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谈谈我的英语学习心得体会
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英语学习个人感悟
范文
英语的学习不仅对高考有用处,
而且
英语对以后与国外朋友交往
也是非常重要的工具。
接下来就跟着
小编的脚步一起去看一下关于我
的英语学习心得体会吧。
我的英语学习心得体会篇
1
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不论你以前的英语基础如何,
请相信一点:
可以通过努力提高成
绩的。
所以现在暂时英语学习不顺利的同学
千万不要中途放弃。
同时,
你也要相信:提高成绩不是结果,而
是一个过程,最后的结果是你能
够掌握一门语言和文化。
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所以,
现在就克服对英语的羞怯心理,
摆脱
英语给你带来的困窘。
把书面表达和口头表达并行发展提高。
多
和人尝试用英语交流,
看到
任何有趣的英文单词都记下来,生活
中充满了这种乐趣。比如,万柳
新城的英文在广告牌上写的是
“
willow”
,原意是柳树,而谐音就成了
万柳,让人不得不
佩服设计师的精彩思维。接下来,我们就可以发散
思维了,把所有带
“illow”
的单词都查出来玩。有
billow
,
pillow
。这
样
不
就
在
生<
/p>
活
中
逐
步
学
习
了
吗
。
这
才
是
学
习
英
语
的
目
的
:
“Toexploretheunknown”
。
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2.
语法不能总记成
“
固定搭配
”
语法很
重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。
但是,很多时候我们都会说
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“xxx
是固定搭配,记下来
!”
其实不然,在
语法上要多归纳,多总结,多比较,体会语法的系统性和规
律性。于
此同时,
学与练相结合,
在练
习中提高在分析情景的基础上运用语法
的能力。
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我们研究后,
深深地认识到:
新课标首要纠
正传统语法中心式的
英语教学这一错误。
英语教学是要培养英语
的熟练使用者,
而不是英
语的语言运行研究专家。
高考命题向这个方向转变,
应用性变得非常
的重要。
3.
单词不是死背的
!
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背单词很重要,
因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足,
更
可以用在作文得分中。但是,背单词不能死记硬背,要背硬记死
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!
单
词要采用联想、对比、归类、尤其是构
词法记忆,结合字音、字形、
字意和句子来记忆,
在脑海中创建
一种单词的场景来记忆,
场景一定
要夸张,这样才能记得牢靠,
才能死记活用且事半功倍。
4.
阅读时培养语感很重要。
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在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语,
如果单靠语法分
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析无法解决时,就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种:第
一:大声唱读法。
跟磁带朗读课文或其他阅读材料,一定要模仿语音
语调,就像在
kTV
唱歌一样,这样不知不觉中就能把课文
熟记于心
了。
第二:
两遍阅读法。第
1
遍,囫囵吞枣,掌握大意,不用字典。
第二遍,查出生词,划出词汇,整理词句。
我的英语学习心得体会篇
2
不要学
古董英语。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧
的语言毫无新鲜感,而且基本无
处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽
默的语言不是我们要学的语言,
多读外文报纸、
多看原版影视作品才
会有助于补充新词汇。
很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出
来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,
眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听
力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半
途而废。其实,
即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而
已。
虽然暂时听不懂,
但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言
发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就
是一次飞跃。
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所以切记:听不懂时,你也在进步。
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练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就
要打
开录音机播放外语磁带,
使自己处于外语的语言环境中,
也许你
没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意
听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。
敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人
交流,
但开口难也是中国人学
英语的一大特点。问题出在以下几
点:
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
拿到一本口语教材,
翻
开几页一看,都看懂了,就认为太简
单了,对自己不合适。其实,练
习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不
等于会说,
把这些你已经学会的东西流利地表达出来,
才是口语
教材最主要的目
标。
二是千
万不要用汉字来记英语发音。
学习一门外语如果发音不过
关,<
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始终不会真正掌握一门外语,
而且最大的害处是不利于培养对外<
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语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如
把
goodbye
记作古得拜,
甚至
把这种做法作为成果出版,
这样做肯定
后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。
没
有具体问题,
一般不要去读
语法书。超前学习语法,会使你如坠
云里雾里,丧失学习外语的乐趣
和信心。
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而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论
是用
处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语
法的用处不是很大。所以
,
一定要结合语言实践来理解语法,语法是
学会语言后的一种理
论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意
思让人家明白就可以了,
不用费尽心机考虑用什么句型,
只要能选准
一个单词就
行。
学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书
,
而是反复高声朗读课文,
这种做法的目的是培养自己的语感,
只有具
备了语感,
才能在做习题时不假
思索、
下意识地写出正确答案。
而且,
当你熟练朗读几十篇课文后,
很多常用句子会不自觉地脱口而出,
所
谓的用外语思维阶段就会悄然而至。
盯住一套教材
现在市
场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余
地,
但处
理不好也会带来不良后果
——
今天用这个教材、
明天换另一
种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,
其余材料都作为补充。
还有,
目前市面上不少考试材料都以真题为卖点,
不少考生把希
望寄托于做真题上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试
取
材十分广泛,
经过了严格的难度论证,
使用过的材料绝不可能二
度
使用。
面对这样的考试,
仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,
做
题只能起
到帮助考生了解题型的作用对考生来说,
语言能力的提高才
是关
键。
不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,
< br>这些学院确实有很长
的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、
观念陈
旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
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学习英语没有速成之说。
学好英语也没有捷径,
只有方法的好坏。
比如记英语单词,
低着头拼命默写就不是一个好办法。
好的方法
是大声朗
读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样
既可以提高听力,又可以改进
口语发音,还记了单词。默写只是训练
了眼睛和手,
可是它们不
能替你听和说。
这就是好学校和普通学校的
差别,
好学校通过学习方法的训练,
能让学员在最短的时间里得到提
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