-
精品教育
一单元
SECTION
A
1a
我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通
过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读
课本。
通过制作单词本。
1c
A
：
你怎么为考试而学习。
B
：我通过参加学习小组来
学习。
2a
1
、
你是通过看英文录像学英语的吗？
2
、
你曾和朋友
们练习过对话吗？
3
、听磁带怎么样？
4
、大声朗读以练
习发音怎么样？
5
、我曾经通过参加学习小组的方式学习
过吗？
2b
A
是的，我通过
那种学习方式学到了很多。
B
、哦，是
的，它提高了我说英语的能力。
C
、有时那样做。我觉得
他有用。
D
、不。
（
通过看英语录像学习）太难了，无法理
解录像中的人所说的话。
2c
A
你曾经通过参加学习小组来学
习吗？
B
、是的，我参
加赤字，通过那
种方式我学到了很多。
Grammer
Focus
你怎么为准备一场考试
而学习？我靠听
磁带。
你怎样学习英
语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋
友
们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾
经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a
如何才能学得最好
这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英
语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学
习它，一些还有很特别的建议。比
如，李莉莲说学习新单
词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记
忆浒音乐的歌词
也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，
她说：
“我
从不学习语法。它太枯燥了
。
”
魏明有不同的看法。他学习英语
已经
6
年了，并且确
实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方
法。他还认为观看英语电
影也不错，国灰他可以看到演员
说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛
的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有
很多乐趣。
她补充说
和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变
得很激动，最后用汉语来讲，
”她说。
3b
A
：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一
些问题吗？
B
：当然。
A
：太好了！你叫什么名字？
B
：魏
< br>明。
A
：那么你是怎样学习英语的，魏明？
B
：……
4
A
：你列词汇表吗？
B
：噢，是的。我常那样做。
SECTION B
1a
我不会发其中一些单词的音。
<
/p>
我不会拼写一些英语单
词。
我听不懂英语
口语。
我在语法上犯错误。
我读得很慢。
1b
我不知道怎么使用逗号。
2a
1
、不能正确发音。
2
、忘记很多生词。
3
、人们和我
说话时我不能每次都听懂。
4
、不能理解杂志中的单词。
5
、没有获得很多写作训练。
2B
A
、你可以一直将生词写在你的
笔记本里，并在家学习
它们。
B
、你应
该找一个笔友。
C
、听力能起作用。
D
、为
什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？
2C
A
：我没有搭档来练习英语。
B
、也许我应该加入一<
/p>
个英语俱乐部。
3a
我是怎样学习英语的
去年英语课对我
来说很难。首先，对我来说听懂老师
说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词
，后
来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我
害
怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也
不是总能造出完整的句子。然后我
开始看英文电视。那很
有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者
的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我
决定在每节课上
记大量语法要点。
然后我开始用我正在学
的语法自己写新句子。
这样作用处之大令人惊奇。现在我
很喜欢学英语并且这学期我得了个
A
。我的老师对我印象
很深。作者觉学英语很难是因为……
1
、老师发音差。
2
< br>、
她说话时人们总是嘲笑她。
3
、她在造完整的句子方面有
困难。
4
、
英语语法很难。
当她开始…她的英语提高了。
< br>5
、
和说英语的朋友一起出去。
6
、大量的听力练习。
7
、在自
己组织的句子里使用语法。
3b
亲爱的
，我知道学英语不容易，但我有一些想法可
能有用。你说你不能
理解说话太快的人。那么，你可以尽
量听最重要的单词，而不是每个单词。
4
1
、
关于学英语什么不容易。
2
、
就这一点你作了什么？
3
、你最喜欢
的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果
人们语速太快听力有时就很难。
SELF CHECK
1
你应该在词汇表中写下新的英文单词。
2
、如果你不知
道怎样拼写生词，
就查词典。
3
、
最好的提高你的英语<
/p>
（水
平）的方法是加入英语俱乐部。
4<
/p>
、另一件他觉得很困难
的事是英语语法。
5
、这种纸摸上去非常柔软。
2
READING
Section
2
使用词典
词典是有用的学习工具，但许多英语
单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词
典中找
到的含义与语境匹配。
我们该怎样解决我们的烦恼？
无论贫
富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决
了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我
们的问题担忧
会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的
< br>方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。
-
可编辑
-
精品教育
它不是烦恼
----
它是挑战。享受面对它（的过程
）
。
通过学会忘记
我们大多数人可能都同
我们的朋友、父母或老师生过
气。也许他们说了一些你不喜欢的话，或者你觉得他们不<
/p>
公平。有时，人们会因为一件小事生气很多年，随着时间
的流逝，
美好的友谊可能会消失。然而，当我们生气时，
我们通常是受影响的人。
也许我们见过年幼的孩子一起玩
耍。
有时他们有意见分
歧并且决定不和彼此说话了。
可是，
这种情形通常不会持续很久
。这对我们是个重要的启迪：
我们可以通过学会遗忘来解决问题。
通过将问题看作挑战
许多学生经
常抱怨学校。
他们或许觉得有时他们要做
的作业太多了，或者觉
得学校的制度太严厉了。我们必须
学会怎样变这些“问题”为“挑战”
< br>。教育是我们发展自
身的一个重要部分。作为青少年，在老师的帮助下尽力解
决教育中的每一个挑战是我们的责任。
通过想一想更糟的事
通过将你自己同
别人比较，你会发现你的问题不是那
么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位异常聪明的
科学
家，氢他的许多身体问题看得不重要。他不能行走甚至不
能
说话，但他已变得非常出名且成功。
（而）我们也许十
分健康和
灵巧。
不要担心我们的问题，
让我们迎接挑战吧。
二单元
SECTION
A
1a
马里奥，你过去矮，不是吗？
是的，我过去矮。
1b
1
马里奥过去矮。
< br>他过去常戴眼镜。
2
、埃米过去高，
马以前留着短发。
3
、蒂娜过去有一头红色的卷发。
1c
A
马里奥过
去矮。
B
、是的，现在他高。
2b
嗨，史蒂夫！这边！你不记得我了吗？哦，天哪！你是
波拉，对吗？对。但你过去真的很内向，不是吗？是的，
我不是很外向。是
的，但你一直对人很友好。等一下，你
以前弹钢琴吗？是的，但现在我对运动更感兴趣。
我踢足
球而且我是游泳队的。哇！人确实是会改变的。
2c
A
我过去真的很安静。
B
我知道。现在我很活泼。
Grammer
Focus
你过去
矮，不是吗？是的，我矮
./
不，我
过
去不矮。你过去常弹钢琴吗？是的，我常弹
./
不，我不
弹。我过去不喜欢考试
.
你过去是长发
.
她过去是卷发。
3b
A
：你过去怕黑吗？
B
：是的，我怕。
A<
/p>
：你现在仍然
怕黑吗？
B
：不，我不怕，你呢？
A
：我？哦，我害怕！我
怕黑。
B
：那么，你怎么做呢？
A
：我开着卧室的灯睡觉。
SECTION B
2a
1
、我过去不喜欢考试。
2
< br>、我们过去步行去学校。
3
、
我
过去讨厌体操课。
4
、我过去在足球队。
2b
过去
我过去不喜欢考试。
我们过去每天放
学后玩。
我
们过去步行去上学。我过去讨厌体操。
现在
我不担心
考试。我们一直学习。我们
必须坐公交车到学校。我喜爱
体操。
2c
A
：我过去总是吃糖果。你吃吗
？
B
：是的，我吃。而
且我过去常嚼口
香糖。
3a
我最大的问题
我最大的问题是我太忙
了。我小的时候，常常有很多
时间，但现在我早早起床在学校待一整天。然后我直接回<
/p>
家吃晚饭。在我上高中以前，我常有很多时间和朋友们玩
游戏，但
我现在没有那时间了。晚上，我过去常看电视或
同我祖母谈心，但现在我不得不学习。我
喜欢音乐，我爸
爸过去常带我去听音乐会。现在，我几乎没有时间听音乐
会。我做作业，然后睡觉。我真怀念过去的日子。
3b
我改变多大啊
我的生活在过去几年里
改变了很多。我的日常生活不
同了，我小的时候喜欢不同的事物。例如，我过去不喜欢<
/p>
考试，现在，我不担心考试了。我过去讨厌体操，现在它
是我最喜
欢的课。我过去常在每天放学后玩，现在我一直
学习。我过去步行去学校，现在我会公交
车去学校。
SELF CHECK
1
1.
我害怕大海。
我不知道怎么游泳。
2.
不要这么担心事情。
它会使你心力憔悴。
3.
对不起，我不能加入你
们。我必须
为考试而学习。
4.
我真的
想念我的朋友蒂娜。她搬到另一
个城镇去了。
5.
我过去留着短发，但现在头发长长了。
2
于梅似乎改变了很多。她小时候矮，但现在……
Just for
Fun
别担心，我过去看起来就和你一样。
READING
Section
2
坚持用你不明白
的单词或词组周围的信息来帮
助你猜测其含义。联系上下文能帮助你学习生词和词组。<
/p>
他过去常引起很多麻烦
马丁默里是个
15
岁的男孩。
他以前是个
“问题小孩”
，
但最近同
他母亲的一次谈话改变了他的生活，他以前并不
给他妈妈带来很多麻烦。然而几年前他的
父亲去世后，马
丁的生活变得更艰难了。他妈妈支付不了孩子的教育费
< br>用。为了支付费用，她必须工作，所以经常不在家。
他
妈妈尽她所能来照顾他。不幸的是，马丁依然给自己和他
家人带来麻烦。他对学习不感兴趣，还经常惹上与警察打
交道的麻烦
。幸运的是他妈妈很有耐心，并没有放弃设法
帮助他。最后，她作出了一个艰难的决定：
送他到一个男
子寄宿学校。马丁讨厌寄宿学校并且经常惹来很多麻烦。
< br>一天他告诉老师他想离开学校。甚至老师也认为马丁在浪
费时间。
校长说马丁有必要同他母亲谈一谈。马丁打电
话给他妈妈，
但令他惊奇的是，
这个电话改
变了他的生活。
“那正是我所需要的，
”他说。
“我妈妈帮我理解她给予了
我的有那么多。她还告诉我，即使我爸爸不再同我们
在一
起，
但他在注视着我并总会为我所有的良好表现而感到自<
/p>
豪。
就是那时我下决心改变。
我意识到自
从我爸爸去世后，
我一直害怕独自一人，一直想让我妈妈更多地关注我。
-
可编辑
-
精品教育
现在马丁真的变了。他一直
努力学习，现在是班上最
优秀的学生之一。
他怎样改变的呢？他
妈妈的爱使他对自
己感觉自信，正如马丁自己说的：
“对于父母
来说，孩子
们需要时一定要在他们身边，这很重要。
”
三单元
SECTION A
1a
1.
青少年应该被允许每天晚上和他们的朋友一起出去。
2.16
岁的人应该被允许驾驶。
3
< br>、
学生不应该被允许做兼职
工作。
4.16
岁的人应该被允许扎耳洞。
5.16
岁的人应该被
允许选择他们自己的衣服。
图片
<
/p>
我准备和约翰一起去商场。他刚拿到他的驾照。你
不能和他一起去
，我认为
16
岁的人不应该被允许驾驶。
1b
1.
安娜可以和约翰一起去
商场。
2.
安娜想扎耳洞。
3.
安娜
被允许选择她自己的衣服。
1c
A
：我认为
16
岁的人不应该被允许驾驶。
B
：我同意。
他们不够稳重。
2a <
/p>
1.16
岁的人不应该被允许在夜间工作
.2.
拉里不应该每天
晚上都工作
3.
他应该理发
.4.
他应该停止戴那个可
笑的耳
环
.5.
他好象没有很多朋友<
/p>
.6.
他不应该在周末工作
.
2b
4.
它看起来很
酷。
1.
年轻人需要睡眠。
5.
他需要花时间和
朋友共处。
2.
他需要时间做作业。
3.
它看起来不干净。
2c
A
：你认为青
少年应该……吗？
B
：是的，我……
Grammer
Focus
我认为学生应该被允许和朋友一起做作
业。我不同意，他们会交谈而不做作业。
16
岁的人不应该<
/p>
被允许驾驶。我同意。他们在那个年龄不够严肃。你认为
16
岁的人应该被允许选择自己的衣服吗？是的，
我认为应
该
/
不，我不这么认为。
3a
我们家有很多规矩。
我们也一样
。
例如，
我上学的晚上
必须待在家里。
我经常也这样。但有时我被允许在朋友家
学习。周末呢？哦，我星期五晚上被允许和朋友
们在一起
去看电影。我也是，但我必须在晚上
10
点前回家。而且
在星期六下午，我被允许和朋友一起购物。那很好。而且
我被允许选择自己的衣服，但我还不被允许扎耳洞。
3b
A
：
你家有什么规矩
?B
：哦，我上学的晚上不被允许
外出。
你呢
?A
：
上学的晚上我也不被允许外出，
但我可以…
4
上学的晚上必须待在家里。
被允许熬
夜到晚上
11
点。
周末必须早起。
每天晚上都被允许看电视。
每天早上必
须打扫房间。
Section B
1a
1
上课迟到吗？
2
、
和朋友一起学习吗？
3
、
早早完成考
试吗？
4
、担心你会考试不合格吗？
1b
A
：你曾上课迟到吗？
B
：是的，我有时上课迟到。
2b
1
、彼得打算去
A
、参加考试
2
、他不被允许
B
、上课
迟到。
3
、彼得不被允许
C
、数学考
试不及格。
4
、他能够
D
通过考试。
5
、他应该被
允许
E
、稍后参加考试。
2c
1
、彼得应该被允许稍后参加考
试。
2
、学生们需要严格
的规矩。
3
、父母们不应该对青少年太严厉。
A
：我认为彼
得应该
B
：我不同意
C
：我认为
3a
前几天，
我的朋友和我谈论了我
们学校的规矩。
在我们
学校我们必须每天穿校服。问题是我所有
的同学都认为校
服很难看。我们认为年轻人应该看上去漂漂亮亮的，看书
以我们想穿我们自己的衣服。
我们老师认为如果我们那样
做风们会把更多的精力放在衣服上而不是学习上。
我们反
对。
我们会感觉更舒服而且那样有利于学习。如果我们不
能那样做，我们应该被允许设计自己
的校服。那将是个使
老师和同学都开心的好方法。
父母允许孩子
晚上和同学结
成小组学习可能也是个好方法。我知道我们有时很吵，但
< br>我们互相学到了很多。我们还认为假若应该更长些。目前
假期太短了。
长点儿的假期会给我们时间去作像志愿者那
样的事。去年夏天我有个在当地
医院做志愿者的机会，但
我不能去因为我必须回学校。
那对我可
能会是一次很好的
体验，因为我长大后想当一名医生。
1
、这篇文章里的学生对校服怎么想
？学生们认为校服很
难看。
2
、他们想
穿什么样的衣服？他们想穿他们自己的
衣服。
3
、他们喜欢怎样学习？他们想与同学结成小组学
习。
4
、他们对假期有什么想法？他们认为假期应该更长
些。
5
、为什么做志愿者有好处？做志愿者对将来的工作
会是一个很好的体验。
3b
A
：
你主伙学校的什么规矩应该改变？
B
：
嗯，
我认
为
我们应该被允许穿自己的衣服。
A
：
理由是什么？
B
：
我们
会觉得更舒服而且那样有昨于学习。
4
1.
允
许成员使用英英词典。
A:
会员们应该被允许使用词
典。
B
：是的，便他们应该只用英语词典。
Self
Check
1
1
、你必须年满面岁方可被允许开车。
2
< br>、今天你什么时
候练完篮球？
3
、请打扫教室。太乱了。
4
、我不知道该买
哪条牛仔裤。我穿这两条看起来都很好。
5
、每个人每晚<
/p>
需要至少
8
个小时的睡眠。
2
帮助和学习
在我们学校，我们有时有特殊的一天去帮
助别人。
去年我们去了一个敬老院为老人们唱歌并表演了
一
出戏剧。老人们非常开心。我们应该被允许更频繁地花
时间做那样的事。例如，我们应该
参观小学，帮助教小学
生。我长大后想当一名老师，所以那对我将是一次很好的
经历。其他的学生想做别的工作。例如，我的朋友田歌想
为报纸写文章。
她应该被允许一周到报社做一次志愿者。
星期五下午，许多学生在上了长长一周的课之后
都很困
倦。一些学生应该被允许星期五下午休息，去做志愿者，
帮助别人。
亲爱的编辑：我想回复你上次简报中的文
章“帮助与学习”
。我同意其中一些观点但反对其他的观
点。文章说学生们应该被允许…
< br>
Just for
fun
你不应该被允许驾车！让我看看你的驾照。
Reading
-
可编辑
-
精品教育
1a
1
、青少年一般指多大年龄？
2
、青少年应该遵守的一
些规则是什么？
Section
2
阅读是一种“被动的”活动。要想真正学会任
何一种新语言，
你需要积极地
“使用”它。
例如，
阅读后，
进行“主动的”学习，把新的语言
用到你自己的句子中。
我应该被允许自己作决定吗？
许多青
少年都有自己的爱好。
但有时这些爱好会妨碍
学业，而且父母们
可能会担心他们的孩子在学校的表现。
青少年经常认为他们应该被允许如他们所愿地尽多
地实
践自己的爱好。你同意吗？
<
/p>
刘宇，一个别
5
岁的山东男
孩，是个赛跑新星。他加入了学校赛跑队并且一直想成为
一个专业运动员。然
而，他父母不允许他想训练多久就多
久。我们当然想看到刘宇实现他的理想，刘先生说“
而且
我们知道他有多喜欢他的跑步。那很棒，我和我妻子观看
了
他的每一场比赛。我们毫不反对跑步！但我们真的认为
我们的儿子需要现实一些。既然他
在长大，他必须想一想
如果他最终不能成为专业选手会怎么样”
。
刘宇并不十
分同意。
“哦我认为我应该被允许自己作决定，
”
他说。
“我
父母经常教给我努力学习的重要性和
不要只做自己喜欢
的事。我理解这个。但我对赛跑很认真。成为一名专业的
赛跑运动员是我唯一想做的事。
”
刘先生和刘夫人都认
为刘宇应该在晚上努力学习，
所以他们不允许他在上学的
晚上练习跑步。
“我知道这也许看起来很严格，
”
刘夫人说，
“但我们认为我们做得对，他必须明白只有极少的人可能
成为专业运动员。那是个很难实现的理想。我们不允许他
每天训练是
因为我们认为他应该氢时间药在做作业上。
”
但刘宇仍然不同意。
“我知道我父母关心我，
”
他说
“但
他们总是谈论如果我不成功会怎么样
。但我会成功的！我
认为我应该被允许自己作这个决定。只有这样我才有机会
实现自己的理想。
四单元
SECTION
A
1a
把它捐给慈善机构，买零食，把它存入银行，
1c
A
：看。这个老人有
100
万美元，他把它捐给了慈善机
构。
B
：哇！如果你有
100
万美元你会做什么？我会把它
捐献给医学研究。
2a
1.
他聚会迟到了。
2.
他不知道该穿什么。
3.
他不知道他是
否应该带一份礼物。
4.
他找不到他的鞋子了。
5.
他可能不认
识聚会上的任何人。
2b
1.
如果我是你，我会穿衬衣打领带。
2.
你不应该担心别
人穿什么。
3.
如果我
是你，
我会稍微晚点儿到。
4.
如果我
是
你，我就会带个小礼物。
5.
如果你
不认识任何人，你可以
和汤姆谈话。
6.
但如果你仍然紧张，你就不必去了。
2c
1.
我不知道该穿什么。
2.
我没有礼物。如果其他人都带
了一份礼物怎么办？
3.
如果我不认识任何人，该怎么办？
Grammar
Focus
如果你
有
100
万美元你会做什么？
我会
把它捐给慈善机构。
如果我是你，我会穿衬衣打领带。
如果我是你，我就会带个小礼物。
3a
我的确很害羞，
我只是不喜欢聚会。
我不知道该说什么
或做什么。
——小老鼠
c.
如果
我是你，
我会和看上去友好
的人说话。那么你就不会觉得那么害
羞。
在大型的聚会
前我会感到紧张，然后身上起鸡皮疙瘩。他们看上去很可
怕！我该怎么办？
a.
你吃的食物能帮你解决这个问题。你
应
该吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。
< br>在大型考试
前的晚上我睡不着觉。结果我太疲惫以至于考不好。我该
怎么办？
b.
如果我是你，睡觉前走很长一段路。那
应该有
助于你放松。
4
A
：我的确想养一只狗，但我的父母不让我养。噢，狗
会带来许多麻烦。或许你应该养一个小宠物，例如金鱼。
那倒是个好主意。
SECTION B
1a
1.
自信的人不害怕在公共场合
讲话。
2.
外向的人喜欢见
陌生人。<
/p>
3.
有创造力的人通常喜欢艺术和音乐。
4.
害羞的人
当他们不得不去见陌生人时感到紧张。
5.
精力充沛的人几
乎不觉得累。
1b
你是什么样的人？我想我有创造力并且很外向。
2a
你有多自信？
如果老师让你在全校
（同学）
面前做个
演讲，你会怎么做？
a.
我会说另一个学生会做得更好。
b.
我会说我感冒
了。
c.
我会说“可以”
。
如果你哥哥没经允
许
就借走了你的衣服，你会怎么做？
a.
我会告诉他下次他
借我东西之前要经过我的允许。
b.
我不会说
什么的。
c.
我会
开始不经他允许借他
的衣服。
假如有人邀请你去演电<
/p>
影，你会怎么做？
a.
我会说“可以”<
/p>
。
b.
我会说“不行”
< br>。
c.
我会问我的朋友是否也可以去演电影。
如果你想和一个
新同
学交朋友，
你会怎么做？
a.
我会作自
我介绍。
b.
我会等
他
/
她作自我介绍。
c.
我会邀
请他
/
她到我家吃晚饭。
3a
个性调查结果
如果你对大部分问题的回答是
c
，
那么
你可能是相当自信的。社会环境不会
对你产生半点影响。
你知道你想要什么，并且知道怎样去得到它。有时可能因
为你太自信而使别人苦恼。
< br>如果你对大部分问题的回答
是
a
，那么你是外向的，并且相当自信。你有很多朋友，
而且你也喜欢其他人的陪伴。当人们
需要建议时会来找
你。你的朋友可能会说你很容易相处。
如果你的大部分
回答是
b
，
你可能是个害羞的人。
你喜欢和一两个人说话，
而不愿和一群人谈话。
你也会宁愿呆在
家里读一本好书也
不愿去参加聚会。你有一个小的好朋友圈。你的朋友可能
会说你是个很好的听众。
3b
< br>例如：如果一个朋友说了你的坏话，你会……
a.
立刻去
和那个朋友谈话吗？
b.
什么也不说吗
？
c.
考虑他或她说的
话吗？
4
多少人会立刻和朋友谈话
?
三个。有两个将什么也不说。
SELF
CHECK
-
可编辑
-
精品教育
1
1.
我的确累。我整天在学习。
2.
我不喜欢做演讲。在许
多人面前说话我
觉得紧张。
3.
如果你对人们更友好，你就
会有更多的朋友。
4.
我的肚子感到很不好。我想我午饭时
吃了坏的东西。
5.
人们认为保罗非常
害羞。但事实上他和
朋友们说话很多。
2
主题：你能帮忙吗？发件人：弗朗
我最好的朋友梅
有一个问题。
下个月我
们整个市有一个相当重要的英语演
讲比赛。
我们班的同学想让她
代表我们班在学校比赛中演
讲。每个人都相信她会赢。这可能是真的。梅很聪明，并
且她的英语的确说得非常好。事实上，她总是在学校考试
中得第一。
她不想让她的朋友们失望。
她是我
的朋友，
所以她能告诉我她害羞。但她不能告诉别人。我想他们不
会相信她。我无法给她提出好的建议，但是你总会给人们
找出解决问题的好办法。
你认为我应该跟梅说什么呢？你
认为我该跟其他同学说什么呢？
Just for Fun
我不害怕你。假如我是你，我会离开这里！
READING
Section
1
1.
你知道哪几种事故？
2.
青少年存在的重大问题
是什么？
Section 2
你知道的比你想得多！<
/p>
当你面对一个任务或者是
某一情形时，
用
你已知的知识帮助你知道更多或处理那个
问题。
如果我是你，我会在你家里进处的书架上放一本
急救方面的书。
马丁·
鲁滨逊是一位在处理青少年问题
方面有丰富经验的著名医生。上个月他的新书《如果……
你会怎么做？》出版了。这本书针对很多不同情况下该做
什么提
出了建议。这里是书里的网页。
事故
问题
1
：如果你不小心划伤了自己，你会怎么做？医生：
你应该用一块干净的布盖在伤口上并用力按住。
如果切口
< br>很深，你应该去看医生。问题
2
：如果我奶奶摔下了楼梯
而且不能动了，首先我会赶紧给医院打电话。那样做对
吗？医生
：正确，速度很重要。首先实施医学救助，然后
让她舒适些并和她待在一起。问题
3
：如果你意外烧伤了
自己，你会怎么做？医
生：唔，首先查明有多严重。然后
把烧伤的部位放在冷的，流动的水下冲。问题
4
：如果在
跑步时你伤了膝盖，你会怎么做？医
生：如果我感觉痛，
我会停止锻炼。如果痛了好几天我会去看医生。
问题
问题
1
一个朋友在聚会上给你香烟。
建议：
你当然
应该拒绝！如果我是你，
我还会对你的朋友说说吸烟的危
害。问题
2
：孩子们经常把药当糖吃。建议：你必须总是
把药藏起来不让孩子们知道，而且还应
该告诉孩子，在他
们要吃找到的“糖”之前问问父母。你的网友问你是否能
见面。建议：你应该将此事告诉你父母，同意在公共场所
见面，而且你不应该
独自去。问题
4
：当你紧张时，你会
起
鸡皮疙瘩。建议：你应该多喝水，并向医生寻求建议。
五单元
SECTION
A
1b
海明威是她最喜欢的作家。
她喜欢排球。他是野餐中
唯一的小孩。她总是听古典音乐。他喜欢猫。
< br>
1c
这是谁的书？它一定是玛丽的。……
2b
1.
那个人一定去我们学校。<
/p>
2.
那个人一定是个男孩。
3.
它不可能是梅的发带。
4.
这条发带可能属于琳
达。
5.
它一定
是琳达的背包。
使用“
must
”来表明你认为某事物很
有可能是真实的。使用“
might
”或“
could
”来表明你认
为某事物有可能是
真实的。使用“
can
’
t
”来表明你几乎
确定某事物不是真实的。
2c
这个笔记本一定（可能）是明的。它在她的课桌上。
这作业不可能是卡罗尔的。她今天没来上学。
这个足球
可能是约翰或托尼的。他们俩都踢足球，不是吗？
这本
法语书一定是李英的。她是唯一正在学法语的人。
我找
不到我的背包了。她可能（一定）仍然在
学校里。
这张
照片一定是卢的。那两
人是他父母。
这辆红色自行车不
可能
是胡的。他有一辆蓝色的自行车。
这张票可能是我
阿姨或叔叔的。他们俩都要去音乐会。
Grammar Focus
这是谁的笔记本？它一定是明的
。上面有
她的名字。这是谁的法语书？它可能是卡罗尔的。她学法
语。
这是谁的吉他？它可能是属于艾丽斯的。她弹吉他。
这是谁的
T
恤衫？它不可能是约翰的。她穿太小
了。
3a
主题：感谢！
来自：琳达
亲爱的安娜：
如果你知
道他可能在哪儿，请给我打电话。
我想我是在音乐会期
间把它掉在了地上，
因此它可能
仍然在交响乐大厅内。
我
想给你打电
话，但你妈妈说你还在验光师那里配眼镜（我
希望你的新眼睛很好看）
< br>。
我确实需要它因为明天我考数
学。我备考学习至关重要，因为它占期末考试的百分之三
十。
我真的很着急，因为我找不到我的背包了。
3b
A
：你认为“
< br>anxious
”是什么意思？
B
：嗯，它不可能
是“高兴的”的意思。
A
：它可能是“担心的，担忧的，
着急的”的意思。
B
：噢，是的。她因为考试而着急。
4
A<
/p>
：这儿有些耳环。主人不可能是个男孩子。
B
：嗯，可
能是个男孩子。这些耳环可能是送给他妈妈的一件礼物。
< br>
SECTION B
2b
他们看到……
1.
一个人在跑。
2.
某物在空中。
3.
一个奇
怪的生物。
4.
一个带相机的
妇女。那个男士说…他可能是
在为锻炼跑步。它可能是一架直升机。他一定是外星人。<
/p>
她可能是来自电视新闻。
那位女士说…他有可能上班迟到
了。
它一定是飞碟。
我一定是做梦。
他们一定是在拍电影。
2c
< br>你认为这位男士为什么在跑？他跑步可能是为了锻炼
身体。不，他穿着西装。他也
许是跑着去赶公共汽车。
3a
钟楼小区的奇怪事件
我们小区过去一直很安静。可
是，近来一些奇怪的事情在我们小区发生，而且
弄得大家
都不愉快。周顾——当地学校的老师，非常担心。当地报
纸采访他时，他说：
“每天晚上我们都听到窗子外面有奇
怪的
声音。我的妻子认为那可能是一只动物，但是我和我
-
可编辑<
/p>
-
精品教育
的朋友认为那一定是一些青少年在玩。我父母报了警，但
你曾经去过别的国家吗？是的，
我去过。你曾经去过哪个
他们没能发现什么异常。他们猜测是风造成的。我不这么
国家？我去年去过越南。
认为！
”
周顾的隔壁邻居齐辉也不高兴。
“起初，我想那
六单元
可能是一只狗。打我没有看到狗，却仍然听得
见外面的嘈
SECTION A
杂声
。
”我们小区的每个人都很担心
,
并且
人人都有各自的
1a
我比较喜欢歌词优美的音乐。我喜欢能随
着唱的音乐。
想法。
一定有某种东西闯入了我们的小区
,
但那是什么呢？
我喜欢不太喧闹的音乐。我喜欢能随之跳舞的音乐。
3b
楚家——深夜走廊里的脚步声——可能是邻居
老郑
1c
你喜欢哪种音乐？我喜欢能
随着唱的音乐。你呢？我
——某种东西试图进到窗户里来——可能是风
< br>
小宁——
比较喜欢歌词优美的音乐。
发现垃圾在她家房前——可能是猫
2a
1.
卡门喜欢能演奏不同乐曲的
音乐家。
2.
徐飞喜欢丹·
德
3c
钟楼小区不再神秘
现在我们知道钟楼小区发生什么事
维什。
3.
卡门喜欢喧闹的音乐。
4.
徐飞比较喜欢演奏轻柔优<
/p>
情了。当地动物园的主管说三只猴子从……逃跑了。
雅歌曲的乐队组合。
4
在我的梦中，我在数不尽的试卷中遨游。或许这意味
2c
徐飞喜欢现代乐队吗？不，他不喜欢。他喜欢……
着你害怕太多的家庭作业！它的意思或许是……
Grammar
Focus
你喜欢哪种音乐？
我喜欢能随着唱的音
SELF
CHECK
乐。
罗萨喜欢轻柔优雅的音乐。
我喜欢自己写词作曲的
1
1.
马克·
吐温是玛丽最喜爱的作家。
2.
小心不叫的狗。
3.
歌手。
我们更喜欢歌词优美的音乐。
弗雷德
害怕坐飞机。他在上飞机之前感到焦虑。
4.
我两天
3a
你最喜欢的
CD
的
名字是什么？它的名字是《跳，跳，
没看见我的猫了。我非常担心它。
< br>5.
房子里面有一种奇怪
跳》
。
你为什么喜欢这张
CD
？这些音乐好极
了，
因为你可
的气味。你知道是什么吗？
以跟着跳舞。你可以用它来举办舞会。而且，这些音乐家
2
1.
一根手指举不起一块小石头。
（团
结就是力量；众人拾
自己写歌词。
关于这张
CD
，
你不喜欢什么？有些歌太长。
柴火焰高。
）
2.
当蚂蚁说
“海洋”
是，
他在谈论一个小水池。
有些歌手吐词不清。它让你想起了什么？这段音乐让我想
（井底之蛙）
。
3.
贫穷比起部城市来说是一个更小的问
题。
起了巴西的舞蹈。
（贫穷不可怕
，
不诚实才可怕。
）
4.
当心不说话的人和不叫
3b
最近你听了什么
CD
？我听了一张名叫
《心弦》
的
CD
。
的狗。
（明枪易躲，暗箭难防。
）
5.
< br>你不可能唤醒假装睡着
你觉得它怎么样？我非常喜欢。为什么呢？这个歌手自己<
/p>
的人。
(
装睡的人你叫不醒；
帮人也需人同意
)6.
告诉我，
< br>我
写歌。我比较喜欢自己写歌词的歌手。
会忘记。
给我看，
我会记不住。
让我试试，
我会理解。
（百
4
我喜欢穿着确实很酷的组合。那对我来说真的不重要。
闻不如一见；实践出真知。
）
7.
不要让昨日（之事）占用今
我喜欢会唱歌的组合。
你最喜欢的组合是哪个？我最喜欢
天太多
（的时间）
。
8.
想要做大事的人不应试图独自去做它
的是……
们。
（一
个好汉三个帮。
）
SECTION
B
Just for Fun
那一定是桑迪岛！
2b
他喜欢与众不同的衣服。
复习单元
1-5
2c
我喜欢悲剧电影。我喜欢《沉船》
。噢，我不喜欢。我
1b
考试之前你做什么事情？是学习吗？是的，对了。
喜欢又可怕的怪兽的电影。我的确喜欢……
2c
如果你看见一起严重的自行车交通事故，你会怎么
3a
《黄河渔夫》
这是洪涛的最新电影。
我喜欢洪涛。这
做？如果我看到一起自行车交通事故，我会……
些年来他拍了一些很好的电影。不幸的是，这是他最糟糕
3
你怎样学语法？你怎样才能提高英语会话能力？你怎
的电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电影。如果你要
样学新单词？<
/p>
你怎样为测试学习？通过阅读课本学习。
寻找乐趣，待在家里看电视吧。
《黄河渔夫》太长了，而
你呢
？我通常是通过看旧试卷学习。
且它也确实烦人。可是，它确实有一些特色。我认为那位
4
我过去常常认为我不会再长高了。现在你已经很高了。
渔夫的妻子真的很好笑。
埃米·金，摄影
一定要去利都
是的。这使得我很高兴。
画廊看这个展览。埃米·金是当今世界上最有名的中国摄
5
应该允许我们自己设计我们的校服。你为什么这样认
影家之一，她最著名的一些照片会在这次展览中展出。她
为？我们应该决
定自己喜欢穿什么。
确实能给每个人带来某些东西。这里有许多人物和农村的
6
如果你发现一个钱包你会怎样做？我会打开它寻找电
精美照片。那几幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到
话号码。真的吗
？我会把它交给警察。
这些东西，它们使我不太感兴趣。但是，这是一个世界及
7
那可能是一个人在骑马。我同意你的说法。但它还可
摄影者的极好的展出。无论你做什么，都不要错过这个展
能是一个……<
/p>
览。
野性狂风
多年来，我们见过一些名字相当奇怪的音
8
你学英语多长时间了？你第一次读英语书是什么时
乐组合来往于乐坛。几乎没有比这个乐队的名字更奇怪的
候？你曾经遇到过
电影明星吗？你听过英语广播吗？
了。这个名字表明这个乐队精力充沛。他们演奏那种我喜
-
可编
辑
-
精品教育
欢听的音乐。每首歌都很响亮，你经常听不懂那些歌词，
但这没问题，因为这些歌词
不是很好。然而，这些是使我
们快乐的音乐家——即使是在一个周一的早上！
SELF
CHECK
1
1.
我更喜欢古典音乐而不是流行音乐。
2.
那个人使我想起
我的英语老师。他们穿同样的衣服。
3.
我们正在寻找一个
安静的地方度假。你知道一个好地方吗？
4.
我喜爱在天气
热的时候吃冰激淋。
没有比它更好的了！
5.
我不能忍受汉
堡包！它们使我感到恶心。
2
主题：香港
发件人：玲玲
亲爱的笔友：我在香港玩
得很开心，
可是我必须坦诚地说我
更喜欢上海。
尽管如此，
它是一个游览的好地方，
并且我很幸运在这儿学习了六个
月的英语课程。其他一些同学在学习法语。我
可能也要学
习一些法语。
你想学习什么语言？
< br>
这里有这么多可看可
做的事
。昨晚，我听了一场中国音乐会。我的大多数朋友
喜欢响亮且能跟着跳舞的音乐。我比较
喜欢轻柔传统的音
乐，所以音乐会适合我。你喜欢什么样的音乐？
音乐会
之前，我们去吃了意大利
食品。你喜欢吗？这儿有许多不
同种类的食品。我不知道下一步该尝试什么。你比较喜欢
哪种食品？
下周末，我的房东要带我去参加印度电影
节。我不敢肯定期待什么，因为我以前从来没
看过印度电
影。你看过吗？有些人说它们很无聊，但其他人说它们很
棒。你比较喜欢那种电影？
你的笔友，玲玲
Just for
Fun
她喜欢跟着唱的音乐。
READING
Section 2
有许多类英语：要学说英语，阅读含有口语的剧
本和小说。要学
“写”英语，去读报纸上的文章。注意不
同之处。
我只吃尝起来味道好的事物。
保持健康对你来说有多重要？一群年轻人聚在一起
讨论这个问题。下
面是他们讨论的一部分。
彼得：我想保持健康，但老实说，我只吃尝起来味道
好的食物。如果食
物尝起来味道好，它通常对你有害，不
是吗？例如，可乐尝起来比水好喝。
托尼：哦，对身体有
害的食品可能尝起来味道好！但
是，我不喜欢吃太多油炸食品，想炸薯条。你吃快餐吗，
劳拉？
劳拉：
我吃快餐吗？从来不吃！
我喜欢
吃健康的食品。
我想照顾好我的健康，
，所以我主要吃水果和蔬
菜。噢！
而且我不吃糖，你也是，不是吗？
托尼：是的。我认为大部分人认可水果和蔬菜有益于
健康。但是，我要说快餐本身并不总是对你有害，但大多
是不好的。
劳拉：实际
上，你知道一些类型的油已被实验检测发
现真的对我们有害吗？所以我不吃任何在油中烹
制过的
东西。
而且，
你知道有些食品可
能引发癌症吗？像烧烤肉。
我听说吃这样的烤焦的食品会增加得癌症的危险性。
彼得：的确如此
！不过我喜欢吃烹制得很熟的肉，即
使它有点焦了。它很好吃，肉真的不是很危险，不是
吗？
劳
拉：噢！不，它是危险的！我从不吃肉。它对我们
的健康根本没有好处。如果我是你，我
会吃坚果。
托尼：哦，我同意吃大量的水果和蔬菜是有好处的，
但是我认为吃点肉和鱼也是很好
的。饮食均衡的人应该比
那些只吃饼干和汉堡包的人更健康，不是吗？我更喜欢只
吃我喜欢的食物，但是难道吃健康的食物，尽管是你不喜
欢的食物，不
是很重要吗？主要的事情是要吃的均衡。
3b
这个人是最后讲的。这个人说口感好的食物对身体有
害。这个人吃的很均衡。这个人是个严格的素食主义者。
这个人不介意吃
烧焦的食品。
这个人对别人吃的东西感到
很震惊。
Section 4
你是个素食主义者吗？你介意
你吃了多少油炸食
品吗？当你口渴时比较喜欢喝水吗？你只吃你喜欢的食
物吗？
七单元
SECTION A
1a
萨姆，
你想去哪度假？我想吐不跋涉穿越丛林。
因为我
喜欢令人兴奋的假期。
2a
我喜欢人们很友好的地方。
我喜欢某一天去看尼亚加拉
大瀑布。我喜欢天气总是暖和的地方。我希望有一天去游
览夏威夷。
2b
a.
我们
不懂那里的语言。
b.
游客太多了。
c
.
在那里没有什
么事可做。
2c
我希望有一天去游览夏威夷。我也是。我喜欢天气总
是暖和的地方。
Grammar
Focus
你想去哪儿游览？你想去哪里度假？我想
< br>去令人放松的地方。我希望某一天能去法国。我想去游览
墨西哥。
3a
令人注目的旅游胜地：巴黎
你下一次
度假，
为什么不考虑去游览巴黎呢？巴黎是
法国的首都，并且是
欧洲最热闹的城市之一。它没有海滩
或高山，但是在那里仍有许多事可做。例如，巴黎拥
有一
些富有幻想的奇观景象，
包括埃菲尔铁塔和巴黎圣母院—<
/p>
—世界上最著名的教堂之一。
乘出租车
环绕巴黎游览会花许多钱，
但是乘地铁去大
多数地方通常是很便
利的。尽管一般来说法国式消费水平
很高的地方。但有一种东西在法国确实不贵的，那就
是葡
萄酒！
大多数的法国人学过英语
。但是许多人不喜欢说英
语，尤其是在巴黎。所以，除非你自己会讲法语，否则最
好跟一个能为你翻译的人一起去旅行。
3b
你想去哪里，凯茜？我想去昆明旅游。难道那儿不应
该很热吗？
是的，
那儿会很热。
我只想带一些轻便的衣服。
-
可编辑
-
精品教育
昆明也很美丽，并且有许多美丽的景观。
香港
/
非常
拥
但是许多青少年说他们想做他们喜欢的工作。根据这个调
挤<
/p>
/
有趣的
/
好玩
的娱乐活动
墨西哥城
/
放松的
/
令人激
查，最受欢迎的工作是计算机编程。
动的
/
有许多事可做
纽约
/
游客多的
/
迷人的
/
奇妙的画
青少年的梦想是什么？
廊
悉尼
/
昂贵
的
/
美丽的
/
迷人的海滩
青少年有各种各样的梦想。
有些梦想比其他人的更现
SECTION B
实。
例如，
许多学生说他们想成为
< br>2008
年奥林匹克运动会
2c
你想去哪儿？我想去某个温暖的地方。你还能告诉我
的志愿者，可能当翻译或导游。相
当多的学生说他们梦想
什么？我不想……
有一天去月球。
3a
主题：假期
发件人：
S.T.
张
亲爱的艾斯旅行社：
根据这个调查不
太现实的梦想也很普遍，
但是很多学
今年夏天我和我的家人想去
中国东部的某个地方旅游。
我
生报告说他们愿意努力学习以实现
他们的梦想。
有相当多
希望你们能提供给我一些你们公司能够提
供的关于度假
的人梦想成为著名的人物，也许是著名的体育明星或者歌
< br>方面的信息。我们想去一个令人兴奋的地方旅游，我们不
唱家。有些学生说他们想
去进行令人激动的旅行。还有一
介意有多么远。它必须是一个能让我们做许多户外活动的
个学生说她想驾船横渡太平洋。此外也有些不可能实现的
地方；
我们特别喜欢徒步旅行和游泳，但任何一种户外活
梦想：三个学生说他们想能飞起来！<
/p>
动都是很好的。我们还需要住在一个便宜的旅馆或公寓里
结论
里。
如果有一个带厨房的房间就更好了，那样我们自己能
这个调查中很清楚的表明青少年有相
似的希望。
似乎
做饭可以节省一些钱。房间要大，足以容纳三个
人居住。
大部分学生都希望拥有好的教育，找到一份好的工作。另
我们还希望这个地方有一个游泳池或靠近海。你能给我一
一方面，学生的梦想也截然不
同：有好的事情，甚至也有
些关于度假地点的建议吗？而且请让我们知道最好的旅
疯狂的事情。有梦想很重要，所以坚持你的梦想；将来某
行方式是乘飞
机、火车还是坐公共汽车。我们想去待三周
一天它们可能会成为现实。
< br>
左右。
非常感谢！
S.T.
张
Section 4
梦想：我希望有一天拥有自己的公司。
我能实
4
A
：我想去曲阜。
B
< br>：为什么去曲阜呢？
A
：孔子出生
现：
1.
通过在学校努力学习尽可能多的知识
2.
通过发现成
在那儿。那儿很有教育意义。
功的人是怎样做的
3.
通过在大学里选择正确的科目
4.
通过
SELF
CHECK
拥有一个“成功者”的态度：我能做到！
1
1.
你能向我提供关于学生交流计
划的信息吗。
2.
我妈妈今
八单元
晚要做北京烤鸭。你愿意来吃饭吗？
3.
我正在攒钱以便我
SECTION A
能买一辆自行车。
4.
每年的这个时候
上海很冷。如果你去
1a
今天就做志愿者吧！帮助清扫城市公园
到医院看望生
哪儿，你需要打包带上一些暖和的衣服。
5.<
/p>
我们要去非洲
病的儿童
伸出援手消除饥饿
度假。我们希望看到一些大象。
1b
1.
我想在外面工作。你可以帮
助清扫城市公园。
2.
我想
2
我想去一个美丽的地方。我想它应该是巴黎。如果我去
帮助无家可归的
人。你可以在食品救济中心发放食品。
3.
那儿……
我想让生病的孩子们高兴起来。你可以去医院看望他们。
Just
for
Fun
你
想去哪儿度假？我想去一个确实凉爽的地
4.
我能帮助小孩子们
做功课。你可以自愿加入课后学习活
方！
动。
READING
2b
1.
我们需要想出一个计划。
2. <
/p>
3.
我会把我们所有的想法
Sectio
n
2
1.
根据你需要了解细节的数
量调整你的阅读速
都记下来。
4.
我们
可以张贴标语。
5.
放学后我将要分发广告。
< br>度。
2.
当你阅读时，在关键处划线来帮助记住你所读的
内
6.
我们每人可以给
10
个人打电话，并请他们来。
容。
3.
你第二次读时要快一点。
2c
我们需要想出一个计划。我们先吃饭吧。不，我们不能
我
想驾船横渡太平洋。
推迟制定计划。清洁日离现在只有两周了。
我们都梦想一些我们想要做的事情和我们希望将来
Grammar
Focus
他看上去不高兴，我们使他高兴起来吧。
能实现的事情。但是每个人的梦想都一样吗？下面是关于
我们打算成立
一个食品救济发放中心来帮助饥饿的人们。
希望与梦想的一次调查中的一些发现，
中国各地有数千名
我们需要想出一些办法来。
学生参加了这次调查。
3a
做一名志愿者真好！
第
77
中学是三个特别的年轻人
青少年的希望是什么？
李慧萍、林佩和朱明的家。这三个
学生都自愿牺牲他们的
我们收到了对于这个问题的几种不同的回答：
你在完
时间来帮助他人。这项工作花费他们一周几个小时的时
成你的教育后想做什么？看起来有些同学想尽可能快的
间，因此这是一种重大的奉献。
慧萍酷爱读书，她通过在
工作，以便能够帮助他们的父母提供更好的生活。其他的
当地小学课后关爱中心的工作使她的爱好得到了充分利
学生希望离校后
继续学习并且去上大学。尽管钱很重要，
用。在这儿她帮助孩子们读书。林佩喜欢动物并
且计划努
-
可编辑
-