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篇一：小学英语
课堂游戏
100
例
小学英语课堂游戏
100
例
一．
课堂操练类游戏：
1.
吹气球
blow the balloons
游戏说明：学生边说单
词边做吹气球的动作，声音随着气球的
大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.
大小声
opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反
调的游戏，教师声音大，学生声音
小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或
简单句型的操练。
3.
放风筝
fly a kite
游戏说明：
教
师手中拿一风筝模型，
学生的声音随教师手势的高低做出
相应的
变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.
拍手停
clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词
，教师停则学生停；此游戏可
用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.
长大个
grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手
势变幻，声音由小变大，可用于
单词操练并集中学生学习的注意力。
6.
木头人
wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对
学生进行单词操练，当教师或学
生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.
模仿秀
imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.
二人转
turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单
词卡片，根据教师口令做动作，同
时观看另外一名学生手中的单词卡片，
看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的
卡片。该游戏用于考查学生
对单词的掌握程度。
9.
运气球
pass the balloons
游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.
传球、拍球
pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或
句型的分组操练。
11.
和卡片跳舞
dance with cards
游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单
词的操练
12.
翘翘板
play on the see-saw
游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.
蜘蛛侠
spider
man
游戏说明：蜘
蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家
的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该
游戏可用于操练单词和句型。
14.
照镜子
look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
15.
狼来了
the wolf is coming
游戏说明：学生围成
一圈，当教师说出一个约定的单词时，
学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住
，为保证安全，人多时可分组进行。
16.
猜声音
guess
the
sound <
/p>
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名
同学
的小手并说出单词，
回座后，
请前一名同学猜出是哪一位同学，
用于单词的操练或句型
的练习。
17.
藏小手
hide the hands
游
戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将
小
手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
18.
猜拳
stone, scissors and clothes
游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
19.
传话
whisper
游戏说明：可用于
分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖
励。
20.
老狼，老狼，几点了？
Wolf, wolf,
what
’
s the time?
游戏说明：可用于与数字或时间相
关的知识操练，大家围成一圈一起问“
wolf, wolf, what
’
s the t
ime?
”当说到约定的时间时所
有同学跑向自己的座位或指定
的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.
拍后背
pad pad
游戏说明：老师背
对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须
停下来，谁先拍到
教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
22.
魔力之手（
magic
hand
）
游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。
23.
背靠背
(back to back)
游
戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说
出
对方的单词谁获胜。
24.
篮球比赛
(play
basketball)
游戏说明：讲到
< br>basketball
时表演投篮。
25.
举重比赛（
heavy and
heavy
）
游戏说明：讲到
heavy
时表演举重，不断加大砝码。<
/p>
26.
游泳比赛
(swimming
match)
游戏说明：讲到
sw
im
时表演游泳接力赛。
27.
时间的学习
(what
time
is
it?)
游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字
卡片，围站成一
圈。游戏开始，大家一起说：
“
what
’
s the time?
What
’
s the time?
”
老师突
然指向一个小朋友，大家根据数字回答
"It's One
……
< br>"
同时蹲下，只有被指
到的小朋友站着
28.
数字的学
习（
numbers
）
游戏说明
:
很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字
：黑板上帖
好几组小图片，
数量分别是
1
到
10
，
用
纸遮盖好，
有种神秘感。
让小朋友猜是什么东西
（给
一定范围提示）
，再猜数量，揭开谜底。可以用这
些图片来练习“
How many
…
.
?
”
29.
救人
(save)
游戏说明
:
两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，
哪一组最先回答并且声音响亮
,
该组
队员就可以让在前面的学生往前走一步
,
先到达目的地
,
就是胜利者
.
30.
射击
(shoot)
游戏说明
:
这一游戏适于单词复习环节
,
每人手中拿一个单词
,
教师不定向指哪个学生
,
谁有
错误谁被淘汰
31.
串项链（
necklace
）
游戏说明
:
适于操练句子
,
将句中单个名词串成项链
,
最后戴
到脖子上
,
32.
淘汰赛
(we are the
same)
游戏说明
:
根据教师说的数字
,
相应反应数字的学生站起来，
没做对就被淘汰下去。
33.
火眼金睛
(eyes and
ears)
游戏说明
:
适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词
或句子。
34. Who
am I ?
游戏说明
:
适用于操练
句型
, you are
…
She /He is
…
.
也可用于操练单词
玩法
:
找
一个同学到前面背对大家
,
然后下面同学变音说句子
,
单词，前面的同学猜是谁
35.
贴膏药
(relay
race)
游戏说明
:
分两组到前面站好
,
然后最后一位同学说句子也可
说单词
,
说完之后跑到最前面
,
后面接着说
,
哪组最快又最准确的完成就算
胜利
36.
找宝藏
(hide and seek)
游戏说明
:
游戏之前先让学生把眼睛闭好
< br>,
然后把要找的单词藏起
来
,<
/p>
让学生去找
,
并连说三次
37.
丢手帕
(where
is the handkerchief)
游戏说明
:
让学生站一圈并蹲下
,
老师围着学生转并一
起
说单词，句子
,
老师把准备好的手帕
轻轻放在学生后面
,
一圈之后学生没发现
,
就要说句子
/
单
词
,
然后回到座位上
38.
传球
(pass
the
ball)
游戏说明
:
适于句子
.
单词学
生边说边传球
,
当老师说
stop
时
,
球在谁手
里谁
就要快速站起来说三次
39.X-RAY
游戏说明
:
适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说
stop.
叫
同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
40.
考考你的记忆力
(good
memory)
游戏说明
:
学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别
是
哪些。
41.
考老师
(guess and
say)
游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师
来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。
42.
切西瓜
(cut the
watermelon)
游戏说明
找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）
。边说单词边走。老
师随机分开两名同学的手
(
即切西瓜
)
。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏
的同
学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作
one by one
环节。
43.
接糖果
(throw and
catch)
游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）
。同学们边传糖果边拼单词（每人只
说一个字母）
。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）
。
此游戏可作单词拼读或复习
26
个英
文字母。
老师说出一个字母，
要求学生说出下一个。
44.
排雷
(where is
the bomb?)
游戏说明
:
老
师准备
20
左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均
装到两个非透明的口袋中。
每组找一名同学到前面来比赛，
在限定的时间内
（可让学生说新
单词
10
遍）看哪一组能先把雷排除掉。
45.
邮递员
(postman) <
/p>
游戏说明
:
准备两套可拼成句
子的单词卡，
每组选派两名同学成为邮递员，
老师
把两套卡打乱。
看哪组能最先拼出完整的
句子，
就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，
其余学生在下面说句子，
此游戏适合
句子操练。
46.
猜价格
(how much
is it?)
游戏说明
:
找一名同
学到前面来猜价格，老师给出一
个数字，让其他学生在下面提示。比如，
lower
与
higher
，
在限定的时间内看其能否猜出来，
此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
47.
魔法棒
(magic
sticks)
游戏说明
:
充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
48.
向左走向右走
(Left
right)
游戏说明
:
教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词
49.
冰糖葫芦（
one by
one
）
游戏说明
:
适合单词操练，
被老师的冰
棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任
意一个同学，
下一个被指到的同学也要继续传词。
此游戏可让家长参与，
如
果一名学生的家
长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
50.
争分夺秒
(urgent
task)
游戏说明
:
每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。
（也可
传问
题和句子）
51.
无敌转转转
(turn
turn)
游戏说明
:
两名同学到前
面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，
最先说出对方卡片单词
的同学获胜。
52.
点手掌
(catch the
finger)
游戏说明
:
说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
53.
魔力手指
(magic
finger)
游戏说明
:
先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
54.
五体投地（
< br>body
）
游戏说明
:
把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部
位去接触，孩子特别喜欢。
55.
过山车
(get on the
train)
游戏说明
:
学生们手拉
手围成圈边走边说要操练的句子或单词，
老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学
生需说出所操练的句子或词。
56.
相反动作
(opposite
actions)
游戏说明
:
（适合
单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说
单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给
那组减分。
57.
谁最快
(who is the
best?)
游戏说明
:
（适合单词
的总体操练）
，老师说
one two go
老师手
中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生
就立刻站起来说，
谁最快就给他奖励。
58.
下命令
(up and
down)
游戏说明
:
五六个人拿新
单词卡上前站成一圈，
老师下第一个命令，
如
< br>apple,
手拿此卡片的学生马上边下蹲边说
apple
down,
apple
down,
apple
down,
banana
down..
那么手拿
banana
卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人
下指令。
59
．听名字
(whose
name?)
游戏说明
:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学
生名字时，
被喊到名字的学生马上起立说出该单词，
老师在喊名字时同时手指另外一个
孩子，
如果被指到的孩子起立就会被扣分。
60.
看手势
(gesture)
游戏说明
:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，
同时手指另外一
个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，
，如果被喊到名字的孩子起立就
会被扣分。
61.
心有灵犀
(say and
do)
游戏说明
:
当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说
出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
62.
狼卡
(wolves)
游戏说明
:
画一张狼的图片，
混在所学单词卡中，
找两个或四个同学于前并
排站立，
看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，
退的慢的被老师
（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。
篇二：小学英语游戏
字母游戏
小学英语游戏
字母游戏
1
抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，
学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记
< br>10
分，最后得分最
多的组为优胜。
2
抢答字母组
将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说：
乐谱的七个调，
美国，圆心和半径，
中华人民共和国等，
持有这些字母卡片的学生应立即站
起来并举起字母
ABCDEFG
，
USA
，
o
，
r
，
PRC
等，答得既快又
准的组获胜。
3
看谁快
这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持
小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分
，
后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4
听音辨字母
这是训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别
写在板上，如
GJOW
，等，
共准备<
/p>
2
～
4
套，
同时将学生分成
2
～
4
个小组，
每组抽一名学生到前面向全班站好，
教师发
给每人一套卡片
(2
～
4
张为宜
)
，
游戏开始，
教师念其中的一个字母，
学生应立即找出并高举
起该字母，先找对的得
2
分，后找对的得
1
分，没找对的不得分，最后得分多的
组为优胜。
5
听音摘字母比赛
这是训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写
字母写在卡片上，按大小写
把卡片分成两组贴在黑板上，
然后把
学生分成两组。
游戏开始，
每组的第一名学生上黑板前
等候，
教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到
讲台上，
一人摘大
写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得
2
分，对而慢的得
1
< br>分，不对的不得分，在教
师念第一个字母时，
各组的第二
名学生应上前等候，
在第一名学生摘完字母后，
教师立即说
另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
6
图形中找字母
教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如
：
CDIO bdpq CIDO EFHIL
7
宾狗
(Bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，
每个学生准备一张纸，
并在上面画一个井字，
将纸分成
九格，
然后教师随便念九个学过的字母，
学生边听边将字母填在
格子中，
随便填在
哪个格里都行。
学生
填好后，
教师再打乱顺序逐个念这九个字母，
学生边听边在听到
的字母
上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊
"
宾狗
(Bingo)"
;
边将纸举起让教师检查，最先喊
"
宾狗
"
并写得准确的获胜。这个游
戏还可以用于音标，单词或数词等。
8
传递字母
每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写
一个字母或字母组
(
如：
KG-PV)
，在教师说
"
开始
"
后，最后一排的学生即用耳语
把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学
生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传
得最快，
最准确的组获胜。
9
跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后
说出一个字母
(
如：
< br>M)
，持有该字母卡片的学生站出来并说：
I am M
Follow me ,please.
持有
字母
N
的学生应立刻站在持
M
卡
片学生的后面，并说：
I am N. Follow me. please
，依次类
推，
对的给
1
0
分，
错的不给分，
这个游戏也可以倒
着排次序，
也可说
I am M.
Who is before
me?
持字母
L
的学生应立刻站在持
M
卡片
学生的前面。
10
字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一
张字母卡片。被点名的学生
立即读出这个字母，
并说出一个包含
该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出
这个字母的前一个字母，
和一个含有该字母读音的单词，
然后由被点名学生后面一位学生说
出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：
B-
bag
，前面的学生：
A-apple
，后面的学生：
C-cat
凡说错或接不上的就给该组记负分。
11
字母排顺序接力赛
把两组
20
个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组
(
或
按男女分组
)
，游戏开
始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按
字母表的顺序重新排
列，看哪组最快最准确。
12
快说字母对抗赛
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布
游戏开始后，第一组的第一
名学生立即说出一个字母
(
如
C)
，第二组的第一名学生应立即说出下一个
字母
D
。说错或不
能迅速说出字母的记
负分，最后哪组扣分最少为优胜。
13
字母排队