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青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言
序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关
的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀
念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,
遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和
子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。
如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,
一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,
非常沉默非常骄傲,从不依靠
从不寻找
《
swo
t
自我分析范文》
swot
自我分析范文(一)
:
SWOT
自我分析
优势:
1
、做事比较认真、脚踏实地,不懂
的问题虚心向他人求教。
2
、用心向上,乐观的看待生活中应
对的困难和挫折
3
、独立自主、富有极强的职责心和
耐心,做人自然不做作
4
、能主动关心人,能为他人着想,
人缘也好和同学友好相处,对人真诚友善,且乐于
助人
5
、有较强的组织潜力,适应性较强
6
、身体素质好,运动潜力强
7
p>
、除了学习本专业的知识,我还去考了会计从业资格证。
劣势:
1
、有点认生,应对不熟悉的人比较
拘谨,偏内向,而且异性朋友较少,只和熟悉的人
放得比较开。
2
p>
、专业知识不够牢固,对所学的知识资料理解不透,知识面窄。
3
p>
、语言表达潜力较差,普通话不是很标准,带有方言口音,胆子比较少,很少在公共
场合发言。
4
、有时心直口快,不经意间伤害到
他人对事物容易感到厌烦
5
、不常参与校里、院内举办的活动
,缺乏潜力上的锻炼和经验
6
、学习没有明确的目标与合理的规
划,而且学习不够主动,很多时候是一股热劲,容
易受周围环境影响。
< br>
7
、由于不喜欢英语,所以英语潜力较差
机会:
1
、学校是一个学习的地方,有良好
的师资、物资和财力,校图书室图书资源丰富,那
里学习环境和氛围到很好。
2
、学校、学院都会举办许多活动,为我们带给一个平台去展示和锻炼自我的机
会。
3
、信息时代发达,传媒业也发展迅速,我们能够从报纸、电视
、杂志及网络找到许多
自我所需的知识。
威胁:
1
、就业形势严峻,市场竞争激烈
2
p>
、大学人才资源丰富,企业门槛高,要求严格,而且企业对应届毕业生的潜力也有所
顾虑。
3
、社会十分复杂,要应对各种各样
的诱惑,以防迷失自我
4
、与自我同专业的人有很多,竞争大
如何做
:
1
、在学校的现阶段要不断努力学习,掌握好知识,将课本知
识运用到实际生
活中,从各个方面锻炼自我,不断充实自我的知识,努力提高自身的竞争
力。
2
、用心参加
活动,扩展自我的人
际交往圈,锻炼提高自我的信心。
swot
自我分析范文(二)
:
个人
SWOT
分析
一、个人概况
基本状况:周咏雪,女,
2008
年
9
月考入黑
龙江科技学院物流管理专业,将在
2011
年
< br>7
月毕业。
二、内外部环境分析
1
、内部环境分析
优势
Strengths
力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。
2
p>
。乐观用心的生活态度,善于发现事物和环境乐
2
< br>。在与人沟通的过程中,往往出现
欠思考的表达内观用心的一面。
够有计划地安排工作资料。容。不决。
3
。富有极强的职责
心、并且喜欢做相关的工作,
能
3
。做
事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫
4
。对一
切问题有寻根究底的兴趣,必须要将事情想
4
。组织潜力和管理
人员的经验欠
缺
清楚,并喜欢思考问题,分析潜力强,有创新思维。
5
p>
。有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资
5
< br>。做事有时拖拉,不够雷厉风行,
总是拖到最后时源,即与环境的交互潜力强。<
/p>
强。间才紧急处理。富。
6
。有必须的书面表
达潜力,逻辑思维性和条理性较
6
。尽管
在校期间有所锻炼,但实践经验仍有待丰劣势
Weakness1
。做事比较认真,有浓厚的学习兴
趣和必须的实
1
。对事新鲜感总是起到主导作用,不能坚守。
2
、外部环境分析
机会<
/p>
Opportunities
威胁
Thr
eats
1
.我国物流现处于发展阶段,发展的同时对人才的
1
p>
.距离毕业还有一年的时光,而
距离找工作只有半需求也大为增长。
所以我对大学生的就业前景是乐观年年的时光,
并且找
工作的时候并不是用人单位用人的。高峰期,就业的机会不是很多。
2
p>
.加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人
2
.国际化的环境同时也意味着国
际范围的竞争和也带给了更多的机会,
能够在更宽广的舞台展现个人挑战,
对个人素质要求
也就更高了,
对于英语来说,
优势,
比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很就不能只
满足与听、写,表达潜力也至关
重要。大。
3
.在学校还有很多的学校机会,身
边很多优秀的同
3
.对该专业在校多接触的是理论
知识,
而该行业更学和朋友,有很多向他们学习的机会,
并且有构建良需要有经验人才。而
对于刚毕业的我没有任何工作和好的人际关系的条
件。实践的经验。
4
.就专业知识方面来说,此刻是一
个信息爆炸的时
4
.当今比我优秀的人才很多,而
机会不必须是均等代,
各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,
对很的,
这时就不单单是
知识的比拼,更是对个人
发现机多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,
因会、展
示自我并把握机会潜力的考验。
此大的环境来说,这个专业方向很有发展前景。
3
p>
、
SWOT
策略分析
SO
战略
识,努力提高自我的竞争力。
更多的机会,积累更多的经验。
ST
战略
WO
战略锻炼自我提高自我的自信心。试更多的不一样工作,增
加就业机会。
WT
战略
1
.在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知
1
.
用心参加一些就业的培训和招聘
企业的宣讲会,
2
.多参加各企业的招聘活动,为自我的就要创造
2
.
利用自我乐观用心的
工作态度,勇于创新,去尝
1
p>
.现阶段多学习专业知识,个性是自我感兴趣的计
1
.多参加群众和社交活动,增强
与他人的交往和沟算机方面的专业知识,
将来能够在此方面有所发展。
通潜力,
提高自
我的
自信心,构建良好的人际关系网
络。
三、未
来
5
年职业生涯的目标
1
.探索阶段:学生
在这个
阶段的主要目标是发现兴趣,
学习知识,
开发工作所需的技能,
同时也发展价值
观、动机和抱负。
2
.入阶段:应聘者
在这个
阶段的主要目标是进入职业市场,
得到工作,
成为单位的新雇员
,
从事物流工程
师、配送员等相关领域的职业。
3
.新手阶段:实习生、资浅人员
在这个
阶段的主要目标是了解单位、
熟悉操作流程,
理解组织文化,学
会与人相处,并
且承担职责、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域构
成技能、
开发创造
力和革新精神。
4
.发展阶段:任职者、主管
个人绩
效可能提高、
也可能不变或降低。
在这个阶段的主要目标是选定
一项专业或进入
管理部门,
力争成为专家或职业经理;
或是转入需要新技能的新工作、
开发更广阔的工作视
野。
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