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二年级小学生感恩节主题班会教案
感恩是一种生活态度，
是一种美德。
感恩应
该是社会上每个
人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
下面给大家带来的是二年级小学生感恩节主题班会教案，
欢迎查
阅！
二年级小学生感恩节主题班会教案
1
一、课程名称
感恩主题班会课
二、授课题目
珍爱生活，感恩父母
三、教学目标
1
、认知
目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激
之心，增加学生的社会责任感。
2
、
情感目标：
使学生充分体验到爱的存在和感恩的
必要性。
3
、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点
让学生懂得怎样对待我们的生活，
珍
爱我们现在拥有的生活
;
并感激我们的父母对我们的无条件付出
。
五、教学思路
1
、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，
发表自己
的观点、交流、讨论、分享
;
<
/p>
2
、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验
< br>;
3
、注重学生探究问题的过程
;
4
、运用
动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学
习环境。
六、教学准备
1
、收集和熟悉有关感恩的资料
2
、搜寻相关的实例和视频短片
3
、制作多媒体课件
七、教学方法
情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时
一节课
(40
分钟
)
九、教学准备
1
、收集相关的照片与
*
2
、下载
视频《说不出的爱
—
泰国感人广告》、歌曲《真的
爱你》、《天亮了》
3
、制作多媒体课件
十、教学过程
1.
感念亲恩
(
用时
6
分钟
)
教师：播放泰国感人广告
《说不出的爱》，故事讲述一位女
儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，
却在最后懂得父亲说不出的深深
的爱。
设计意图：
通过感人的广告渲染气氛，
让学生对父母逐步有
了感恩的意识
。
教师
总结：
父母对我们的爱很多时候是说不出的，
为什么说
不出呢
?
因为处于叛逆期的我们，很多时候将这
种深沉的爱理解
为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝
试用心体会父母
“
说不出的爱
< br>”
，心存感恩，让一句简单的话语充
满神奇的力量，
让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。
心存感恩，
< br>知足惜福。
2.
体验感恩
(
用时
10
分钟
)
【游戏环节】《舍弃》
我们来做一个游戏，拿出一张纸，
在纸上写上
“
事业、父母、
儿女、朋友
、妻子
/
丈夫、自己
”
，现在你们思考，将这
6
个选项
在心里排序，
依次划去你认为可以先舍弃的，
直到最后只留下
其
中的一项。
教师<
/p>
(
适时引导
)
：
请同学们注意，在划的时候，虽然你的右
手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，
一旦你划去了，
这样的东西就真的在你生活中消失了。
如果你划
去的是事业，
那
么你这一生就会失去生活
****
，一生穷困
;
如果你划去的
是朋友，
那么你一生剩下的日子里，
你的身边就再也没有朋友的
呵护和关
心，再也听不到他们的笑声
……
教师：
在课堂上做简单的统计，
最后将父母保留下来的有几
位同学，
根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，
我给大家十
分钟的时间，
很多同学
没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗
争：
“
到底先舍弃谁
?”
但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时
间又会有多少
呢
?
3
.
如何感恩
(15
分钟
)
【体验感恩】下面请
看这样一个故事，汶川地震中的感人母
亲。
(
请两名
同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》
)
1.
故事
1
：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮
塌下来的房子
压的，
透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的
姿势，
双膝跪着，
整个上身向前匍匐着，
双手扶着地
支撑着身体，
有些象古人行跪拜礼。
在她的身体下面躺着她的孩
子，
包在一个
红色带黄花的小被子里，大概有
3
、
4
个月大，因为母亲身体庇
护着，他毫发未伤，抱出来的时候
，他还安静的睡着，他熟睡的
脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是
一条已经写好的短信
“
亲
爱的宝贝，如
果你能活着，一定要记住我爱你
”
，看惯了生离死
别的医生却在这一刻落泪了，
手机传递着，
每个看到
短信的人都
落泪了。
2.
故事
2
：
5
月
12<
/p>
日下午
2
点，苏文图把打好包的五金配件
放上摩托车。
“
我去送货了
!”
与妻子、
女儿打了招呼后，
< br>他骑上摩
托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的
最后一句话。
地震后当他赶回店铺时，
眼前的一
幕让他发出一阵
撕心裂肺的惨叫：
隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己
店铺前，
躺在路
边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。<
/p>
地震发生
时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子
……
妈妈和姐姐都
“
去
”
了
……
家住绵竹年仅
1
岁零
7
个月的福建小女
孩苏菲菲，<
/p>
躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整
18
天，
左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，
听不懂医院
里叔叔阿姨说的成都话。
为了唤醒孩子，
爸爸忽然想起了一个特
别的声音
——
3
月
27
日妈妈录在手机
里的一段
8
分钟视频：
“
乖
乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。
一、
二、
三、
四
……”
听着妈妈的话，
小菲菲终于有了意识
!
教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种
永远失去
的痛楚的的确确最能打动我们，
也最能触动我们内心深
处的脆弱
。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是
我们每个人都会经历的。
可是，
难道我们就不能从日常生活中的
细节中看
出父母对我们的爱吗
?
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮
了》这首歌中
讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父
母在我们成长过程中的付出。
想一想他们日夜操劳的身影，
想一
想他们带病为
我们做饭的情景，
或者就想一想爸爸妈妈的音容笑
貌
……
【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情
教师总结
学生发自内心地将如何感恩父母
教师表扬学生并进行总结
4.
感恩
他人、社会
(
用时
6
< br>分钟
)
< br>教师启示：
其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父
母呢
?
学生讨论：我们还想感恩谁
?
还应感恩谁
?
亲人、朋友、同学、老师、社会等等
教师总
结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当
然的。这里有你父母、亲人、朋友、
同学、老师、学校、社会等
共同努力为你创造的，
也许你会说这
并不是我想要的，
但我要告
诉你的事，
很多人想要都要不到，
就是等一辈子也比不上你现在
的万分之一
。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你
所拥有的一切
!
二年级小学生感恩节主题班会教案
2
一、
主题
拥有感恩心，就拥有一份快乐。
二、
活动目的
1
．
掌握小学中队活动的基本程序和步骤
。
2
．
使他们
感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一
颗感恩的心，学会
从小尊老爱幼、关心他们、爱
护他人，引导他们懂得人人做
一个善于关心、
爱护他人的好孩子。
三、
活动过程
（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：
__
小队应到
__
人，实到
__
人，报告完毕。报告人
……
中队长：接受你的报告！
小队长：稍息！
中队长：全体立正！
辅导员：接受你的报告，并祝你们活动成功。
中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
（二）
中队长讲话：
亲爱的伙伴，
我们生活在新时代，<
/p>
我们的健康成长离不开长
辈的悉照顾，
离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互
助，我们每个人
心中都要装有他人，学会感恩，让我们心中充满
爱，让这个世界充满爱。六（
5
）中队《拥有一颗感恩的
.
心》
中
队主题会现在开始。
欢迎主持人上台！
（三）主持人（宜鑫、钱诗语）
宜
鑫：有了泥土，嫩芽才会长大。
钱诗语：有了阳光，春芽才会开花；
宜
鑫：是啊，我们的成长离不开您呀
——
亲爱的爸爸妈妈，
那说不完的亲情
与关爱另我们真的很不错。
钱诗语：下面有请伙伴们展示自我风采！大家欢迎！
表演者胡开薇
李璐
滕少伟
吴新伟。
（边弹古筝、
边画画、
书法展示）
钱诗语：
学会感恩能使人快乐，
让我们到集体中去奉献自己
的爱心，把快乐融入
集体这个大家庭。
宜
鑫：我
们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名
称，我们是新时代的小主人，热爱集体，
关爱他人，永远拥有一
颗感恩的心！
中队长：请中队辅导员讲话！
辅导员：各位同学，这次
“
拥有一颗感恩的心
”
主题中队会开
展得非常成功。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母
与老师应该做的，
但大家应该怀揣一颗感恩的心，
用心去体会父
母、老师和同学对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮
助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：学会感恩。
谢谢大家！
中队长：全体起立！请中队辅导员带领我们呼号！
中队长：全体立正，退旗，敬礼！礼毕！
宜
鑫：感谢长辈，感谢老师，感谢伙
伴，感谢一切帮助过
我的人！
钱诗语：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长<
/p>
的一切！
主持合：感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，
但只
要心中有爱，心存感激，生活会更美好！
六（
5
）中
队
“
拥有一颗感恩的心
”
中队主题会到此结束！
20__
年
11
月
二年级小学生感恩节主题班会教案
3
一、活动背景：
在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在<
/p>
现实生活中，
父母紧紧盯着的只是孩子的学习，
< br>一切围着智能转，
只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受
惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只
知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是
“
爱
”
的泛滥所致。如今，孩子们所获得的
“
爱
”
太泛滥、太单向、
太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在
“
爱
”
的问题上，只
尽
< br>“
给予
”
的义务，不讲
“
索取
”
的权利，宁可
自己千辛万苦，再穷
也不穷孩子。
久而久之，
< br>家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、
唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作
为教育工作者的我们，
更多时候对
孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，
而显
得内容空泛
单调，
方法僵硬死板，
其效果也就自然而然的苍白乏
力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做
起！
二、活动目标：
1
、通过学生自我教育活动，学习、
继承中华民族优秀文化
传统，
让学生知道父母对自己的养育之恩
，
理解父母对自己的关
爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心
。
2<
/p>
、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说
“
谢谢
”
，
学会与父母沟通、换
位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答
父母的养育之恩。
3
、培养
学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个
美好、和谐的社会。
< br>
三、活动准备：
1
、制作好班队活动所需的音乐，加
以气氛。
2
、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3
、学生
制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
四、活动过程：
（一）引入
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至<
/p>
遭遇挫折和失败。
黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活<
/p>
的困顿；
田林玉：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把
你擎起来，让你攀上人生
的高峰
……
田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆
远航，驶向光明幸福的彼
岸。
黄培玉：那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
主持人合：下面，我宣布二（
2
）班
“
让我们都
有一颗感恩的
心
”
主题班队会现在开始
！
（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
让我怎样感谢你啊
,
我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
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