关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

《相见欢》《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-02 06:53
tags:

-

2021年2月2日发(作者:天河部落)


《相见欢》


《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案



相见欢




南唐后主




李煜



无言独上西楼,月如钩。



寂寞梧桐深 院锁清秋。剪不


断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。



1.


请用自己的语言描述上阕所写的内容。






默默无言,孤孤单单,缓缓登上空空的西楼。抬头望


天,只有一 弯如钩的冷月相伴。低头望去,只见梧桐树寂


寞地孤立院中,


幽 深的庭院,


笼罩在清冷凄凉的秋色之中。


2.


简析“别是一般滋味在心头”一句中“别是”二字


的妙 处。








“别是”二字极佳,表现出词人丰 富的情感。昔日唯


我独尊的天子,如今成了阶下囚,备受屈辱,尝尽愁苦,


内心情感极其复杂,难以表达。



3.


这首词表达了词人怎样的情感?



表达了亡国离恨的惆怅和孤独落寂的情怀。


< br>4.


对李煜《相见欢》赏析有误的一项是(


B

< p>



A.


起句“无言独上 西楼”


,绘尽孤独之状。


“无言”者,


并非无语可诉,而是无人共语。



B.


“寂寞梧桐深院锁清秋”


,只是写出了梧桐深院的清


冷秋景。< /p>



C.


“剪不断,理还乱,是离愁”以麻 丝喻离愁,将抽


象的情感加以具象化,形容愁思之纷繁和难解。



D.


“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味


讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。



5.


这首词选自《南唐二主词》


。作者李煜,五代南唐国

< p>
主,世称(李后主)



975

年李煜亡国降宋,后被毒死。此


篇写于他降宋之后。



6.


下列赏析不正确的一项是()


< /p>


A.


上片写景,用寂寞清秋的夜色烘托作者沦为囚徒后

< p>
孤寂愁苦的心态。



B.


下片运用比喻、夸张的修辞手法,抒写无从言说的


“剪不断,理还乱”的亡国之愁。



C.


首句


“无言 独上西楼”



活画出作者愁苦的神态及孤


寂的身影。



D.


末句意蕴极深,写 出了作者对今昔天壤之别的境遇


无法言说的情感。


< p>
B(


下片没有使用夸张手法,只使用了比喻手法。


)


7.


王国维说“一切景语皆情语”


。请赏析“寂寞梧桐深


院锁清秋”一句,谈谈作者是如何通过写景来抒发内心一


腔愁绪的。







此句写俯视庭院所见——挺拔的梧 桐树在清秋中寂寞


地生长,


被高墙深院牢牢地禁锢,

< p>
这梧桐树正如作者一样,


显得落魄、孤寂、万般无奈。此句看似写景,实则 是作者


以梧桐树自比,


含蓄地表达了作者愁苦的心境,


融情于景。



8.


阅读 全词后,


你怎样理解上片里


“独”


字的 含义


?(



结合作者当时所处的环境来 分析


)


一个“独”字,形象地描写出作者被囚之后的孤独。< /p>


他的痛苦无人可说,


也不愿与人说,


只能 孤独地登楼望月,


顾影徘徊。



9.< /p>


“别是一般滋味在心头”中的“滋味”指什么


?

< br>为什


么要在前面冠以“别是”


?(


抓住作者的心理活动及写词时


的情感来理解


)


这里的“滋味”指“离愁”


,对过去的回忆、对现状的


伤感、对未来的忧虑等都在其中。冠以“别是”


,是只可意


会 无法言传之意,这样就把“离愁”之苦真切地表达出来


了。


< /p>


10.


用自己的话概括上下两片的意思。



上片写景,用寂寞清秋的夜色烘托自已变为囚徒后孤


寂愁苦的心 态;下片用比喻,抒写无从言说的“剪不断


,



还乱”的亡国之愁。



11.


结合具体词句,谈谈这首词语言上的特点。



本词语言质朴自然 ,用比喻“剪不断,理还乱”


,用无


法言说的

< br>“别是一般滋味”



用拟人


“寂 寞梧桐深院锁清秋”



对作者的“离愁”进行了真切、深刻而形 象的描写。



李商隐《夜雨寄北》鉴赏



君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。



何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。



1.


有一个成语出自第三句诗,请写出这个成语,并解


释其意义 。



西窗剪烛


(



“剪烛西窗”


)


原指思念远方的妻 子,


盼望


相聚。后泛指亲友聚谈。


< /p>


2.


诗中两次写到“巴山夜雨”


,其内涵 是什么?这样写


有什么作用


?


第一次 是写眼前实景,巴山夜雨,旅途凄凉,诗人内


心孤寂。第二次写想象将来见面夜话时,说 起巴山夜雨的


情景及心境。这样写一实一虚,情景交融,充分表达了诗

< br>人对妻子的思念之情。



3.


如 果说李白、杜甫共同创造了盛唐诗歌的巅峰,那


么李商隐和杜牧则为晚唐业已没落的诗歌 增添了瑰丽的一


页,因而他们被合称为“


(小李杜)

< p>




4.


下面对这首诗的内容解说不正确的一项是()



A.


首句两个“期”字,前为“君问”


,后为作者回答,

< p>
点明了归期不定的羁旅之愁。



B.


诗中两处“巴山夜雨”


,前写眼前孤苦实景,后写他


日与亲人相逢追忆今宵的欢乐之景。



C.

“何当”一词,承前启后,化虚为实,形象地为读


者描绘出一个想象的境界。



D.


从诗歌表现的时间看,


先写今宵,


接着写想象他日,


后又回到今宵,形成了回 环对比。




C(

本诗写从眼前的实景想象到将来与友人相见的“虚


景”因此,应该是“化实为虚”< /p>



)


5.


诗人 常常喜欢通过写景抒发感情。请结合“巴山夜


雨涨秋池”一句,谈谈诗人是如何表达自己 感情的。



示例:此句诗运用了借景抒情的手法。诗人远离亲人


,


独居巴山,适逢夜雨淅沥,绵绵密密,雨水涨满秋池,诗


人借秋雨涨满池塘,抒发了异乡孤寂的心情,烘托出羁旅


愁思。因此 ,此句虽在写景,却重在抒情,情景交融。



渔家傲





秋思





范仲淹



塞下秋来风景异,

< p>
衡阳雁去无留意。


四面边声连角起。


千嶂里,长烟 落日孤城闭。



浊酒一杯家万里,


燕然 未勒归无计。


羌管悠悠霜满地。


人不寐



,将军白发征夫泪。




1.


首句说“塞下秋来风景异”


,请说说塞下秋景有 哪些


异处?







秋天南 飞的大雁,风吼马啸里夹杂着号角声的边声,


崇山峻岭里升起的长烟,西沉落日下闭门的 孤城。



2.


这首词上阕和下阕各写了 什么内容?







上阕写景,描写塞外秋天风光;下 阕抒情,抒写忧国


思家的苦闷心情。



3.


这首词的上下阙之间有什么联系?



上阕写景,景中融入了浓浓的情;下阕抒情,情中也


有景。上阕 写景为下阕抒情营造了氛围、奠定了基础。下


阕抒发的感情由上阕描写的景物触发,全词 情景交融。



4.


首句中的(异)字统 领了上阕景物。



5.


下面对这首词的 赏析不正确的一项是(


C




A.


这首词是作者边塞生活经历的写照,反映了边塞生

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-02 06:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/597843.html

《相见欢》《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
《相见欢》《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案随机文章