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初一生物上册知识点
第一单元
生物和生物圈
一、生物的特征：
1
、
生物的生活需要营养
2
、
生物能进行呼吸
3
、
生物
能排出体内产生的废物
4
、生物能对外界刺激做出反
应
5
、
生物能生长和繁殖
6
、
由细胞构成
（病毒除外）
二、调查的一般方法
步骤：明确
调查目的、确定调查对象、制定合理的调
查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写
调查
报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1
、
生物圈
的范围：
大气圈的底部：
可飞翔的鸟类、
昆
虫、细菌等
水圈的大部：距海平
面
150
米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2
、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、
阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3
、环境对生物的影响
（
1
）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
（
2
）生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4
、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
P19
的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、
植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改
良土壤、蚯蚓松土
5
、
生态系统的概念：
在一定地域内，
生物与环境所形
成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一
< br>片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6
、生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
7
、
如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别
称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8
、
植物是生态系统中的生产者，
动
物是生态系统中的
消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9
、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
< br>
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质
沿
食物链积累（富集）。
10
、生态系
统具有一定的自动调节能力。在一般情况
下，
生态系统中生物的
数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，
超过则会遭到破坏。
11
、生物圈
是最大的生态系统。人类活动对环境的影
响有许多是全球性的。
12
、<
/p>
生态系统的类型：
森林生态系统、
草原生
态系统、
农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13
、
生物圈是一个统一的整体：
注意
DDT
的例子
<
/p>
（富
集）课本
26
页。
第二单元
生物和细胞
一、
显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻
片标本的地方。中央有通光孔，两旁
各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈
< br>都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其
两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面
镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有
物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒
升降的幅度大；
细准焦螺旋。
转动方
向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，
镜筒下降；反之则上升
二、显微镜的使用
1
、
观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动
方向
和视野中物象的移动方向相反。
2
、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3
、
放在显微镜下观察的生物标本，<
/p>
应该薄而透明，
光
线能透过，才能观察清
楚。因此必须加工制成玻片标
本。
三、观察植物细胞：实验过程
1
、切片、涂片、装片的区别
P42
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