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自我纠错能力很重要
每个人都是在犯错中成长的。人们常说,犯了错误并不可怕,
可怕
的是不知道错了,
或者知道错了却错误地面对错误。
所以,
每当错误
出现的时候时,如果及时反省
,找出错误在哪里、错误的原因,并积
极采取措施加以矫正,这样加会有新的提高和成长
。
学生
在学习过程中出现错误是很正常的事,
但少数学生写作业时落
笔
轻率,
写完作业不检查,
认为反正有老师给判对错呢。
有的时候给
学生判对错,
我们会发现学生要么改
完了还是错的,
要么就是抄一个
别人的答案。
< br>经常会看到这样的情况:
组词中有一个字写错了,
学生<
/p>
拿走之后改回来的不是把这个错字改对,
而是换成另外一个词。<
/p>
问学
生为什么这么改,
他会不好意思的一
笑说:
“懒得查字典。
”
这样的做
p>
法和想法使得一些学生在学习中形成了敷衍了事、
缺乏责任感的坏习
惯。
因此,
培养学生自我纠错的习惯和
能力,
不仅仅是学习能力的问
题,他对培养学生的自我监控能力
也是有重要的意义。
我主要从以下几个方面入手来培养学生自我纠错的能力和习惯。
一、从学生存在的最大的问题——错别字入手
学生到了小学中、高年级中后,写
错别字的情况往往急剧增加多。
在高年级的一次期末作文考试中,
有一个学生作文得了一类文,
但因
错别字多,
扣分之后竟成了二类文。
错别字产生的原因很多,
针对
不
同的原因采取不同的预防措施和行之有效的对策很重要。
二、学习写“学习病例”
以往单元测试和期末考试后,教师要对试卷解答情况进行分析、