初中英语时态与语态分析与归纳

初中英语时态与语态分析与归纳

Tiger

纵观现行的初中英语教材，无论是人教版、新目标 、广州版等等，都没有脱离教

学大纲的要求；

对于时态和语态的 要求是一致的。

在初中阶段，

学生必须了解和

< br>掌握八种时态，

两种语态。

只有很好地掌握好时态和语态 ，

才能为进一步运用语

言打下坚实的基础。下面，我们一起对此 做一分析和归纳。

（一）

时态

< /p>

所谓时态，

在英语中，

就是通过动词的不 同形式变化来表达不同时间内以不同的

方式发生的动作或存在的状态。初中阶段要求掌握 的时态如下表：

时

式

一

般

进

行

完

成

间

现在

一般现在时

现在进行时

现在完成时

过去

一般过去时

过去进行时

过去完成时

将来

一般将来时

不做要求

不做要求

过去将来

一般过去将来时

不做要求

不做要求

从上面的表格中，

我们可以整体上把握时态的形式与结构；

我们再具体分析如下：

I.

一般现在时

1

．

含义：

一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、

习惯或客观事

实与真理。

2

．

基本结构：

主语（非第三人称单数）

+

动词原形

(be

例外

)

e.g. I play tennis .

主语（第三人称单数）

+

< br>动词第三人称单数形式

e.g. She doesn’t play tennis. The train leaves every morning at 8 a.m.

3

．

基本用法：

A)

< br>表示现在经常性、习惯性的动作或存在的状态。特征：常常与频度副词或时

间状语 连用如：

always

,

usually

,

ever,

never

,

often

,

sometimes

,

every

day ( week , month etc )

等等。

经典例析：

Pet

er

often

goes

to

his

office

by

underground

.

“皮特常常坐地铁上班。”

Father doesn’t smoke . “父亲不吸烟。”

B)

表示不受时 间限制的客观存在。所谓不受时间限制的客观存在即包括客观真

理、格言、科学事实等等 。注意：在宾语从句中，动词时态不变。

e.g. The sun rises in the east and sets in he west .“太阳东升西落。”

A rolling stone gathers no moss. “滚石不生苔”。

Our teacher said that the moon turns around the earth .

C)

表示主语的特征、性格、能力等等。

e.g.. John is an American .

She has brown hair .

4

．

特别提醒：

◆

一般现在时表示将来时间：

1

）某些瞬间动词如：

begin

,

come

,

start

,

leave,

arrive,

go

,

come

,stop,

return ,open , close

等等，强调事实 的客观性或不可变更时，常常用一般现

在时替代一般将来时。

e.g. The plane leaves at 7:30 .

Class begins at 8:00 every morning .

2

）由

if / when / as soon as / before

等

引导的条件状语从句或时间

状语从句（动词时态用一般现在时）

，

主句用一般将来时或祈 使句，或者主句

含有情态动词

+

（

V

原形）来表示将要发生的动作。

e.g. If the phone rings , can you answer it ?

Will you go and help to get in the crops when the harvest time comes ?

Work hard and you will succeed .

l

考点透析

：近来的中考题加大了综合 能力的考查，把几种

时态糅合在一定的语境中或透过相应的句式结构来考查学生

l

解题对策：不能单一地从语法角度 考虑，而应是结合语境，

综合思考。

5

．

中考链接：

①

They usually ______ TV in the evening . (

北京

1999 )

A. watch

B. will watch

C. are watching

D. watches

②

I’ll

tell

Mrs.

Green

about

it

as

soon

as

she

_____

back

.

( 浙

江

2000 )

A. will come

B. is coming

C. comes

D. came

③

--- Can you guess if they ____ to play basketball with us ?

---

I think they’ll come if they ___ free . ( 2001 辽宁

)

A.

come

;

are

B.

will

come

;

will

be

C.

will

come

;

are

D.

come will be

④ We will have to clean the plates before Mother ______ home . (2003 广

东

)

A. will come

B. is coming

C. come

D. comes

⑤

We’re

not

sure

if

it

_______

tomorrow

.

If

it

______,

we

won’t

climb

the South Hill ( 2004

西宁市

)

A.

will snow snows

B. will snow will snow

C. snows snows

D. snows will snow

⑥ He said that light _____

much faster than sound . (

沈阳

)

A. travelled

B. will travel

C. travels

D. is

traveling

II.

一般过去时

1

．

基本结构：

主语

+

动词过去式

（

规则动词是在其后

+ ed ,

不规则动词变化要记住）

2

．

基本用法：

A)

表示过去经常或反复发生的动作。特征：常常与频度副词连用如：

a lways , usually

等等

B)

表示过去习惯性的动作，但现在已终止。用

used to

来表示。

C)

表示在过去某一时间内的某个时刻或某一段时间内发生的动作或存

在 的状态。

特征：

常常与表示具体的过去时间状语连用如：

yesterday,

last

week

,

just now , a week ago , in 1998, when she was 14

等等。

D)

特别提醒：

特殊句式：

It is / has been +

时间名词

+ since

从句

（

用一般过去式）

3

．

中考链接：

①

Sorry

,

Miss

Wang

.

I

_____

the

key

to

the

door

of

the

classroom

at home. I have to go back

for it

( 2001

黑龙

江

)

A. left

B. missed

C. forgot

D. lost

②

It

_____

ten

years

since

they

_____

to

France

.

(

2001

河北

)

A.

was;

moved

B.

was;

have

moved

C.

is

;

have

moved

D.

is;

moved

③

---

I’m sorry , Mr Wang . I _____ my homework at home

---

That’s

OK

.

But

don’t

forget

_____

it

to

school

tomorrow

.

(

2004

安徽芜湖

)

A.

forgot

;

to

take

B.

left

;

to

bring

C.

forgot

;

to

bring

D.

left to take

④

He

used

to

_____

very

late

,

but

now

he

is

used

to

_______

early

.

(2003

潍坊市

)

A. get up getting up

B. get up get up

C. getting up ; get up

D. getting up getting up

III.

一般将来时

1

．

基本结构：

A.

主语

+ will

/ shall + V

原形

（通常

shall

用于第一人称

）

B.

主语

+ be going to + V

原形

（

be

随着主语的变化，而对应变

化）

2

．

基本用法：

1

）

表示在将来某个时间内要发生的动作或存在的状态。

特征：

常与表示将来

的时间状语连用。如：

tomorrow

,

next

week

(

month

,

year

etc. )

from

now

on

等等。

e.g. My father will go to Beijing tomorrow .

3

．

特别提醒：

1

）

be going to + V

原形

；

will +V

原形

在表示“将来”的区别。

A.

表示说话人的计划、打算、或准备要做的事，常用

be going to

结构表达。

e.g. He is going to spend his vacation in Hawaii .

We’re going to meet each other tonight at 7:00 PM.

B.

表示根 据现有的情况一种推测或预言将要发生的事情。常用

be going to

结

构表达。

e.g. Look at the cloud. It is going to rain .

2

）

在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时来表示将 来。

e.g. I’ll give the note to him as soon as he comes back .

4

．

中考链接：

①

--- Mike wants to know if _____ a picnic tomorrow .

---

Yes.

But

if

it

_______

,

we’ll

visit

the

museum

instead

.

(

2001

河北

)

A.

you

have

;

will

rain

B.

you

will

have

;

will

rain

C.

you

will

have

;

rains

D.

will

you

have

;

rains

② I don’t know if she _____ me when she ________________.(2000 黑龙

江

)

A. tells arrives

B. tells; will arrive

C. will tell will

arrive

D. will tell arrives.

③

--- Do you know when the world cup _________ next week ?

--- Next Friday . When it ________, I will ring you .

A. begins ; begin

B. begins will

begin

C.

will

begin

;

will

begin

D.

will

begin

;

begins

IV.

一般过去将来时

1

．

含义：表示在过去某个时间内将要发生的动作。

2

．

基本结构：

would + V

原形

was /were going to + V

原形。常常用于

宾语从句中。

经典例析：

She said that she would go to Sweden .

Tom said he was going to swim next week

3

．

特别提醒：

would

常常缩写成为’d. 如：I’d you’d .等。

4

．

中考链接：

1

）

The teacher said that she ______ us to the park the next day .

(

北京

1993 )

A. will take

B. has taken

C. would take

D. is taking

2

）

--- What did the scientists say ? (2001

广州

)

--- He said he wondered if _______ into space by spaceship one day .

A. he had to fly

B. he could fly

C. can be fly

D. could he fly

V.

现在进行时

1

．

基本结构：主语

+ be + V ing (be

的形式随主语的变化而变化

)

2

．

基本用法：

1

）

表示现在正在进行的动作。特征：常常与

now

或具体的时间连用，有时句

中会有感官动词来提示，或上下文来暗示。

e.g. Look ! The car is coming to you .

--- What are you doing ?

---

I’m writing a letter to my mother.

2

）

表示现阶段一直进行的动作。特征：这类动词常常是延续性动词。常与

at present

，

this week , these days

等连用。

e.g. At present , computers are playing a more and more important role .

3

．

特别提醒：

A.

表示位置移动的动词如：

come , go , leave , arrive , start ,

begin , fly , return

等，常常用其进行时来表示将来。

e.g. I am leaving for Nanjing tomorrow .

B.

感官动 词不能用于进行时态。

如：

see

,

hear,

smell

,

taste,

feel

等等。

C.

表示感情的动词如：

love ,hate , fear, like , prefer

等不能

用于进行时。

D.

表示思考和理解意义的动词如：

know , understand , believe,

think , forget, remember

等等不能用于进行时。

4

．中考链接：

①.

Don’t talk loudly here. My little baby _____________. ( 2003 辽

宁

)

A. has gone out

B. is sleeping

C. sleeps

D. went to school

②

People in Qingdao _______ learning English to get ready for

the 2008 Olympic Games .

A. is active in

B. takes an

active part in

(2003

青岛

)

C. are taking an active part in

D. are joining

③

Be quick ,the monitor _______ for you in the library . (

河

南

)

A. was waiting

B. waits

C. is

waiting

D. waited

VI.

过去进行时

1

．

基本结构：

主语

+ be (was / were ) + V ing

（形式）

2

．

基本用法：

表示在过去某个时刻或某 一段时间内正在进行或发生的动作。

特征：

常常与表示