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七年级上册生物复习资料大全
第一单元
生物和生物圈
一、生物的特征
1
、生物的生活需要营养
2
、生物能进行呼吸
3
、生物能排出体内产生的废物
4
、生物能对外界刺激做出反应
5
、生物能生长和繁殖
6
、生物都是由细胞构成的（病毒除
外）
二、调查的步骤
①明确调查目的；②
确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进行整
理；⑥撰写调
查报告。
三、生物的分类
按照形态结构分
动物、植物、其他生物
按照生活环境分
陆生生物、水生生物
按照用途分
作物、家禽、家畜、宠物等
四、生物圈是所有生物的家
1
、生物圈的范围：
大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面
150
米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2
、生物圈为生物的生存提供了基本
条件：
营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3
、环境对生物的影响
（
1
）非生
物因素对生物的影响：光、水分、温度等
< br>探究的过程：
1
、提出问题
2
、作出假设
3
、制定计划
4
、实施计划
5
、得出结论
6
、表达和交
流
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
相同的实验，叫做“对照实验”
。
（
2
）生物
因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4
、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应的例子（
P.19
）
生物对环境的影响：植物的蒸腾作
用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、
动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5
、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一
块
农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6
、生态系统的组成：
生物部分
生产者、消费者、分解者
非生物部分
阳光、水、空气、温度
7
、
如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物
分别称重，
在一般情况下数量最大的应该是生产
者。
8
、
植物是生态系统中的生产者，
动物是生态系统中的消
费者，
细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9
、食物链和食物网：
①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；
②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；
< br>
③营养级越高，生物数量越少；
④有毒物质沿食物链积累（富集）
。
10
、生
态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生
物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一
定限度，超过则会遭到破坏
。
五、生物圈是最大的生态系统
1
、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态
系
统等。
2
、生物圈是一个统一的整体：注意
DDT
的例子（富集）
（
P.26
）
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第二单元
生物和细胞
一、显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：
放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，
两旁各
有一个压片夹，
用于固定所观察的物体。
遮光器：
上面有大小不等的圆孔，<
/p>
叫光圈，
每个光圈都可以对准通光孔，
用
来调节光线的强弱。
反光镜：可以
转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱
时使用凹
面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有
转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
二、显微镜的使用
1
、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向
相反。
2
、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3
、放在显微镜下观察的生物标本
，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加
工制成玻片标本。
三、观察动植物细胞
1
、切片、涂片、装片的区别
（
P.42
）
2
、植物细胞的基本结构的作用
（
P.45
）
①细胞壁：支持、保护
②细胞膜：控制物质的进出，保护
③细胞质：液态的，可以流动的。
④细胞核：贮存和传递遗传信息
⑤叶绿体：进行光合作用的场所
⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质
3
、动物细胞的结构（
P.47
—
P.48
）
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4
、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5
、植物细胞
与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
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四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
五、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可燃烧）
：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）
：如水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
< br>
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”
、
“发动机”
。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒
体分解有机物，将有机物中储存的
化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
1
、多莉羊的例子（
P.55
）
2
、细胞核中的遗传信息的载体——
DNA
3
、
DNA
的结构像一个螺旋形的梯子
4
、基因是
DNA
上
的一个具有特定遗传信息的片断
5
、染色体：
（
P.59
）
①
DNA
和蛋白质组成染色体；
②不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；
③同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；
④染色体容易被碱性染料染成深色；
⑤染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
6
、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞通过分裂产生新细胞
1
、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2
、细胞分裂的过程：
（
P.59
）
①染色体进行复制
②细胞核分成等同的两个细胞核
③细胞质分成两份
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞