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词根词缀联想记忆法
背单词当然要靠刻苦，<
/p>
但是助记法的作用决不可以忽视。
坊间流行的
诸多著作宣称可以利用某种独门绝学
“
轻轻松松背单词
”
，其实不然。
我们固然可以把
pest
联想成
“
拍死它
”
从而记住其
“
害虫
”
义，把
ambition
联想成
“
俺必胜
”
从而记住其
“
雄心，
< br>野心
”
义，
把
< br>chaos
联想成
“
吵死
”
从而记住其
“
混乱
”
义，
但这只能解决相当有限的生词，
且容易对单词发音产生误导，
一旦走火入魔，
< br>为害不浅。
如笔者曾见
到有同学对着
sentimental
一词口中念念有词
“
三屉馒头，
三屉馒
头
……”
怎不令人啼笑皆非且心存忧虑
——
长此
以往，词将不词了！
还是让我们放下浮躁的心态，一起来领略一下高效扩大词汇量
的
不二法门
——
词根词缀记忆法。
准确定
义词根和词缀，
在英语词汇
学方面亦属极为专业的课题，
我们在此不深入讨论。
简单地说，
不妨
以动词的构成为例
（英语单词中最重要的词性是动词词性，
很多名词
和形容词是从动词演化而来）
。在很多情
况下，一个动词可以视作由
两部分构成：
动作的本质和动作的方
式。
前者用词根表示，
后者用前
缀表示
，
而后缀则往往表示词性了。
举例说明：
前进和后退这两个动
作的本质都是
“
走
”
，可以由词根
“cede,
ceed,
cess”
表示，而其<
/p>
方式则分别为
“
往前
”
和
“
往后
”
，可以由前缀
“pro”
和
“re”
表示，所
以我们有
< br>proceed
表
“
前进，进行
”
；
recede
表
“
后退，衰退
”
；
前缀
“ex”
表
“
出去
”
，所以
“exceed”
表
“
超过
”
；前缀
“pre”
表
“
在
……
之前
”
，
所以
precede
表
“
先于
……
发生
”
；
前缀
“ac”
表
“
靠
近，朝向
”
，所以
access
表
“
接近
”
，并进而引申出
“<
/p>
使用
……
的权
利
”
义。这只是信手拈来的几个单词，实际上
precedent
（先例）
也可以用同样的办法记忆，还
有
predecessor
，因为加上了表示
< br>“
人
”
的后缀，所以有
“
前辈
”
义，
successor
的前缀
“suc”
表
“
在下
面
”
，引申为
“
在后面
”
，所以有
“
继任
者
”
义
……
常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不
过百，由此演
化生成而来的单词却成千上万，
掌握这种方法譬如
修炼武林秘笈
《乾
坤大挪移》
，当可收
到
“
一法通，万法通
”
、
“
四两拨千斤
”
的奇效。
笔者在此不可能也无必要列举所有在国内考试中出现的词根，
市
面上有些词汇书籍在这方面的工作已趋完善。
本文只是着重讨论词
根词缀法记忆单词某些可加以联想从而事半功倍的方面，
为同学们的
< br>词汇学习指明方向。
一、
记忆词根应当以熟记生
有一种误解认为：记词根相当于多记了一个单词
，还不如直接
死记硬背。
我们说，
如果
一个词根确实只能帮助记忆一两个单词的话，
确实不该多此一举。
但是对于类似上述例子的词根，
我们完全可以找
到一个含有该
词根的熟词，
从中掌握该词根含义，
并进而用来指导一
些生词的记忆。
举例：词根
“it”
表示
“go”
的意思。怎么记？
乍一看可能会抓狂，
但只要想想
“exit”
就好办了，<
/p>
出口的用处
是让人
go
out
，即有
“exit=
go
out”
，而前缀
“ex”=“out”
，
所以剩下的
“it”=“go”
；再看
“visit”
，参观的意思是走一走，
看一
看，
即有
“visit = go &
see”
，
而
“vis = see”
（我们知道
vision
是
“
视力
”
，
visual
是
“
视觉
”
）
，所以剩下的
“it”
还是
“go”
的意思。
这时候再看
circuit
，显然是
“
go
circle”
的意思，于是其含
义解释为
“
绕行一周
”
；
再看
ambition
，
也无须附会为
“
俺必胜
”
了，
前缀
“amb”
意思是
“around”
，
< br>amb + it + ion=go around
，
即到处走，
古罗马竞选制度为选举人四方游走，
发表演说以笼络
人心，
赢得选票，
这种制度在西方国家延续至今，
竞选当然可以体现出一个
人的雄心或者野心咯！
二、利用词根联想记忆单词
并非所有词根用来记忆单词都像上文的例子那样
直接，有时词
根义与单词义之间的关系不是那样直白，
这时就需
要我们在两者之间
加以适当的联想。需要说明的是，这种联想绝非
“
三屉馒头
”
般的胡
思乱想，既然单词由词根生成，其内在关联是必然的，我们所做的，
只是追本溯
源罢了。
举例：词根
“spir”VS
单词
“aspire,
inspire,
expire
,
respire, conspire”
首先应该以熟记生
“s
pir”
，
这个词让我们联想到
“sp
irit”——
精神，北京人把精神叫做
“
精、气、神
”
，所以我们不妨把
“
spir”
记
成
“
气
”
。于是
aspire
可以拆解为
a+spire,
联想成
“
一口气
”
，俗
话说
“
佛为一炷香，人争一口气
”
，
“
一口气
”
说的是志向和抱负，所
以
aspire
当然表示
“
有抱负，立志
做某事
”
了；
inspire =
in + spire,
in
表示
“
进入
”
，
所以
如果把
inspire
理解成
“
注入
”
一股士
“
气
”
，
就是
“
鼓舞
”
的意思，<
/p>
如果把
inspire
理
解成
“
吹入
”
一口仙
“
气
”
，就是
“
给
……
以灵感
”
的意思；
expire = ex + spire,
ex
表示
“
出去
”
，
只有出气没有进气，
当然是
“
断气
”
的意思，
其引申义
“
到期
”
也不难理解，断气就是一个
人的寿命到期了嘛；
respire
=
re
+
spire
，
re
表示
“
反复
”
，反复的气息当然
是<
/p>
“
呼吸
”
的意思
；
conspire
= con + spire, con
表示
“
一起，共同
”
，一起
呼气，联
想到
“
一鼻孔出气
”
< br>，其
“
阴谋，共谋
”
的意思也就迎刃而解
了。
再
举
< br>一例：
词根
“struct”
VS
单
词
“construction
，
des
truction
，
instruction”
stru
ct
表示建造，
这从
“structu
re”
（结构）一词可以看出，
结构最初就是用来描述建筑物的
。
construction
容易记，它就是
< br>建筑的意思；
destruction
也没问题，因为前
缀
de
有
“
否
定、消
除
”
义
，
所
以消
除
建
筑
物
当
然就
是
毁灭
破
坏
的意
思
；
问题
是<
/p>
instruction
，建造怎么会和
“
教育指导
”
扯在一起呢？只要联想一
句话
——“
教师是人类灵魂的工程师<
/p>
”
，工程师当然是建造人类灵魂
的咯。<
/p>
再举一例：词根
“vil” VS
单词
“vile
，
villain
，
vulgar”
“vil”
表示坏，所以
vile
表示卑鄙邪恶的，
villain
表示恶棍
或反面角色，
vulgar
表示粗俗下流的。这里值得注意的是，词根在
构词时有时会变换元音字母，类似的现象我们在第七点中还会看到。
问题是
如何记忆
“vil”
有坏的意思呢？还是要以熟记生，带有
“vil”
的熟词有
village
和
villager
，再次联想一句话
——“
穷乡僻壤出
刁民
”
，这样说来
villager
当然
是
vile
的了。在此郑重声明：并非
笔者对农村和农民心存偏见，
把语言从口头落到文字的是古代统治阶
级，
而中西方古时候的统治阶级显然都是与劳动人民为敌的，
这组单
词的孽源就在于此。
三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说，词根对单词的意义做出了至关重要的
贡献，可是如
前所述，有时词根较为冷僻，
我们也没有必要寻根
探源，这时，
前缀
可能会对我们有所帮助。
举例：前缀
dis
意为
“apart”
，即
“
分开，分散
”
。很多
dis
开头的
词都有这样的含义，
如果我们对此有所期待
的话，
即使有时在阅读中
不
能反
映出该
词的
精确
意思
，
也可
根据上
下文
猜个大
概。
如
dissolve<
/p>
（溶解）
，
dissipate
（消散）
，
disseminate
（散布）
，
dismiss
（遣散）
，
disperse
（消散
，
分散）
，
dismantle
（拆开）
，
dispense
（分发）
，
discrete
（分离的）
，
distribute
（
分配）
。
再举一例：
前缀
per
意
为
“through”
或
“thoro
ugh”
，
即
“
穿
透
”
或
“
彻底
”
，常由此引申出
“
持续
”
义。如
permeate
（弥漫，渗
透）
< br>，
permanent
（永久的，固定的）
，
perpetual
（永久的，长
期的）
，
persist
（持
续，坚持）
，
persevere
（坚
持不懈）
。
四、利用根义记忆一词多义
很多单词具有多重含义，且都比较常用，孤立记
忆注定事倍功
半，
这时如果从词根词缀构成的原始含义出发，<
/p>
进行适当联想，
则可
将其一网打尽。
举例：
exclusive
“ex”
表示
“
出去
”
，
“clus
，
clud”
表示
“close
，关
”
，如