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英语口音纠正课程
内容简介：消除异国口音的主要步骤（主要的
5
个步骤及其他<
/p>
8
个步骤）、学习字母
发音位置前的注意
事项、字母表中所有字母标准的发音位置、以
TH
开始的字母组
合的单词
的发音位置、针对性的字母发音练习、第十种发音姿势：以
TH
字母组合为例、句子发音练
习、意群发音练习、综合练
习。
主讲人
:(
美
)
安迪·克雷格
发行日期
: 2010
年
9
月
1
日
< br>
地区
:
大陆
对白语言
:
英语
文字语言
:
简体中文
,
英文
作者简介
安迪·克雷格
(Andy Krieger)
毕业于美国斯坦福大学，好莱坞著名的口音纠正教师、
北美认证的教育专家、“
K
方法”口音教学的发明者。多年来一直在教授非北美大陆的学生
如何讲好英语。
作为好莱坞的口音纠正教师，
安迪·克雷格一
直作为助理导演帮助华纳兄弟
娱乐公司挑选演员，先后为
CHE
ERS
、
MASH
、
< br>PRErrY IV,STARGATE
：
THE
NEXT
GENERATION
等影片挑选演员，
并应邀参与电影、
电视节目、
商业活动的评论等等
。
安迪·克
雷格的“K
方法”教学，<
/p>
让学生在学习的过程中感觉舒服，
充满自信，
受到学生的一致好评。
多年来安迪·克雷格已经亲自指导了超过
7000
名学生，
其中不乏各国政要、
跨国企业高管、
电影明星等知名人士，著名影星成龙、李冰冰、刘亦菲均在《功夫之
王》影片的拍摄中全程
接受安迪·克雷格的悉心指导。
2010
中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛语
音教练。<
/p>
译者简介
唐珂
新东方口语教师
主要研究英语语音和
西班牙语语音。对美式和英式英语的发音
有深入的比较研究。
简介
第一章
1.
消除异国口音的主要步骤
(
主要的
5<
/p>
个步骤及其他
8
个步骤
< br>)
2.
学习字母发音位置前的注意事项
第二章
1.
字母表中所有字母标准的发音位置
2.
以
TH
开
始的字母组合的单词的发音位置
第三章
1.
针对性的字母发音练习
2.
第十种发音姿势：以
TH
< br>字母组合为例
第四章
1.
句子发音练习
第五章
1.
意群发音练习
2.
综合练习
概览
大家好
,
我是安迪·克雷格。
我发明了克雷格方法。
< br>这是一个简单的五步训练法
,
能让你
摆脱外国口音。
感谢你购买这色
DVD,
感谢你对美好生活的追求与热情
!
< br>当你学会纯正的英语后
,
你会在工作中表现得更出色。你
也可能因此找到一份更好的工作。
你将学会提高口语的方法
,<
/p>
并增强对自己口语的信心。
你会对自己变得更加满意
,
我相信这些
都能实观。
在我告诉你什么是“口音纠正”之前
,
我想跟你分享我是如何发现这个方法的。我希望
这个故事中的每个部分都能帮助你理解今
天的学习内容。
虽然这跟你没关系
,
但我高中时期曾一度活跃于学生社团。那时我是校广播员
,
每天
3
点钟
,
谈论关于舞蹈和学校活动的话题。
傍晚时分
,
当我走进大厅时
,
经常会有人走过来
问。
我觉得
这个问题很愚蠢。他们为什么这么问
?
我认识从日金山和加拿大温哥华来的朋友
,
我们的口音都是一样的。为什么他们会觉得我说
话奇怪呢
?
因为他们认为我来自别的什么地方。我没再想这回事
,
但这是故事中重要的一部
分。
我很幸运地回到旧金山
,
就读于斯坦福
大学。
在那里我学习了历史和地理
,
但
没有口音纠
正课。
在我快毕业时
,
有一位嘉宾到我们学校做演讲。他就是萨球特·施莱佛。他是遇刺
的肯尼迪
总统的小舅子。我热爱肯尼迪总统
,
< br>因此
,
能见到他的家人让我大为激动。
< br>
我们
2,000
多个学生挤满
了礼堂
,
我认为大约有
2,000
人。我记得他当时谈论的是美国和平
队
,<
/p>
他当时是这个组织的领导。
美国和平队
一直是一个政府组织
,
旨在招募像我一样的志愿者去世界上的贫
穷地区做两年教
师。
我记得他讲话时
,
我就坐在自己的座位上想。
我从没有
听过别人这样讲话
,
我完全被吸引
了<
/p>
,
爱上了他讲话的方式。听他讲话
,
我有一种超乎想象的奇妙感。
稍后我会谈
谈奥巴马总统
,
因为这种奇妙感和我们大多数人听奥巴马讲话时
的感受是一样的。
萨珍特·施莱佛说话的方式和他十分相似
,<
/p>
他曾这样说过
,
这可算作他的风格。
他说
,
你有一个
绝佳的机会来做点儿事。做些有价值的事吧
,
去非洲吧
,
去南亚吧
,
去南美吧
,
在那里做两年的志愿教师
,
无论那里是小村庄也好
,
大城市也罢
,
去帮助需要帮助的人吧
!
做一些有意义的事情吧
,
让你对自己刮目相看
;
做一些有意义的事情吧
,
不断地帮助他人
,
帮
助任何人??我记
得那个演讲使我感受颇多。以至于演讲结束时
,
我是
,
我相信
,
我是第一个<
/p>
走出礼堂的
,
并立刻报名参加在埃塞俄比
亚的、为期两年的志愿者服务。
我当时没有打电话给我的父母
,
没有征求他们的意见。
我迫不及待地想出发
,
并最终完成了志愿服务。都
是因为我被萨珍特·施莱佛的演讲方式完
全吸引了。
那时我不知
道那是什么
,
不晓得他演讲用的是什么方式
,
但这对我产生了深远的影
响。
我将传授给你我当时不知道的东西
;
我
将教给你这个人的讲话风格
;
我所教给你的都和
萨珍特·施莱佛的讲话方式有关。
我来到了埃塞俄比
亚
,
好像是第二周
,
< br>有一个学生来鼓我的门
,
是一个名叫奇丹的小男孩
,
他
说:“安迪老师
,
您讲话太快了
,
我们听不懂。
”所以那时候我就意识到了
,
我需要放慢我的
语
速。
你们都收到了一份共有
6
页的
DVD
教学辅
助材料。
请看第一页
,
上面写着放慢你
的语速。
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