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外语学校校园外语文化节活动策划方案书
为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语
文化生
活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英
美等国家的文
化，促进我校英语课程改革工作
的更好开展，
提升整体
外语教育与学习的质
量，我校拟定于
20**
年
9
月，启动“
XX
实验学
校第一届校园外语文化节”。
一、
指导思想：
“
XX
实验学校
20**
年校园外语文
化节”以贯彻落实《新课程标
准》精神
为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗
旨
；
结合学校双语
教育教学工作，努力
营造良好的外语氛围，丰富学
生的学习活动，更好地激发
学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔
的表现舞台，从而提高学生提高学生
的外语水平和实践能力，
为最终
实现学生外语交际能力的提升
打好扎实的基
础
；
同时努力保持我校的
外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在
“外语文
化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。<
/p>
从而更
好地配合学校艺术
节。
二、
活动主题和宗旨：
主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种
能力，以
本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知
识，
了解中外文化，进
一步推进我校
外语教学质量的提高，形成具有
学校特色的、先进的校园学习环境
三、
活动时间：
XX
1
20**
年
9
月
--12
月
四、
活动内容及组织形式：
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，
活动由外语
节组委会
统一组织领导，活动总时间定于
20**
年
9
月至
12
月份举行。<
/p>
初步确定外语节为
12.17
---12.24
为期
8
天。
本届英语节由十个活动板块组成：
1
、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“
SHOW YOUR ENGLISH
BRAVE
—
Y-
“勇敢秀出你的英语”。
时间：
9
月份
地点：各部门田径场
组织形式：各个
部门
（
可以分年级
）
< br>利用晨读的时间走出教室，在
操场进
< br>行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄
活动内容：
（
第一次
）
晨会活
动各部门宣布“
XX
学校
2007<
/p>
年校园
外语文
化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名
人名言、谚语
；
集体唱外语歌曲
；
由外教带读生活习惯用语。
参加对象：全校学生
奖励方式：最后
选出一个年级组
（
备课组
）
为最佳组织奖并授予锦
旗。
2
、英
语手抄报
（
或黑板报
）
竞赛
时间：
10
月份
地点：各部门
组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀
作品张贴
2
在年级宣传栏内
；
< br>最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比
赛。
活动内容：以我所了解的国家<
/p>
（
美国、英国、加拿大、澳大利亚、
<
/p>
法国、
意大利、德国等国家
）
为题介绍这些国家的文化及风土人情。
由评委老师选出
优秀作品，进行展示。
参加对象：全校各个班级
（
幼儿园可不
参与此项活动
）
奖励方式：一等奖<
/p>
（
1
个
）
二等奖
（
2
三等奖
（
3
个
）
3.
外
国文化讲座
（
10-11
月份
）（
两场：外教
+
中教
）
活动时间：第一场
10
月
18
号
第二场
11
月
13
号
地点：小学部多功能报告厅
活动对象：外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人：第一场
外教
（
国际部
）
第二场
z
老师
（
高中部
）
主题：第一场教育体制第二场待定
活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有
Powerpoint
课件
（
如主讲老师需要制作资料发给学生需提前
3
天把原
件
交国际
部晏菲老师处
）
宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张
贴
活动流程：班主任组织学生提前
10
分钟进场并组织维持好场内
秩序
领导致辞
3
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