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敬一丹证实本月底退休
或继续在中国传媒大学
任教
（消息源自京华时报
<
/p>
本报记者刘文浩）有消息称央视著名主持人敬一丹
20
日来到中
国传媒大学并透露自己将于本月底正式退休。有消息称敬一丹当晚
在传媒大学交流透露，她
将于本月底正式退休，
5
月
1
日起，
《焦点访谈》中
将不再有她的身影。当晚被问及如何应对
新媒体挑战时，敬一丹说，从今年
5
月起她将不再主持节目，挑战留给白岩松他们去面对。
昨日，京华时报就此事向敬一丹求证，敬一丹本人简短回复道：
“属实。
”据了解，今年
4
月
27
日是敬一丹的
60
岁生日，早在去年接
受媒体采访时，她便表示自己计划在今年退休，而
因为是高级职称所以在
60
岁退休。
据悉，
敬一丹退休后将从事研
究、
教学等工作，
并可能参与一些公益活动。
< br>去年受访时，
敬一丹曾表示，
她在
2014
年
9
月开始在北京大学开课
，
还有望继续她的中国传媒大学兼职教
授工作。
最近这几年，
她还对新闻发言人、
领导干部进行媒介素
养的培训。
敬一丹曾出版
《声音
》
《一丹话题》
《一丹随笔》等书，本月底她将推出新书《我遇
到你》
，回顾自己
27
年
央视生涯，讲述在《焦点访谈》
《感动中国》等栏目的历程，以及和老百姓、
和央视工作伙伴
间的故事。
敬一丹迄今已在央视工作了
2
7
年之久，
曾连续三次被评为全国
“十
佳电视节目主持人”
，
并曾获得过主持界最高奖项“金话筒奖”
。
2015
年
4
月
27
日敬一丹年满
60
周岁，将正式退
休。
幼儿园将纳入义务教育被指误读
应普及不强制
（消息源自澎湃新闻
本报记者闫昊文）
中国教育学会会长钟秉林和中国教育学会常<
/p>
务理事朱家雄接受澎湃新闻采访时透露
2020
< br>年中国将把幼儿园纳入义务教育范围是误读；
通
过国家加
大投入和合理分配，幼儿园教育免费完全可行。
由中国教育学会和华东师范大学共同主办的“世界学前
教育的过去、现在与未来”国际
研讨会
4
月
20
日在上海开幕，
国内外学前教
育专家讨论当下学前教育的热点和难点问题。
中
国教育学会会长
钟秉林在会上表示，如何将国际学前教育的先进理念和成功经验与中国传统
相结合，提高
中国学前教育的水平，是社会公众高度关注的热点。
2013
年，国务院办公厅转发教育部等部门《关于实
施教育扶贫工程的意见》的通知，指
出到
2015
年，
学前三年毛入园率达到
55%
< br>以上，
少数民族双语地区基本普及学前一至两年双
语教育
，义务教育巩固率达到
90%
以上；到
2020
年，基本普及学前教育，义务教育水平进一
步提高，普
及高中阶段教育。
这一通知引发外界多种解读，
其中反响较大的一条是：
中国计划在
2020
< br>年将学前教育纳
入义务教育体系。
钟秉林表示把幼儿园纳入义务教育范畴是误读，
国家的规定只是普及学前教育，
“义务教
育是
每个公民都必须接受的，要通过立法来强制执行的。现在国家在大力推进学前教育，希
望
能达到普及，让更多孩子接受学前教育，并非是要把学前教育纳入义务教育。
”
哈佛教授：中国学生基础好，那是自我麻醉！
（消息源自啄木鸟教育
本报记者张宁豪）哈佛教授丘成桐对于：中国学生基础知
识要扎
实得多，只是创新能力差一些。这种观念毫不客气地泼冷水。
丘成桐表示：
“这都是多少年
来可怕的自我麻醉
!
我不认为中国学生的基础知识学得有多
好
!
”
他说：
“美国最好的学生真是好得不得了。应该这样比较，不管是美国，
还是中国，能
进哈佛大学的学生都应该是这两个国家最好的学生。而两类最优秀的人相比
，美国学生的基
础知识绝对不会逊色于中国学生，相反是要强很多！
”
丘成桐还在一些演讲里反复强调：对于中小学生来说，
语言、数学、写作是三门最重要
的功课。
他认为，西方的教育，从小学开始就训练小孩子的表达
能力，无论语言和文字的技巧都
得到良好的训练。一般来讲，受过这种训练的孩子都能够
毫无困难地在集会中表达自己的想
法和科研的成果，因此他们在课堂上能够自由发挥自己
的意见而得到老师跟同学的重视。我
们常常讲，中国的学生为什么到了美国念研究院，讨
论的时候比不上国外的学生，我想这是
他们从小训练出来的一个结果。
< br>
很多美国中小学还加上基础的法律训练。懂得法律和遵
守法律是现代国民应有的知识和
操守。
大学生整容求职
升颜值不如练技能
（消息来自北方网新闻
本报记者王乾冶）在由赵丽颖、郑恺领衔主演的《实习生》
剧透
中，为了让女儿尽快找到好工作，毕业生周格格被妈妈逼着去整容。如今，这戏剧性的
一
幕在现实中提前上演。日前，有媒体报道大学毕业女生为了找好工作，希望通过整容来提
升自己的颜值，尽管被父母劝阻，但这一闹剧引发了网络热议：毕业生求职究竟是看脸还是
看能力。
今年，我国大学毕业生总数高达
749
万人，加上此前离校未就业的大学生，就业形势十
分严
峻。
为了尽快找到工作，
很多毕业生用尽各路招数：
托家人亲戚帮忙，
找朋友熟人推荐、
求师哥师姐介
绍、自己也不辞辛苦的往返各个公司进行面试。当然，也有上文中整容求职的
“歪招”<
/p>
，究其原因是工作真的很难找！
某大型
it
< br>公司
hr
总监表示，由于缺人厉害，年后公司一直在加大
招聘力度，每天都能
收到上千份毕业生求职简历，但能被用人部门录用的不多，因为多数
缺乏工作经验和操作能
力。这一现象在
it
行业尤为严重，所以一些有相关
it
实训经验的求职者比较
受企业欢迎。
<
/p>
基于对
it
行业的看好，经过一段时间求
职之后，应届毕业生王力宏暂缓找工作的计划，
决定去北大青鸟学习继续深造以提升自己
的
it
实战能力。
对于自己的决定，<
/p>
王力宏任性而坚
决。
“找一个工作不难，
但要进入自己喜欢的行业或企业则不容易，与其干着不愿意的工作，
不如先提高自己的能
力，再去求职成功几率大，最重要可以获得更好的发展机会。
”
北大青鸟表示，移动互联时代，用人单位选才，更看重
求职者自身的能力，
it
行业尤为
如此
。
为满足更多学子进入
it
行业的就业
诉求，
北大青鸟很早就推出大学生群体专属培训课
程——学士后
，该课程授课内容包括
java
工程师、
net
工程师、安卓工程师和网络营销师四
个方向，都属于目
前企业招人的热门岗位。
虽然一个人的样貌可能在求职的过程中起到一定的作用
，
但这不是求职成功的根本原因。
与其努力改变自己的外在颜值
，
不如练就自己的内在功力，
求职比拼
“一技之能”
是硬道理，
而大学生缺乏的工作经验可以通过短期
充电去增加经验或实战能力，同样能赢得更好的工作
机会和发展空间。
神童养成记：
5
岁做微积分放松身心
13
岁读硕士
（消息来自中国新闻网
本报记者牛阳）来自英国中部城市考文垂的
5
< br>岁男孩阿扬
?
库雷希成为世界上年龄最小的计算机专家，
年仅
5
岁的他已经通过微软
“
supporting
windows
8.1
计算机考试。
据悉，
库雷希
3
岁开始接触计算机，
当身为
it
顾问的父亲意识到他具有电脑技术方面的
天赋后，为他在家
中建造了计算机实验室，并开始帮助库雷希准备复杂的微软认证考试。经
过
5
个月的训练，库雷希开始考试，并于
9
月份轻松通过。
库雷希曾接受伦敦计算机培训公司
it
bolts
的远程培训。
他还未决定自己未来的职业道
路，但希望能与他最喜欢的数学或计算机有关。
11
岁神童上大学
5
岁做微积分放松身心
一位
11
岁的小神童成为美国得州基督教大学历来年纪最小的学生。就像一般
11
岁的小
男孩一样，卡森
?
惠友喜欢打电玩、看电影，与弟弟打闹。他也会用钢琴弹奏古典音乐，会讲
中文，更热爱
量子物理学。
据悉，卡森两岁就会看书，
3
岁会乘除法，
5
岁就上八年级。他
5
岁就会做初级微积分，
并借此放松身心。
他说：
“解开题目豁然开朗的感受，会让你想继续钻研下去。
”
“我是新闻评论员”演讲稿
短短的一个月时间，
接连发生
了多起校车死伤事故。
而
2011
年这
一年，
全国多地接送学
生的车辆事故频发，平均一个月就有一起
惨剧发生。据不完全统计，从
2011
年
3
月到目前
为止，
校车事故已经达
到了
20
多起，
而伤亡总量甚至要超过
我国报道的黑煤窑的矿工的死亡
数量。
“校车”摧毁了脆弱的生
命，也毁灭了太多人的希望。正因为如此，
“校车”二字更是
被
评为
2011
年最悲情的名词。
当一条
条鲜活的生命随风逝去，
当一张张可爱的笑脸不再绽放，
当一个
个幼小的心灵中埋下阴霾，我们的心中又是怎样的焦灼不安？究竟谁能为中国校车系
上“
安全带”？
央视主持人白岩松在做
“甘肃
校车事件”
节目时这样说过，
“这几年，
校车成为人们越来
越关注的对象，可惜并不是因为符合标准的校车越来越多，而是一次
又一次山寨版的校车出
现事故，而让我们不得不关注它。甘肃的这一次校车事故中，接送
孩子的车被刷成了黄色，
可颜色的改变并没有带来实质性的安全，即便这车上还写了“校
车”两个字，但这辆车根本
就算不上校车，因为它几乎没有一
项条件能够达到校车的标准。让我们难过的是，我们都
知道，这样山寨的校车还行驶在
我们生活中的各条道路上。
”<
/p>
“
11.16
”甘肃校车特大交通事故造成
21
人死亡（其中幼儿
19
人）
、
43
人受伤。这一切，再次刺痛了人们敏感的神经。网络上流传着这样一个段子：
“美国
总统说过，
我们不知道哪辆校车里的孩子将来会是美
国的总统。
所以校车安全性是中国的
40
倍。而中国领导人知道，不论哪辆校车里的孩子都不会是中国的主席。因为领导的孩子不会
坐校车。
”
短短几句话真是让国人唏嘘不已。
但只因为里面坐的不是下一个主席或者领导，
就
可以
这样将无辜孩子的生命随便送葬于此吗？答案当然是否定的。
2010
< br>年，我国颁布了《专
用小学生校车安全技术条件》
，
可是这只是一个悬挂在空中的技术条件，
各种让人提心吊胆的
校车依然满街跑。那究竟是因为什么让校车事故接二连三的发生呢？
我们认为主要原因有二。
第一
，
校车监管漏洞。
首先是教育部门和交管部门的监管不力，
学校不愿意出足够的钱来管理、维护和更新，教育主管部门也不愿为此投入更多精力，把校<
/p>
车简单地推向市场，无形中加大了管理难度，加剧了校车的危险系数；其次，在司机和校方
‘不怕死’的背后，还有着家庭和社会需求强烈而校车服务资源短缺的现实，不少年轻父
母
由于工作需要，不得不将孩子上下学交给幼儿园，导致校车需求量非常大。这一悖论长
期得
不到合理解决，而这种“说起来重要，做起来次要”的校车管理，这种“能不管尽量
别管”
的相互推诿，是校车屡屡“出事”的根源所在。第二，教育资源及经费不均衡。发
生校车事
故的大都是一些私立的学校，或者是一些农村地区的学校。基于教育资源及经费
不均衡的背
景，所以我们才会看到许多私立幼儿园把面包车当校车，看到许多农村地区把
拖拉机甚至报
废车辆当校车接送学生
??
在这样的现实中，
校车自然成为人们渴求的教育资源，
破解
校车难
题已经成为广大家长的强烈呼唤。
中国的
gdp
已经超过了日本，
成
为世界第二。
但是在第二
的这种光环下，我们依然要面对甘肃校
车事故这样悲伤的新闻。我们已经不那么穷了，兜里
有了一些钱了，这钱该怎么花就越来
越成为比挣钱还要大的挑战。难道我们不该多往孩子们
的身上花花钱吗？哪怕勒紧一下裤
腰带，相信没人会反对的。
甘肃校车安全事故发生后，国家教育部随即要求全国各
地教育部门和中小学
幼儿园，立即对中小学生和幼儿上下学乘车安全情况进
行排查，并拟定校车安全管理条
例。
2012
< br>年
4
月
10
日，姗姗来迟的《校车安全管理条例》终于发布。根据条例，高中学生
上下学不纳入
校车服务范围，幼儿入园也以保障幼儿就近入园和由家长接送为原则。这当然
是非常必要
和及时的。然而，如果不能从根本上校正对校车的认识偏差，明确管理主体及其
责任，校
车安全问题终究难以让人放心。
“回来吧，妈妈给你买了一
件新棉袄；回来吧，
爸爸陪你一起做作业；回来吧，咱再也不坐叔叔的校车了。从今天起
，爸爸什么也不干，爸
爸送你上学
??
”这是一位网友在校车事故发生后写下的。生命蓓蕾瞬间凋零，留给人们无尽
的悲伤。但
愿校车的未来，不要再如此这般沉痛。篇三：时事评论
时事评论（
2
）
“歧视河南人”是种精神胜利法
19
日，白岩松在为其新书《白说》举行的读者见面会
上表示，很多年前有一种妖魔化河
南的声音，他为此专门到河南看看。白岩松称，中国什
么样河南就是什么样，都应明白这块
土地为这个民族做过什么，希望中国人都来河南看看
，了解这个民族是怎么走过来的。
地域歧视自古就有，现在已经无从考证妖魔化河南人究
竟始于何时，但比较一致的说法
是，嘲弄河南人的“段子”大规模流行，开始于上世纪<
/p>
90
年代中期，针对河南的地域歧视由
此
开始明确化。一个不无恶意的传说是，当年每当陇海线的火车进入河南，列车员就会提醒
乘客“列车已驶入河南境内，请广大旅客提高警惕”
。
<
/p>
不同地区的人之间相互攻击，最根
本的原因在于，每个地方都有每
个地方的精神特质和典型特征，这种典型特征很容易被“符
号化”和“标签化”
，一旦不被其他地方的人所认可和包容，甚至遭到排斥和反感，就会上升
为地域歧视。于是我们经常能看到这样一种奇怪的现象，无论是网络上还是现实中，不同地
方的人聚在一起，讨论某个公共话题，一旦发生意见分歧，上来就是一句“你们
xx<
/p>
人”
，好
像这是一个“必杀技”
，立马就占据了道德制高点，可以无往而不胜。
其实这是一种典型的精神胜利法。地域歧视最大的逻辑
弱点在于以偏概全。每个地方都
有好人和坏人，都有你认可或不认可的人，不能把个人或
一小部分的行为不加选择地打上地
域的标签。否则，哪个地方会有好名声？更何况，贬低
和攻击其他地方，并不足以抬高自己
所在省份的地位，无非是暴露自己的狭隘和偏激罢了
。更重要的是，在这种相互攻击和诋毁
中，每个地方都会不同程度地被污名化，没有谁是
赢家。
有时候想想，
地域歧视以及由
此产生的言论攻击，
是一件特别无聊的事情。
你攻击别人，
自然就会被别人攻击，说来说去无非就是逞口舌之快，毫无价值！
就本质而言，与其说国人出行“吃相难看”是个道德命
题，不如说是个技术问题。随着
越来越多的国人走出国门，旅游形象的重要性越来越凸显
，相信这种种陋习都会得以改善。
当然，加快这样的文明进程，首先需要国人自身的努力
。
究竟是谁炮制了“屠呦呦致辞”鸡汤文
有人总结了一下，发现目前“山寨鸡汤文”主要流行以
下两个版本。一个是“感动力爆
棚催人泪下版”
：
“终有一天，我将告别青蒿，告别亲人，如果那一天真的来到，我希望后人
把
自己的骨灰撒在一片青蒿之间
??
”
；
还有一个“春暖花开骏马奔驰版”
：
“不要去追一匹马，
用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选
??<
/p>
”
怎么样，这样的鸡汤文是不是看上去文采飞扬？但经权
威媒体证实，其为伪作。
屠呦呦在瑞典期间倒是的确做过
“获奖致辞”
，
题目是
《青蒿素——
传统中医药献给世界
的礼物》
。认真阅读后不难发现，屠呦呦真
正的致辞平和、理性，不谈感情，只谈专业。但这
篇真作在朋友圈流传并不广泛，相反，
却是伪作抢占了社交平台。这颇有点“黄钟毁弃，瓦
釜雷鸣”的荒谬感。
说实话，
类似仿冒名人的鸡汤
文不是第一次在朋友圈
“攻城掠地”
。
之前，
马云、
白岩松、
杨绛、张爱玲、
林徽因、莫言等都中过招。这些鸡汤文大都看似辞藻华丽，充满励志的正能
量，
却大都缺乏思想深度。
鸡汤文之所以有市
场，
最重要的原因在于有需求。
人在社会中
生活，面对粗粝的现实，不时需励志的语言、细腻的情感灌溉心灵。这是人类内心深处的情
< br>感需求，也是九十年代以来杰克·坎菲尔、马克·汉森《心灵鸡汤》丛书风靡的根本原因。
也正因此，鸡汤没有原罪。
国人出行为何“吃相难看”
这些年，但凡有过出国、出境经历的中国人，大多有这
样的感觉：只要走进中餐馆，或
是有中国人用餐的地方，
氛围遽
变，
热闹无比。
记者近日走访发现，
无
论国内游还是出境游，
某些中国游客的“特色”餐桌陋习依然故我，令人思考。
在西餐馆里，自助餐变“自家餐”
，食物聚摞成塔，根本吃不完，以至于外国人投诉“浪
费食物太可惜”
；就餐时推杯换盏，大声聊天
??
某种意义上，国人
出行“吃相难看”
，与某些
国人喜欢在文物古迹上“刻字”一道
，已经成为国人最显著的两大旅游不文明现象。
说起来，对礼仪这种文化，我们并不缺历史和传统。然
而历史和传统是需要传承的，良
好的行为习惯并不是天生就有的品质，而是需要不断的培
育和学习。中国人越来越富有，出
国旅游已经成为一种很普遍的消费行为，但与此同时，
我们却还没有建立良好的旅游文明，
礼仪教育更是严重缺失。
但是，屡屡沉浸在鸡汤的语境下无法自拔，对一些东拼
西凑的鸡汤文不辨是非地转发，
这就暴露出有些人智力偷懒、缺乏辨别力。要知道，很多
段子手与公号炮制鸡汤文的最根本
目的是圈粉，从而撬动背后巨大的利益板块。调查显示
，大部分积极推送“鸡汤文”的公众
号多半是地产公司和美容院等商业机构，
他们以这些看上去感性、
励志的
“鸡汤”
打动人心，
实际上来达到营销目的。
“我们恨化学”不仅是一个化学问题
近日，
化妆品品牌法兰琳卡再
次因为一段仅
15
秒的广告被舆论讨伐。
这段广告不断地重
复着“我们恨化学”这句话。此广告
7
月在某地方卫视播出后就一直风波不断。近日，一中
央级媒体也开始
播这则广告，这引起了《结构化学基础》的作者、北大教授周公度的注意。
11
月
19
日，网友爆料周公度递交声明要状告相关
媒体。
生活中，我们可以说处处离不开
< br>化学。
大喊
“我们恨化学”
，<
/p>
化学教授自然要愤怒，
认为这是反科学、
反智慧。
不过，
窃以为，
对于一则广告
，我们还应该放到广告的情境中去衡量，从广告法的角度来解读。
一是，此广告涉及虚假宣传和错误引导。现代生活离不
开化学工业，化妆品企业本身就
属于日化行业，
法兰琳卡的产品
如何做到纯
“天然”
，
这恐怕难以实现
。
就算原料真的纯天然，
也需要添加防腐剂等以保持产品的稳定
性。打着“恨化学”的旗号“用化学”
，这可能涉及虚
假宣传。
二是有贬低同行业对手的嫌疑。
《广告法》
第十三条规定，
广告不得贬低其他生产经营者
的商品或者服务。在日化行业，一家企业为了卖自己的“天然”产品，让代言明星大声喊出<
/p>
“我们恨化学”
，
这无疑对其他企业是一
种贬低和诋毁。
从这一点上讲，
该告法兰琳卡的不仅
仅是化学专业的教授，而也包括其他不炒作“天然”概念的化妆品企业才对。
“我们恨化学”怎么理解，这是一个语言问题。
“我们恨化学”的广告错在
哪儿了，这是
一个法律问题。但不管怎么说，这真的不仅仅是一个化学问题，我们更应该
从法律的角度出
发来解读。
中美高中生的“苦”不一样
美国记者爱德华·休姆斯，曾获美国最高新闻奖普利策
奖。他花了一学年时间，在一所
公立高中蹲点。一年的体验，让他写成一本书，书名叫《
梦想的学校》
，这本书描述了这所高
中的学生群像：为了得到最
高的平均成绩
4.0
，他们一天只睡
4
个小时，灌下
4
大罐拿铁咖
啡，
为的就是能够熬过一整夜。
在相似的一所美国
高中，
华裔女孩田田的经历，
也如出一辙。
不知从何时
起，
“国外学生都很轻松”
似乎成为不少国人心中的固定印象。
但是只要稍稍
查证便不难发现，有关“美国高中生同样辛苦”的
新闻在网上并不少见，比如北京大学教授
饶毅就曾在一次演讲中透露，
< br>“如果把美国的高中教育原封不动地搬到中国，
绝对不会是减负
< br>而是增负。
”这与《梦想的学校》一书所传递的信息，无疑是吻合的。
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