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英语校本课程教案
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校本课程教案
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《哈姆雷特》鉴赏课
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教学目标：
1
、通过对莎士比亚作品《哈姆雷特》的赏析，初步培养学生主动了
解并关注英
语国家文化以及东西文化之间的差异；
2
、训练学生在观看英美原声影视作品的过程中所形成的听力技能；
3
、初步掌握一些英语语言中的俚语，加深对英语的理解；
4
、扩展学生知识面，拓宽学生国际视野，提升学生文化
修养。
教学重点：
培养学生有意识地
去关注英语国家文化以及东西文化之间
的差异。
课前准备：
1
、多媒体放映设备；
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2
、准备有关《哈姆雷特》的音乐
3
、从网络下载有关文艺复兴的典型图片；
4
、准备《哈姆雷特》电影
教学时间：二课时
教学过程：
一、音乐导入
从歌曲引入影片《哈姆雷特》
。
二、概括剧情
丹麦王子哈姆雷特在德
国威登堡大学就读时突然接到父亲的死讯，
回
国奔丧时接连遇到
了叔父克劳迪斯即位和叔父与母亲乔特鲁德在父
亲葬礼后一个月匆忙结婚的一连串事变，
这使哈姆雷特充满了疑惑和
不满。
紧接着，
在霍拉旭和勃那多站岗时出现
了父亲老哈姆雷特的鬼
魂，说明自己是被克劳迪斯毒死并要求哈姆雷特为自己复仇。随后
，
哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过
戏
中戏
证实了自己的叔父的确
是杀父仇人
。
由于错误地杀死了心爱的奥菲莉亚的父亲波罗涅斯，
克
劳迪斯试图借英王手除掉哈姆雷特，
但哈姆雷特趁机逃回丹麦，
却得
知奥菲莉亚自杀并不得不接受了与其兄雷欧提斯的决斗。
决斗中哈姆
雷特的母亲乔特鲁德因误喝克劳迪斯为哈姆雷特准备的毒酒而
中毒
死去，
哈姆雷特和雷欧提斯也双双中了毒剑，
得知中毒原委的哈姆雷
特在临死前杀死了克劳迪斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的
故事告诉后
来人。
三、作品背景介绍
《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪
初的英国社
会现实。当时的英国，如前所述，是一个“颠倒混乱的时
代”
，
而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”
。剧中哈姆雷特与克劳
迪斯的斗争，象征着
新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王
权代
表的斗争。
通过这一斗争，
作品反
映了人文主义理想同英国黑暗的封
建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族
地主阶级与新兴资产阶级
之间为了争夺权力而进行
的殊死较量，
批判了王权与封建邪恶势力的
罪恶行径。
四、作品人物
哈姆雷特（又作哈姆莱特）
Prince
Hamlet
——
丹麦王子。
为父王的鬼魂所困扰，
要为父报仇。
经历了痛苦的挣扎之后他
达成了
目的，
整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。
他最后也中了致命的毒剑
死去。
< br>克劳迪斯
(
克劳狄斯
)Clau
dius
——
丹麦现任国王。
他是哈姆雷
特的叔父，
在哥哥死后继任了王
位。
老国王的鬼魂告诉哈姆雷特，
他
正
是谋杀自己的凶手。他罪有应得，最后死在侄子复仇的毒剑下。
鬼魂
King Hamlet (Ghost)
——
哈姆雷特的父亲死后化成的鬼<
/p>
魂。他被弟弟毒死时，哈姆雷特正在国外。
乔特鲁德
Gertrude
—
--
---
丹麦王后，王子的亲生母亲。老哈
姆雷特死后她改嫁克
劳迪斯，在莎士比亚的时代这种关系被视为乱
伦，
所以引起了哈
姆雷特的仇恨。
她误喝下了克劳迪斯预设给哈姆雷
特的毒酒，当
场身亡。
波洛涅斯
Polonius
——
克劳迪斯的御前大臣。他是个出
了名
的老顽固，
阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱情。
哈姆雷特总是假装
呆头呆脑来戏弄他。
他躲在一
块挂毯后，
偷听哈姆雷特与王后的谈话
时，被王子一剑刺死。<
/p>
雷欧提斯
Laertes
——波洛涅斯的儿子。听信克劳迪斯的诡计，
与哈姆雷特比剑，
雷欧提斯的剑是把毒剑，
在激烈比赛中，
他们夺去<
/p>
了对方的剑，
哈姆雷特又在雷欧提斯身上留下了血痕，
雷欧提斯因此
倒地。
奥
菲莉娅（欧菲莉亚）
Ophelia
——
波洛涅斯的女儿。她与哈
姆雷特双双陷入爱河，
但种种阻力警告王子，
政治地位使他们无望结
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