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三年级学生科学实验
一、实验内容：
研究土壤成份
所需仪器材料：土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、
三角
架、酒精灯
实验过程及步骤：
1.
用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块。
2.
将刚才的土块放入水中。
3.
用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。
4.
用酒精灯点燃加热土壤。
5.
让学生观察变化。
6.
等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。
实验结果：
土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、
沙粒、黏粒
。
二、
< br>实验内容：
不同土壤的渗水性
所需仪器材料：
沙土、
黏土、
壤土、<
/p>
漏斗、
大小相同的杯子、
纱布、
水、放大镜
实验过程及步骤：
1.
观察土壤样品
< br>2.
放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。
3.
倒水：让水缓慢地流进土壤。
4.
观察比较
5.
实验总结
根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。
< br>实验结果：
沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱
。
三、实验内容：
制作肥料袋
所需仪器材料：塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓
实验过程及步骤：
1.
放土
2.
放入蚯蚓
3.
加水
4.
翻动
5.
持续观察
6.
交流
实验结果：
可以通过人工方式增加土壤肥力，
其中蚯蚓对改变土壤松软
程度起到了很大的作用。
四、实验内容：
观察种子的内部构造
所需仪器材料：出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子
实验过程及步骤：剥开浸泡过的种子及出芽豆，观察它的结构。
实验结果：
种子都有胚根、胚芽
五、实验内容：
种子萌发的条件
所需仪器材料：
4
只一样大小、带盖的透明
瓶子、纸巾、一些同种植物
的种子、水
实验过程及步骤：将
4
只一样大小、带盖的透明瓶子分别编号
，在
2
号中装满水，
3
号中铺上湿润的吸水纸，然后在
4
个瓶子中放同种植物
的种，将
1
、
2
、
3
号放在温度适宜的地方，
4
号放在冰箱中冷藏。
实验结果：
种子发芽的必须条件是水分、空气和适宜的温度
。
六、实验内容：
区分直根和须根
所需仪器材料：各种植物的根
实验过程及步骤：
1.
出示菠菜和葱的根，观察比较。
2.
介绍直根和须根。
3.
学生把带来的根分类。
实验结果：
直根：只有一根粗粗的主根。
须根：有很多差不多粗细和长短的根。
七、实验内容：
茎的作用
所需仪器材料：一株有根茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀
<
/p>
实验过程及步骤：
将一段芹菜插入红墨水中，
过一段时间观察芹菜，
再
切开芹菜的茎观察
实验结果：
植物的茎有运输水分的作用
。
八、实验内容：
花的构造
所需仪器材料：花朵、镊子、放大镜、白纸
实验过程及步骤：用镊子从外到内解剖花并观察记录
实验结果：
植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分
< br>。
九、实验内容：
认识植物各部分的名称
所需仪器材料：完整的绿色开花植物图
实验过程及步骤：
1.
出示完整的绿色开花植物图。
2.
从下到上介绍
各个部分的名称。
实验结果：植物包括：根、茎、叶、花、果、种子。
十、实验内容：
研究固体性质
所需仪器材料：石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、铁锤
实验过程及步骤：
1.
用肉眼观察固体的颜色和形状。
2.
用放大镜观察固体的组成。
3.
用铁锤敲打，试软硬。
实验结果：
固体有一定的形状、颜色和硬度
。<
/p>
十一、
实验内容：
研究固体混合前后重量和体积的变化
所需仪器材料：黄豆、玉米粉、绿豆、天平、砝码、量筒
实验过程及步骤：
1.
出示材料、工具介绍。
2.
指导天平的正确使用。
3.
将三种物品分别装入量筒中，并用天平分别测量出它们的质量。
4.
将它们倒入量筒中混合，用天平称出总重量。
< br>
5.
比较混合前、后重量的变化。
<
/p>
6.
分别用量杯量出
100ml
的黄豆、玉米粉、绿豆。
7.
将他们一起倒入量筒中，轻轻的摇晃，注意不要洒落在外面，读
出读数。
8.
比较混合前、后体积的变化。
<
/p>
实验结果：
固体混合后，重量无变化，体积有变化。
十二、实验内容：
认识固体在水中的沉与浮
所需仪器材料：
在水中会沉或浮的固体若干
、
不易判断沉浮的固体若干
实验过程及步骤：
1.
指导学生预测，
带来的固体放入水中可能出现什么现象？将预测结果
记录下来。
2.
在水槽中放入半盆清水。
3.
将带来的各种固体依次放入水槽中观察，
注意提醒学生边实验边记录。
4.
交流实验结果。
实验结果：
固体在水中或沉或浮
。
十三、
实验内容：
认识固体的溶
解与分离
所需仪器材料：适量面粉、盐、水、搅拌棒
实验过程及步骤：
（一）调制饱和盐水
1
、在烧杯里倒上小半杯热水。
2
、在烧杯中加入食盐，不停搅拌，直加到盐不能继续溶解为止。<
/p>
（二）
制作结晶树
1
、在热水里放入少许面粉，搅拌均匀。
2
< br>、将盐水倒入小碟子中，再放入事前选好的小树枝，小树枝最好浸入
盐水中，让盐
水慢慢蒸发。
实验结果：
树枝上会有
盐的结晶体依附在上面。
十四、
实验
内容：
认识液体的性质
所需仪器材料
：油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管
实验过程及步骤：
一
.
认识液体性质
观察四种液
体，
重在发现虽然每种液体从颜色、
透明度等方面都不相同，<
/p>
但有很多液体的共同特性。
二
.
比较同体积的不同液体的质量和流速