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XX
年度重点工作督导检查汇报材料
XX
年是
xx
旗教育实施
“十二五”
发展规划的开局之年，
我校继续坚持以全面贯彻教育方针，深化教育教学改
革，全
面推进素质教育，提高教育教学质量和办学水平为中心，以
教育局提出的
“教育管理年”
和
“校
园文化建设年”
为契机，
狠抓学校管理，努力拼搏，全面推动学
校的思想建设，制度
建设，
文化建设，
认真落实和完成
xx
旗教育督导评估指标，
加强寄宿制管理规范化建设，巩固义务教育标准化学校建设
成果
,
争创自治区义务教育标准化学校。狠抓常规管理，加
强学
校特色工作创建，积极推进课程改革，开展教育科学研
究，
发展
内涵，
提升品位，
从而促进学校全面、
协调、
健康、
可持续发展。坚持环境育人、服务育人、管理育人
，进一步
提高教育管理水平和教育质量。
创建安全、
文明、
和谐校园。
我校深刻学习
zz
< br>局长在全市教育系统工作会议上的
“以
科学发展为主题，
实施内涵发展战略，开创教育事业改革发
展的新局面”的讲话和
xx
旗
XX
年教育工作会议上曲晓伟局
长的讲话精神，学习领会窦贵君局长强化内涵发展，实施
“
12345
”工程的内涵，学习领会
xx<
/p>
旗教育局关于加强校园
文化建设年活动和教育管理年活动的精神，
抢时间，
抓落实，
开展了一系列的工作
。
3<
/p>
月
11
日，
召开
了期初工作会议，
根据教育局工作安排，
制订了“
xx
小学十二五教育发展规划”、“
xx
小学
XX
年学
校工作
计划”、“
xx
小学教育管理年实施方案”、“
xx
小
学校园卫生达标及寄宿制学校规范化管理实施方
案”，“
xx
小学校园文化建设实施方案”等学校教育教学工作
的指导性
文件，确立了工作目标。
一、学前教育工作。
xx
镇现
有中心园一所，
镇所在地还有
5
所个体
园，
村里
4
所村办个体园，
全镇应入园幼儿总数
574
人，
< br>实际在园
559
，
入园率
97.38%
，
以中心园曙光幼儿园建设为龙
头，
带动全镇
幼儿教育的全面发展，
x
x
镇中心园建于
1997
年，
是
xx
旗乃
至全市比较
早期兴建的农村幼儿园，
XX
年被命名为市级一类
甲级园，有着多年的办园经验和先进办园理念，现有
143
< br>名
幼儿在园，教师
10
名，其中
，园长一名，保教员
5
名，保
育员
4
名，
幼师毕业
2
名，
其他教师全部接受幼儿教育培训，
按照幼儿教育指导纲要开设课程，秉承“幼儿一日生活都是
课”的思想，以活动为依托，
培养幼儿终生发展的能力，开
设了“千字童”情景识字课，提前识字，提前阅读，开设舞
蹈、手工、绘画等课程，每年举办一届幼儿体育、艺术节，
深受
家长的信任和赞誉。随着
xx
旗幼儿教育的快速发展，
曙光幼儿园的基础设施建设已经不能满足服务区内广大幼
儿家长对幼儿教
育的需求，园舍不足，幼儿园建筑面积
259
平方米，生均
1.81
平方米，
xx
旗教育局已把我校幼儿园的
新建工作列入了十二五建设项目的首批项目。
二、全面推进义务教育工作
1
、积极推进义务教育标准化学校建
设。
我
校早在
1999
年，被内蒙古自治区教育厅命名为义务
教育示范校，
XX
年被评为
xx
旗“两基”达标先进校，完成
了
xx
市标准化学校建设，今年是十二五开局之年，我校被
教育
局列为首批创建自治区义务教育标准化学校的学校，并
在今年把校安工程和明德楼项目捆
绑建设，新建室外旱厕已
经竣工，食堂餐厅，解决我校建筑面积不足的问题，并且争
取资金，填置设备、器材，在软件建设上，我们有信心，有
决心在两
基达标和市级义务教育标准化学校建设的基础上，
加强软件建设与管理，加强师资队伍建
设，完善管理机制，
争创内蒙古自治区义务教育标准化学校。
2
、规范办学行为
为切实贯彻执行义务教育阶段招生
规定和中小学均衡
编班政策要求，根据
xx
旗教育局文件精神，结合我校服务
区实际，确保学生就近入学，公平接受教育，制订
了“
xx
小
学
XX
年秋季招生、新生入学编班管理方案”，根据义务教
育档案
适龄儿童情况，按登记的适龄儿童户口核实的的情况，
坚持“公开、公平、公正”的原则
，在家长代表、教师代表
的监督下，全部采用计算机随机分配的方法均衡编班，均衡
配备班主任，将新生名单录入计算机。将男女生分别按出生
年月日（
到
XX
年
8
月
31
日）由大到小进行排序，录入生日
的全部
数字，
用计算机排序。
（出生日期以户口本登记为准）
。
已在本校幼儿园就读的服务区外服务区外儿童，经教育局批
准，原服务区学校同意，方可在本校就读，否则，一律不接
收予编班。
按着教育局
小学毕业生与初中交接班制度规定，
我校
XX
< br>届毕业生计
151
人，
送入
xx
中学
143
人
，
7
人由于家庭搬迁
在其他学校就读，
1
名有病休学。
我校现有
23
个班级，学生
1055
人，平均班
额
46
人，
无超班额现象。
3
、严格执行
xx
市教育局文件“关于进一步规范当前中
小学校办学行为的紧急通知”
（呼教党组字
[XX]6
号）
、
“关
于禁止在职教师有偿家教专项治理工作的通知”（呼教监察
字
[XX]15
号）、
“关于加强新学年全是教育系统
行风建设的
通知”（呼教监察字
[XX]19
< br>号）文件精神，依法治校，杜绝
“三乱”，维护教育系统在全社会的形象。
三、加强教育
教育信息化、现代化建设，注重计算机网
络建设和应用，实现了“班班通、室室通”，年
初，填置二
手高配电脑，确保计算机网络资源的充分利用。学校购进使
< br>用上海释瑞集团研发的校园自动化办公系统平台，方便、快
捷、节约。
加强网站建设，发
挥网站的交流和展示的功能，我校网
站被
xx
< br>市电教馆推荐为国家级教育网站的遴选单位，全市
小学仅有六家。
注册了中国教师教育视频网，充分利用网上资源，进行
校本研训。
<
/p>
规范影视教育课，把影视教育列入校本课程，建设视频
点播系统，
上传大量影视资源，发挥了影视教育的综合性和
直观性，学生的科技、环保、健康、法制
、行为养成教育、
弟子规学习教育、红色歌曲等可通过视频点播系统的节目，
方便教师利用影视资源的优势，提高教育的有效性。
四、
全面
落实
“
xx
市教育系统人才强教内涵发
展战略工
程”
落实
xx
市
教育系统“
61324
”人才培养工程和
xx
旗教
育局“
61324
”人才培养工程推进方案，结合我校几年来开
展的“骨干教师和学科带头
人管理办法”，开展教师基本功
竞赛活动。制订了“
xx
旗
xx
小学名师工程条例”，我校现
有骨干教师
19
名，其中，旗级骨干教师
6
名，市级学科带
头人
1
名，
“
xx
小学名师工程条例”已经开始实施，分为基
础工程和名师工程两部分，基础工程已达标
为目标，优秀人
员列为名师培养，按“条例”中名师工程的基本条件，力争
在
3
—
5
< br>年内使校级名教师达到教师总数的
5%
左右，学科带
头人达到专人教师总数的
10%
左右，骨干
教师达到专任教师
总数的
20%
左右，
教坛新星达到专任教师总数的
20%
，在此
基础上，争创更高级的名教师，“条例”按着教坛新星、骨
干教师
、学科带头人、名教师四个层次开展争先创优活动，
名师要模范遵守校纪校规，为人师表
，以高尚的师德、高超
的水平、高质的效果作好表率作用，履行相应的义务，享受
相关的待遇。
五、落实全面管理提升工程
1
、
加强学
校管理文化建设，
修改完善了
XX
年制
定的
“
xx
旗
xx
小学章程”；
2
、在“
x
x
小学章程”的指导下，学校着力打造以物质
文化为依托、
制度文化为支柱、
精神文化为核心的学校文化；
以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、
教研文化；以班级文化、
外部形象文化为切入点，建立学校
文化显性外形；以校本教研为途径，以课堂为主阵地，
实现
教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现
校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质
化。
修改完善了学校管理制度汇编，现
在正在通过教代会调
研，征求意见，修改
xx
< br>小学年段目标管理细则，把年段目
标管理考评，推进实施绩效工资，逐步实现学校
管理的科学
化、规范化；将在
10
月初
的教代会上讨论审议通过；
3
、
加强学校文化建设。
< br>认真贯彻落实阿教发
[XX]6
号
《
xx
旗中小学校园文化建设年实施方案》精神，制订了“<
/p>
xx
小学
学校园文化建设实施方案”和“
xx
小学
XX--
XX
创建绿色校
园规划”把绿色校园建设活动、百
棵大树进校园活动融入到
校园文化建设年活动当中，
开展了
“百棵大树进校园”
活动，
借百棵大树进校
园活动，我校毕业生开展了“栽下毕业树，
放飞童年梦”活动，为母校栽下了
9
棵毕业树，留下了永久
的纪念。校园内松柳成荫
，花团锦簇，错落有致；学校将按
校园建设规划，以原有“见贤亭”、“思齐山”及“双
鹤腾
飞”景点和周围的树木为依托，建设“生态园”。
今年明德公益项目楼的建设，教育
局领导亲临校园为我
校规划设计了下一步餐厅、
风雨体育馆、<
/p>
标准化幼儿园、
300
米运动跑道、校园
硬化等建设规划，合理布局校园各区域建
设，我们设计了
xx<
/p>
镇明德小学校园规划平面图，我们将在
各级领导的支持下，分布建
设好体现人文特色校园景观。
<
/p>
学校建立数字校园广播系统，定时播放校园歌曲、红色
歌曲，成立
了星星火广播站，建设视频点播系统，链接在
xx
小学网站上，
上传的大量影视资源，方便了影视课播放和用
于教师影视辅助教学，我们正在积累影视课
经验，编印影视
课指导校本教材《小学影视课程指南》，拓展学校文化建设
的领域。
为进一步丰富学校文化建设内涵，全面推进学校文化的
多元化，早在
1997
年就成立《星星火》文学社，创办了《星
星火》校报至今已
138
期，参与社长
4
人，社员二千余人。
15
年来，
《星星火》已成为师生学习、交流、合作与发
展的平台，成为师生展示才华、比
试实力的大舞台，成为家
校沟通的一个重要平台。
在创办中，<
/p>
学校力求配合教育的
“导
向功能”和培养
能力的“育才功能”，营造良好学习与写作
的氛围，从而提高师生综合素质。在实践探索
中，学校深深
体会到：校报是学校文化建设的一条重要渠道，是学校文化
建设的主阵地。为方便广大师生家长及读者的阅读，学校在
中国校报网站上，把
每期的电子版上传，并连接在
xx
旗
x
x
小学网站上，方便了阅读，扩大了学校对外的宣传、展示和
交
流。
学
校积极开展了文明礼仪普及活动、红色歌曲进校园、
传统文化进校园活动、法制安全教育
活动，开展了“复小之
春读书节”活动，“复小之夏”艺术节和体育运动会，开展
科技节活动，
开展
“环境教育月”
活动，
开展
“
xx
红色之旅”
夏令营活动，并把这些教育活动列入学校常规，是学校文化
丰富多彩。
4
、德育特色评比活动
推行“星卡激励性评价制度”，传
统学生评价注重的是
结果评价，对于学生在成长过程中表现出来的点滴进步没有
给予及时的鼓励。从建立发展性学生评价体系的高度着眼，
围绕“过程评
价、全面评价、全员评价”的要求，我校从
XX
年开始推行德育
星卡激励性评价。
星卡共分绿星卡、红星卡、黄星卡三种：绿星卡代表对
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