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为什么三年级是学习思维数学的最佳时期
一般
从
小学三年级
开始比较合适,
因为三年
级学生智力发育已经
比较完善,
对知识的认知已经比较明确,<
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而且数学上的四则运算已经
比较熟练。这个时候,孩子正进入一个
思维方式改造期,这个时候开
始训练他们的思维方式,解题思路,效果是最好的。当然四
、五年级
入手也不算太晚。
太早了孩子的理解能力有限,
并且这个时候数学基
础还没有打好,
孩子
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学思维数学
理解起来比较吃力,
很容易遇到
困难。
如果因此而使孩子的兴趣受打击,使他产生畏难、厌学情绪就糟了。
但是三年级的孩子比较闹,不适合大班教学,课程也不难,家长自己
辅导效果
是最好的。
如果家长实在比较忙,
可以
请家教
或者报思维数
学小班。
值得我们注意的是在孩子学思维数
学之前,
家长可以从其他方面
入手潜移默化,
< br>培养孩子的数学兴趣和能力。
观察能力是数学学习的
开始
,比如带孩子上街时,
启发他认门牌号上的数字,说说这是几位
数;再比如玩具中也有数学,可以让孩子通过玩具识别三角形、长方
形等各种形状……。
也就是重点培养孩子观察生活中的数学,
加强孩
子的数感训练,这对孩子将来学数学很有帮助。
在选择思维数学学习之前首先应该明确什么是小学思维数学?
小学思维数学全称叫“小学奥林匹
克数学”,
或叫“小学数学奥
林匹克”,
称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹
克体育运动精神的共通性:更
快、更高、更强。其实它更准确应称为
“小学竞赛数学”。它体现了数学中的巧思、灵活
、多变与其中渗透
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