-
马恩全集
< br>第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——《给父亲的信》
给父亲的信
[2]
特利尔
[1837
年
]11
< br>月
10
—
[11]
日
于柏林
亲爱的父亲：
生活中往往会有这样的时机，它好象是表示过去一段时期结束
的界标，但
同时又明确地指出生活的新方向。
在这样的转变时机，我们感到必须
用思想的锐利目光去观察今昔，以便认
清自己的实际状况。而世界历史本身也喜欢把视线
投向过去，并回顾自己，这
往往使它显得是在倒退和停滞；其实它只是好象坐在安乐椅上
深思，想了解自
己，从精神上了解自己的活动
——
精神活动。
个人在这样的时机是富于抒情的，因为每一变化，既是绝笔，又是新的伟
大诗篇
——
它力图使辉煌的、仍然融合在一起的色彩具有持久的
形式
——
的序
曲。但是我们还是要给一
度经历过的东西建立起纪念碑，使这些东西在我们的
感情上重新获得它在行动上已失去的
地位。不过对于我们经历过的东西来说，
哪里有比父母的心这个最仁慈的法官、这个最体
贴的至友、这个爱的太阳
——
它以自己的火焰来温暖我们愿望的
最隐秘的中心
——
更为神圣的珍藏之所！而
那些应受责备的坏东西，如果不是作为本质上必然的状态的表现暴露出来，又
如何能
够得到很好矫正和宽恕呢？至少那种经常倒霉的意外事件和精神迷惘，
1
马恩全集
第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——
《给父亲的信》
又如何能够不被责备为心灵的缺陷呢？
所以，当我在这里度过的一年行将
结束，回顾一下其间所经历的各种情况，
以便回答你，我亲爱的父亲，从埃姆斯寄来的那
封极其亲切的信
［注：见本卷第
866
—
868
页。
——
编者注］
的时候，
请允许我象考察整个生活那样来观察我的
情况，
也就是把它作为在科学、艺术、个人生活方面全面地展示出来的精神活动的表
现来观察。
当我离开了你们的时候，在我面前展现了一个新的世界，一个爱的
——
，
而且起初是热烈追求的、没有希望的爱的世界。甚至到
柏林去旅行我也是淡漠
的，要是在别的时候，那会使我异常高兴，会激发我去观察自然，
还会燃烧起
我对生活的渴望。这次旅行甚至使我十分难受，因为我看到的岩石并不比我的
感情更倔强、更骄傲，广大的城市并不比我的血液更有生气，旅馆的饭食并不
比我所抱的一连串幻想更丰富、
更经得消化，
最后
，
艺术也不如燕妮
［注：
燕妮
·
冯
·
威
斯特华伦。
——
编者注］
那
样美。
到了柏林以后，我断绝了从前的一切交往，有时去看人也是勉强的，只想
专心致志于科学
和艺术。
对我当时的心情来说，抒情诗必然成为首要的题材，至少也是最愉快最合
意的题材。然
而它是纯理想主义的；其原因在于我的情况和我从前的整个发展。
我的天国、我的艺术同
我的爱情一样都变成了某种非常遥远的彼岸的东西。一
切现实的东西都模糊了，而一切正
在模糊的东西都失去了轮廓。对当代的责难、
捉摸不定的模糊的感情、缺乏自然性、全凭
空想编造、现有的东西和应有的东
西之间完全对立、修辞学上的考虑代替了富于诗意的思
想，不过也许还有某种
热烈的感情和对蓬勃朝气的追求，
——<
/p>
这就是我赠给燕妮的头三册诗的内容的
2
马恩全集
第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——
《给父亲的信》
特点。无
边无际的、广泛的渴求在这里以各种不同形式表现出来，使诗作不够
紧凑，显得松散。<
/p>
但是写诗
可以而且应该仅仅是附带的事情，因为我应该研究法学，而且首
先渴望专攻哲学。这两门
学科紧密地交织在一起，所以一方面，我读了
——
不
加任何批判地，只是按学生的方式
——
海奈克齐乌
斯和蒂博的著作
[3]
以及各种
文献（
例如，我把罗马法全书
[4]
头两卷译成德文），另一方面，我
试图使某种
法哲学体系贯穿整个法的领域。
我在前面叙述了若干
形而上学的原理作为导言，
并且把这部倒霉的作品写到了公法部分，约有三百印张。
[5]
这里
首先出现的严重障碍正是现实的东西和应有的东西之间的对立，这种
对立是唯心主义所固
有的；它又成了拙劣的、错误的划分的根源。开头我搞的
是我慨然称为法的形而上学的东
西，也就是脱离了任何实际的法和法的任何实
际形式的原则、思维、定义，这一切都是按
费希特
[6]
的那一套，只不过我的东
西比他的更现代化，内容更空洞而已。在这种情况下，数学独断论的不科学的
形式从一开
始就成了认识真理的障碍，在这种形式下，主体围绕着事物转，这
样那样议论，可是事物
本身并没有形成一种多方面展开的生动的东西。三角形
使数学家有可能作图和论证；但它
仍然不过是空间的一个概念，并没有发展成
任何更高的形式；需要把它同其他某种事物对
比，这时它才有了新的位置，而
对同一对象采取的不同位置，就给三角形创造了各种不同
的关系和真理。在生
动的思想世界的具体表现方面，例如，在法、国家、自然界、全部哲
学方面，
情况就完全不同：在这里，我们必须从对象的发展上细心研究对象本身，决不<
/p>
应任意分割它们；事物本身的理性在这里应当作为一种自身矛盾的东西展开，
并且在自身求得自己的统一。
3
马恩全集
第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——
《给父亲的信》
第二部分是法哲学，按照我当时的观点，就是研究成文罗马法
中的思想发
展，好象成文法在自己的思想发展中（我说的不是在它的纯粹有限的规定中）
竟会成为某种跟第一部分所应当研究的法概念的形成不同的东西！
此外，我又把这第二部分分成
关于形式法和实体法的学说；其中关于形式
法的学说，应当叙述体系在连贯性和联系方面
的纯粹形式，它的分类和范围；
关于实体法的学说，相反地，则应当叙述体系的内容，说
明形式怎样凝缩在自
己内容中。
这也就是我后来也在冯
·
萨维尼先生关于占有权的学术著作
[7]
中发现
的那种错误，
区别只是萨维尼认为概
念的形式规定在于
“
找到某学说在
（制
定的）
罗马体系中所占的地位
”
，而实
体规定是
“
罗马人认定与这样规定的概念相联系
的成文内容的学说
”
[8]
，
我则认为形式是概念表述的必要结构，
而实体是这些表
述的必要性质。错误就在于，我认为实体和形式可以而且应当各不相干地发展，
< br>结果我所得到的不是实在的形式，而是象带抽屉的书桌一类的东西，而抽屉后
来又
被我装上了沙子。
概念也是形式和内容之间的中介环节。因此从哲学上说明法时，形式必然
从内
容中产生出来；而且，形式只能是内容的进一步的发展。因此我把材料作
了其作者至多为
了进行肤浅的和表面的分类所能够作出的划分。但这时法的精
神和真理消失了。整个法分
成契约法和非契约法。为了醒目起见，我冒昧提出
了一份包括公法
——
其形式部分也经过整理
——
的分
类的纲目。
Ⅰ
Jus
privatum
〔私法〕
Ⅱ
Jus
publicum
〔公法〕
Ⅰ
.Jus
privatum
〔私法〕
（
a
）关于有条件的契约的私法。
4
马恩全集
第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——
《给父亲的信》
（
b
）关于
无条件的非契约的私法。
（
A
）关于有条件的契约的私法
（
< br>a
）人对人的权利；（
b
）物权
；（
c
）在物上人对人的权利。
（
a
）人对人的权利
Ⅰ
.
有偿契
约；Ⅱ
.
担保性契约；Ⅲ
.
无偿契约。
Ⅰ
.
有偿契约
2.
组织
社团法人契约（
societas
）；
3.
租雇契约（
locatio
con-ductio
）。
o
conductio
〔租雇契约〕
Ⅰ
.
就其与
operae
〔劳务〕的关系来说：
（
a
）原来意义上的租雇契约（既非指罗马的租赁，亦非指罗马的租佃
）；
（
b
）
mandatum
〔委任〕。
2.
就其对
usus
rei
〔物的使用〕的关系来说：
（
a
）土地：
usus
fructus
〔用益权〕（也非纯粹罗马含意）；
（
b
）房屋：
habitatio
［注：起初是
对自己房屋，后来是对他人房屋的居住权。
——
编者注］
。
Ⅱ
.
担保性契约
1.
仲裁
或和解契约；
2.
保险契约。
Ⅲ
.
无偿契约
2.
认可契约
jussio
〔保证书〕；
orum
gestio
〔无因管理〕。
3.
赠与契约
o
〔赠与
〕；
e
promissum
〔示惠许诺〕。
5
马恩全集
第
40
卷（著作。
1844
年—
1848
年
2
月）——
《给父亲的信》
（
b
）物权
Ⅰ
.
有偿契约
atio
stricte
sic
dicta
〔严格意义上的互易〕。
atio
〔互易〕本身；
（
usurae
）
〔借贷（利息）〕；
venditio
〔买卖〕。
Ⅱ
.
担保性契约
pignus
〔典质〕。
Ⅲ
.
无偿契约
atum
〔借用〕；
tum
〔寄存保管〕。
然而，为什么还要连篇累牍地列满
我自己后来加以摒弃的东西呢？整个体
系贯穿着三分法，叙述得令人厌倦的冗长，而对于
罗马概念，为了能把它们塞
进我的体系，也随便乱用。但是，另一方面，我因此喜爱这些
材料并获得了综
览它们的能力
——
至少
是从一定角度来说如此。
在实体的私法的结尾部分，我看到了全部体系的虚假，体系的纲目近似康
德的纲目
[9]
，而执行起来却完全不是那样。这又一次使我
明白了，没有哲学我
就不能前进。这样我就必须怀着我的良知重新投入她的怀抱，并写了
一个新的
形而上学原则的体系，但在这个体系的结尾我又一次不得不承认它和我以前的<
/p>
全部努力都是不恰当的。
这时我养成了对我读过的一切书作摘录的习惯
——
例如，摘录莱辛的《拉
奥孔》
、
佐尔格的
《埃尔温》
、
温克尔曼的
《艺术史》
、
卢登的
《德国史》
[10]
——
并顺便在纸上写下自己的感想。同时我翻译了塔西佗的《日耳曼尼亚》和奥维
狄乌斯的《哀歌》，并且开始自学，即根据文法学习英文和意大利文
——
直到
6