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部编版三
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考试语
文试题
12
部编版三
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考试语
文检
测
卷及答
案
统编版
2019-2020
年三年级上学期语文期中测试卷
p>
一、基础运用。(
100
分)
1.
看拼音,写词语。
(
p>
1
)小红和妈妈
chuān
dài________
整齐,
zhǔn
bèi________
一起出去
lǚ
xíng________
。
yì
________
没有,
là
zhú
________
的
huǒ
yàn________
一扇就灭。
(
p>
2
)不知你
liú
ng bì
________
混油,
(
3
)
bào fēng
yǔ________
过后,一只
zhī zhū______
__
在爬墙。由于
qiá
n lià<
/p>
o________
的位置就会掉下来。
它爬到
涂有
yá
2.
给划线字选择正确的读音
。
gè
)________
中弹
(
zhōng zhòng)________
几乎
(jī jǐ)________
阁楼
(gé
明晃晃
( huǎng huàng)________
中间
( zhōng
zhòng)________
几个
(jī jǐ)________
骨碌碌
(gū
gǔ)________
销息
(shāo
shào)________
3.
比一比,再组词。
盖
________
怜
________
铺
________
罚
________
盆
________
冷
________
捕
________
法
________
4.
先补充词语,再按要求答题。
________
________
无声
糊
________
糊
________
摇
________
晃
________
(
_
_______
面
________
方
)
眼
________
手
________
(
________
上
_____
___
下)
争
________
恐
________ _______
_
嚼
________
咽
①
选词填空:上课了,同学们
________
地回答问题。
②
仿照括号里的词语的形式,请再写一个
: ________
。
③
含有近
义词的词语是
________
,请再写一个:
________
。
5.
给划线词换个说法,意思不变。
p>
(
1
)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多
彩。
________
(
2
p>
)小朋友的脚,常被那香味勾住。
________
p>
(
3
)
“
你在哪儿
?”
青头急忙问。
________
(
4
)偶尔
有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
________
6.
按要求写句子。
p>
(
1
)浪花跳跃。
(
扩句,至少扩两处
)________
p>
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(
2
)用划线的词语写一句话。
<
/p>
①
暴雨一来,河水猛涨,他们便上不成学了。
________
②
电子小狗发出的旺旺旺的叫声是那么
逼真,那么好听,那么洪亮。
________
(
3
)用修改符号修改病句。
①
爱迪生
经过努力,发现了电灯。
________
②
联欢会上,同学们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
________
7.
课文内容精彩回放。
p>
(
1
)我能默写《山行》这首诗
: ________
,
________
。
________
,
________
。这首诗的作者
是
________
代诗人
________
。
(
2
)《卖
火柴的小女孩》的作者是
________
(国家)的作家
p>
________
。文中有一句话
:
谁也
不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句中
“
美丽的东西
”
是指
________
、
________
、
________
、
________
。
(
3
p>
)《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助
______
__
、
________
、
________
的故事,可以体会到老屋
__
______
的美好品质。
8.
积累运用。
p>
(
1
)看到秋天硕果累累的景象,我便会吟
诵《赠刘景文》中的诗句
“
________
,
________
p>
(
2
)做任何事情有道理才行得通,不讲道
理是行不通的。正所谓
“________
,
________
。
(
3
p>
)俗话说
:“
一个篱笆三个桩,
________
。
“
生
活和学习中,人与人之间应该互相帮助才能
做成事。
9.
课内阅读。
秋天的雨,有一盒五
(
采
彩
)
缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄
黄的叶子像一
把把小扇
( shān
shàn)
子,扇哪扇哪,扇
( shān shàn)
走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红
红的枫叶像枚枚邮票,
(
飘
漂
)
哇
(
飘
漂
)
哇,邮来了秋天的凉爽
。金黄色是给田野的,看,
田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰
,争着要人们去摘呢
!
菊花仙
子得到的
颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的
……
美丽的菊花在秋雨
里频频点头。
(
1
< br>)用
“
“
划去括号中不恰当的字或读音。
(
2
p>
)写出你平时积累的描写秋天的词语。
________ ________
(
3
)用横线画出文中的比喻句,再仿写一句。
(
4
)用波
浪线画出文中的拟人句,再仿写一句。
(
p>
5
)这段话是围绕哪句话来写的
?
请用横线画出来。
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< br>10.
课外阅读。
骄傲的小蚂蚁
一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为
“
大力士
”
嘛
!
有一天,小蚂蚁来到森林
里,它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说
:“
你这个大嘴巴的家伙
,
给我让路,让我先过去。
”
鸭子低头
看了看,没说什么;让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说
:“
我能驮起比身体重十倍的东
西,你能做什么
!”
p>
小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说
□
p>
你又是什么东西
□
连鸭子和兔
子都被我打败了
□
你还不给我让路
< br>□
难道也想试试我的拳头
□
狼根
本不理它,只是摇了摇头
说
:“
你这小
鬼,竟然这样和我说话。
”
狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口,这下可把狼惹火了,一脚踩了下去
< br>……
(
1
)在文中方框里加上标点符号。
(
2
p>
)
“
神气
在短文中的意思是
(
)
。
A.
精神饱满。
B.
骄傲、得意。
< br>(
3
)小蚂蚁在森林里遇到了
_
_______
、
________
、
________
。
p>
(
4
)狼一脚踩下去,小蚂蚁会怎样呢
p>
?
请你预测一下,小蚂蚁会有什么结果
?
p>
(
5
)从这个故事中你受到了怎样的启发<
/p>
?
11.
习作水平达标测试。
童话世界多神奇啊
!
这次,就请你从下列词语中任选几个,发挥想象,编写一个童话故事。
题目自拟。
词语:池塘
小木屋
森林学校
小白兔
荷花
大雁
早晨
秋天
星期一
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答案解析部分
一、基础
运用。(
100
分)
1.
【答案】
(
1
)穿戴;准备;旅行
(
2
)留意;蜡烛;火焰
(
3
)暴风雨;蜘蛛;墙壁;颜料
【考点】拼音,词形
【解析
】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息,根据拼音写出对
应词
语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“
p>
戴、准、旅、留、蜡、焰、暴、蜘、蛛、墙、壁、颜
”
容易写错。注意这些字的笔画、结
构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:(
1
p>
)穿戴、准备、旅行
< br>(
2
)留意、蜡烛、火焰
(
3
)暴风
雨、蜘蛛、墙壁、
颜
料
【点评】
解答本题,要根据句子的意
思写出对应的词语,同音字很多,注意句子所描述的内
容。
2.
【答案】
zhò
ng
;
jī
< br>;
gé
o
;
huǎ
ng
;
zhōng
;
< br>jǐ
;
gū
;
< br>shà
【考点】拼音
【解析
】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音
字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后
依
据汉字选择正确的音节即可。
故答
案为:
zhò
ng
、
< br>jī
、
gé
o
、
huǎng
、
zhōng<
/p>
、
jǐ
、
gū<
/p>
、
shà
【点
评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细
致,
如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
3.
【答案】
铺盖;怜惜;店铺;惩罚;火盆;寒冷;捕捉;法令
【考点】字形,字义
【解析
】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清
字形
,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作
答。
故答案为:铺盖、怜惜、店铺、惩罚、火盆、寒冷、捕捉、法令
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