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三年级家长的教育心得

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-02 16:38
tags:

-

2021年2月2日发(作者:拓扑结构)


三年级家长的教育心得



我是一名三年级学生的家长。


今年孩子刚刚转学。


以前学校 的老师都说他是


个好学生。可能因为胆子小特别听话吧!



说起对孩子的教育,


我们也没有什么特别的。


每天只是让孩子认真完成老师


布置的功课,仅此而已。在他需要帮助的时候,耐心地教 他,鼓励他,有好的表


现的时候就表扬他。有时他也会考得很差,


60


多分,遇到这种情况,我会更加


鼓励他,告诉他:退步是 件很容易的事情,但进步就要花更多的时间,因为每个


小朋友都在努力。我比较重视好的 学习环境和学习态度,只要端正了学习态度,


那学习成绩就勿担忧了。而且对他将来做任 何事情都打下了良好基础。



我的孩子跟其他小朋友一样,


也是喜欢看电视,


玩游戏。


我就让他学习自 我


控制,


这很难,


时常惹我生气。


但我还是耐心地提醒他,


让他锻炼自己的自控力。

< br>


现在的孩子比较孤独,我会抽时间跟他下下棋,打打球,陪他看他喜欢的动漫,


这样我们之间会有很多的交流内容。



我也非常重视孩子的品德教育,


对人要真诚,


做人要诚实,


遇到困难要勇敢


面对。这也是他一辈子享用不尽的财富。尽管他现在 还不能理解。



我们是平凡的父母,在平凡中依着自己的性格教育着孩子。



陆俊吉吉家长



成绩是一时的


,


性格却是一世的



目前


,


在以分数做为考核的我国教育体 制下


,


大多数家长对孩子的要求就是高



.


家长跟孩子对话


,


学习成绩是经常的话题


,


家长同老师的交流

< p>
,


学习成绩也是最


关切的问题

.


可能由此忽略了孩子的个性发展和能力培养


.

< p>
我个人认为


,


学习成绩


是 一时的


,


孩子的个性和品格才是一辈子的


,


成绩不好可以想办法提高


,


如果性 格


有缺陷


,


可能会影响孩子一生


.


而家庭应该是一个人人格


,


道德


,


修为培养的地方


,



为家长关心的不应该仅仅是成绩


.


参天大树不是一日长成的


,


循循善诱是根本< /p>


.


























































张裔晟家长




白驹过隙,


转眼女儿已经十岁,


回想这十年育女的点点滴滴,


最大的心得莫


过于和孩子一起分享快乐,陪孩子一同学习成长。





女儿是一个心地善良、性格纯朴、活泼开朗的孩子。在她很小 的时候,我们


就发现她对音乐有特别的敏感,


于是根据她的兴趣 ,


在幼儿园的时候就为她订制


了一些音乐和舞蹈的课程。


确实几年下来,


女儿在这方面也取得了一点成绩,


中找到了乐趣。上学后,在课业上我们基本上给孩子充分的自由让她自己学习,< /p>



从不陪读,


想培养她能够自觉学习的兴 趣,


可能是我们的方法过于宽松,


女儿又


活泼好动,


在学习上这套方法效果并不很好,


女儿现在好象蛮 散漫,


有点那种放


得开收不回的感觉,


这确实有待于我们和孩子一同学习怎样来改变现状,


所以非


常想 通过这次交流机会和各位家长共同探讨一下育儿心得,


并希望能够得到老师


和教育专家的指教。











































三(


3< /p>


)班黄又青家长



张思颉是一个兴趣广泛的孩子。


除了学校里教的内容以外,


我们还鼓励他多


了解一些课外的知识.在节假日经常带他去科技馆、展览馆、书城。平时 作业完


成以后也让他看看电视节目《科学与探索》


。对于他感兴 趣的内容他会自己从书


本、网上寻找答案,而且记忆更深刻。有时候我们也和他一起找资 料解决疑问。


在这个过程中让他体会学习的快乐,


适时的加以鼓 励,


培养他的积极性,


让学习


不再是一 件枯燥的事情。希望他养成自主学习的习惯。












































三(


3


)班












不经意间赵宸自进入普教院附校已经三年了,


学习成绩虽非出类拔萃,


但各


方面均能健康向上,为此 也颇感欣慰。回忆这三年来的学习生活,作一体会,与


其共勉。






环境:给孩子提供一个良好的学习环境,健康温馨的家庭




生活环境,使其


心智良好发展。



习惯:努力培养孩子良好的学习习惯,培养学习兴趣,明确学习目的,使其知道


学习来不得一点马虎、一点偷懒、一点侥幸,正所谓的一份耕耘,一份收获。



鼓励:


不要过分的责备孩子成绩的不理想,

必须让他学会自信,


过分的责备会使


孩子对学习有恐惧感。 适当的鼓励能充分调动孩子的学习积极性。



能力:努力培养孩 子的语言能力、思维能力、理解能力、表达能力、动手能力,


使其德智体全面发展。



以上所诉,


均为这短暂三年的小小体会,


应该让孩子理解不是为了学习而学


习,学习不应该是艰苦的,不 应该是痛苦的



,学习是愉快的,学习是幸福的。









我有一个活泼、好动、顽皮、聪明、善良、天真、自尊心强、 乐于助人的


儿子,今年读三年级了。我一直把他当作幼稚的小孩子来看,总是非常主观的 、


非常直接的跟他说话。


渐渐的,


我发 现自己存在很大的问题,


其实小孩幼小的心


灵更需要大人的尊重 ,这才是对他最好的,最有效的教育。







记得有 一次听说儿子在学校与班里的一名同学打架,


顿时,


我心里火冒 三丈,

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本文更新与2021-02-02 16:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/601379.html

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