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Starfall
家长辅导参考（
2
）
- Learn to read
（学习自然拼读规则篇）
首先补充一下上一篇《学习字母篇》里关于单词小本本的建议：
5
岁以上的孩子，家长就可以帮助孩子或者完全由孩子自己制作
自己的单词小本本（具体
看孩子本身的能力来决定），一个字母一个本子，就是由本字母
开头的所有在
starfall
里
出现
过的单词。可以先从名词开始。
每页分三列：左边是单词，中
间是图片（可以是网上找的，手机拍的，然后打印，剪下来，
贴上去。不用太大，边长<
/p>
2~3
厘米的就可以了）。右边一列是汉字。
因为
starfall
上边的
基本上都是一些很简单的单词，所以，就算是有翻译，也不会影响孩
子对英文的理解。这
样的小本子一举四得：
1.
因为有
孩子自己的参与，所以对学习更有兴趣，可以更加有效地记忆单词。
2.
还可以帮助孩子学习汉字。
3.
不太懂英语的家长也可以做参考。
4.
小本子可以随身携带，因为长时间看计算机对孩子视觉发育
不好，所以在不看计算机的
时候，就可以拿来做单词本复习单词用了。
< br>
相信家长们一般都有这样的认知：孩子在家长帮助教
育下有目的地学习某种知识，比如认
字，比孩子无目的、无帮助的学习要快的多。那么，
为什么在英语学习上，专家们普遍要
求家长不要管孩子，让孩子完全凭借自己的学习欲望
去学习呢？原来专家们的建议基础是：
绝大多数中国家长的英语水平与母语汉语的水平差
距巨大，而且发音极不标准。以这样的
水准来教孩子，还真的不如让孩子自己通过美语有
声读物之类的来学习呢。因为孩子第一
印象非常重要，一旦学了错误的发音，以后就要用
几十倍甚至上百倍的时间精力来纠正。
不过现在，有了
starfall
，一切问题都解决了。标准美语发音，
starfall
有啊，有趣的教学和
练习，
starfall
也有啊，家长所要做的，就是有目的、有计划地陪着
孩子，最好和孩子一起
学，就
OK
了。
下面我就来介绍
Learn to
read
：
这部分是学习
phonics
（自然拼读规则）的重点。
sta
rfall
中含金量最大的部分之一就是这
部分课程，几乎涵盖
了所有
PHONICS
（自然拼读）的规则，孩子如果能够坚持
学下来会打
下很坚实的英语基础。
英
语的自然拼读规则其实有些类似于汉语的拼音规则。汉语分声母、韵母（单韵母，复韵
母
）和整体认读；而英语则包括辅音（清辅音、浊辅音和全部音标），元音（长元音、短
元
音和双元音），它们都分别对应不同或少许的相同的字母或者字母组合，只要记住这些
组
合和发音，英语的自然拼读规则就掌握了。
孩子学会汉语拼音之后，看到拼音就能读出来，会对认识汉字有很大的帮助；同样，孩子
学会英语自然拼读规则之后，听到英语单词发音，基本上能写出单词，看到单词，基本上
能读出来，剩下的就是单词的含义了。想想我们当初学英语，拼写、意思、读音都是分开
来学的，一个单词学三遍，再合到一起，怎么会不痛苦？
虽然看起来这部分没有学字母有趣，其实不然，
starfall
< br>本身做的每一个小课程都是很动脑
筋的，尽量把它们做的有趣，也许在成人眼里觉
得没意思，其实孩子们还是很喜欢的。另
外再加上家长和孩子的互动活动，自然拼读规则
一样可以很有趣。当然，如果您手里正好
有一些有关自然拼读规则的书，就更好了。
我们先来看看这部分内容吧：
左边的
play
部分是介绍每一个
phonics
自然拼读规则及常见的单
词，主要包括
short vowel
短元音、
long
vowel
长元音和组合发音。
比如：
ink
< br>首先出现如图的图片，只有把左边的正确的字母或者字母组合拖到右边
ink
前面的空格里，
才能组成单词，比如上图是
pink
，粉色的，就只有字母
p
是正确的选择。选择正确后，还
会有发出读音，让孩子知道这个单词该怎么读。
再比如
双元音（
two
vowel
）
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