
u
ld
b
e
7
.You
_
__
f
a
i
l
to
p
as
s the
en
tr
ance exami
n
p>
at
i
on
i
f
y
o
u
do
n’t
s
tu
dy
harder.
?
A.
s
h<
/p>
a
ll
st
o
uld
?
8
.Wh
e
n
I
w
a
s
s
tudying
a
t
Beij
in
g
U
nivers
i
ty,
I
_
_
_
t
ake a
walk
al
on
g
t
h
e
lake every
e
ve
n
i
n
g.
A.
w
i
ll
B.w
o
u
l
d
C
.cou
ld
9
?
.The
pa
r
t
y
t
u
rn
e<
/p>
d
out
to be
a
f
ai
lur
e
< br>.
I
w
ou
ld
rath
er
__
_
i
t.
A.
n
ot
hav
e
a
ttend
e
d
B
.n
o
t
a
tt
e
n<
/p>
d
?
C
.
no
t<
/p>
to
a
ttend
D
.not
t
o
ha
v
e
attended
10
?
.S
ir,
you ___
b
e
sitti
n
g
in
t
his
s
e
at. It
i
s
f
o
r
wom
en
o
r
ch<
/p>
i
l
d
ren
only.
A
.
ca
n
’t
B.
oughtn’t
t
o
?
C
.
won
’t
D.
ne
e
dn’t
11
?
.
—
p>
S
ha
l
l
I tell Li
M
i
n
g
about the
m
atte
p>
r?
?
—
N
o,
y
ou
_
_
_ .
He
has
k
n
o
wn
a
b
ou
t<
/p>
it alre
a
d
y
.
ht
n’t
to
’t
?
C.s
h
oul
dn
’
t
s
tn’<
/p>
t
1
2.
—
Mus
t
I
ta
ke
a
b
us?
?
—
N
o,
you ___ . You can
w
alk
t
here.
?
A.
mus
t
n
ot
B
.don’
t
?
’t have
t
o
D
.
ha<
/p>
d
bett
e
r
n
ot
t
o
13.
—
W
h
y
do
y
ou
ma
k
e
me do
so
?
?
—
I
a
m
sorr
y that
you ___
do
such a
thi
n
g
.
?
A.
wo
u
ld
B
.c
an
D.
ma
y
14.
—
Will
you
st
a
y for lunch?
—
S
o
rr
y,
I __
_
. My brot
he
r
i
s
c
o
ming
t
o
see
m
e.
A.
must
n’t
B
.
can
’t
’
t
’t
?
15
.W
hat
w
o
uld
h
a
v
e
<
/p>
happe
n
e
d
___ , as
fa
r
a
s
t
he
riverban
k
?
A.
if
Bob has walk
e
d
p>
fa
rt
h
e
p>
r
?
B.i
f Bob
sh
o
uld
walk
fart
h
er
C
.ha
d
Bob
w
a
l
k
e
d fa
r
t
her
?
o
uld
Bob
wal
k
f
a
rt
h
er
,
Jane,
yo
u’
v
e
b
roken
a
n
other
g
la
ss.
Y
o
u
oug
h
t
_
_
_
wh
e
n
yo
u
w
a
shed
it
.
A.
b
e
c
areful
B.t
o
c
are
?
v
e
c
a
re
d
ha
v
e
b
ee
n
c
areful
1
7
.
I
t’
s
h
< br>i
g
h
time
w
e
_
_
_
to
t
he
th
e
a
ter.
?
A
.
wi
< br>l
l
go
go
e
go
i
ng
to
t
?
1
8.
—
C<
/p>
o
uld
I
us
e
your
t
e
l
e
p
hone?
—
Y
es
,
of co
u
rse
yo
u
___ .
A.
c
ou
l
d
l
l
C
.can
D.
mi
g
ht
1
’s
stran
ge
t
< br>h
a
t
t
hey ___
nothi
n
g
a
b
out
th
i
s matt
< br>e
r.
?
kn
o
w
k
now
?
C.
h
ad
k
n
o
w
n
D
.knew
20
.
—
Do
y
ou still
r
e
me
mber
t
he day when
w
e
we
n
t to the
Gr
e
at
W
all
?
?
—I can’t re
m
ember
it
we
ll,
bu
t
_
__
so
meti
me
las
t
autum
n
?
A
.might it be
B.
c
ou
l
d
i
t
ha
v
e
b
een
< br>C.
co
u
l
< br>d
it
be
D.
must
it
hav
e
be
e
n
21.
—
I
can’t get
through
t
o
t
he
g
eneral
m
a
n
a
ge
r
’s
o
ff
ic
e
anyho
w
.
—
T
h
e
l
ine
is
bu
sy.
Someo
ne
_
_
_
t
he tele
p
< br>hone
.
u
se
B
.u
ses
?
C.
mus
t
have been us
i
ng
D.
m
ust
be
u
sin
g
22
?
.
H
e <
/p>
s
u
gg
e
p>
st
s we ___
t
o
th
e
ci
nem
a
a
t
o
p>
n
ce
,
o
th
e
rwi
p>
s
e
we
w
ill be
la
te.
?
A
.
mu
st
g
o
B.
g
o
C
.
will
g
o
D
.
w
ould
g
o
?
2
3
.
If<
/p>
only
he
__
_
m
e
yester
da
y!
A.
h
ad
se
e
n
B
.woul
d
s
e
e
o
ul
d
p>
see
D.
< br>sa
w
24
?
.If
y
ou
__
_
wa
i
t a
m
omen
t
,
I
’ll
g
o
and
f
ind
our manag
e
r.
?
<
/p>
A.
c
a
n
p>
B.
s
h
o
ul
d
s
t
25.
—
I
t
i
s
r
ath
er
cold here.
S
h
all
we
l
i<
/p>
g
h
t a
f
i
re?
—
N
o,
we
_
_
_
b<
/p>
ecaus
e
t
hi
ng
s
a
re
easy to
c
at
c
h
fire
.
?
n
’t
’t
C
.
must
n
’t
D
.
ne
ed
n’t
26.
I
f I
__
_
y
ou, I
_
__
mo
re
at
tenti
o
n
t
o
En
g
li
s
h idioms
and
p
h
ra
s
es.