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描写冰雪融化的美文
即使冬天有着寒冷的冰雪,
但我相信在温暖的春天里没有融化不
了的冰。下面是关于描写冰雪融化
的美文的内容,欢迎阅读!
雪融化后不是水
课上,
老师问:
“雪融化后将出现什么
?
”
甲同学
在黑板上写
“水”
,
老师判对,乙同学
写下“春”
,老师送给他一个大大的“
X
”
。
这个故事向人们提出这样一个问题:
在改革的年代,
应该怎样进
行思维。雪融化之后出现水,这是人人皆知的老答案,许多人都
和甲
同学一样习惯于这样回答,这一回答虽然正确,但太一般化,毫无新
意可言。而乙同学的回答,
却令人耳目一新,眼前仿佛出现了一幅早
春的美丽图画:水消雪融,大地解冻,小草破土而出,迎春悄悄地绽
开了花
朵,小鸟在枝头欢快地歌唱
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……为什么乙同学的答案能使人眼前浮现出充满生机的春景呢
?
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因为乙同学是不屑于咀嚼陈旧的老调的,
他把思维向更广阔的层次拓
展,终于寻覓到完全崭新的意境。所以,要搞改革,就应当有刻意求
新的创造性思维方式,就要敢于“异想天开”
!
如果人们像甲同学和那位老师一样,
因循守旧,
社会就不会发展,
人类就不会进步。如果没有一代代
敢于刻意求新的发明家、改革家,
人类可能还处在茹毛饮血的原始社会。
英国诗人布莱克说过:
“打破常规的道路,通向智慧之宫。
”一个
人若要有所发现,有所创造,就要打破常规的道路,敢于求新求异,
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探索真
谛。
美国莱特兄弟如果没有凌空翱翔的异想,
就造不出世界上<
/p>
第一架能真正飞行的飞机。意大利马可尼如果没有远距离传真的异
想,
就不可能发明现代化的无线电报。
秦国改革家商鞅如果没有
变法
的异想,
秦国就不可能迅速成为七个诸侯国中实力最强的国
家,
进而
消灭六国,统一中国。所以说,正是这种标新立异才推
动了人类的进
步、社会的发展。
目前,我国正深入进行体制改革。改革,是破旧创新、无现成
的
道路可走
.
无定型的模式可依,靠的
是勇于创新。设立经济特区,倡
导一国两制,搞社会主义市场经济
.
这些行之有效的大政方针,都是
国外所没有的。这样的发明
和创造,只有既能实事求是,又能打破常
规,有创新思想的人才想得出来。这样的大政方
针,于国有利,人民
欢迎。而解放初,我国按照苏联的模式来治国
.
依样画葫芦,照搬照
抄,由于国情不同,而吃了大亏。这说
明,创造性的思维多么重要
!
同时也说明,
标新立异并不是一帆风顺的
!
其道路坎坷曲折
!
我们不能
受到一点挫折便悲观失望,
应该总结经验教训,
不断探索,
不断创新,
不断前进。
改革的大潮正汹涌澎湃,
每一个人都
面临着改变陈旧的思
维方式,更新观念的严峻考验。让我们勇于创新,多一点“雪融化后
是春天”的“异想天开”
,少一点“雪融化后是水”的旧框框,
为四
化建设多贡献一份力量
!
消融的冰雪是暖的
友情是每个人都应有的东西,而且
相当的珍贵,在朋友之间,难
免会产生分歧,让友情结冰,但我现在知道,友情上消融的
冰雪是暖
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的。
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去年,
我在总结中提到他的可能有的问题,
却因此让他对我产生
埋怨。一个刚刚还在谈笑的朋友,下一刻在老师面前点出自己问题
,
并因此让自己受到严厉批评的感受,换做谁都有些无法接受。之后,
< br>我和他从无话不谈变得互相形同陌生人,从互相提醒变成互相针对。
在那次夕会上
,我与他的对质更是让他感到了难堪,现在想来,我当
时找老师调和,可能会解决的更好
。不过,我和他的友情还是如预料
一般的冻结了。
那段时间,
我和另一个朋友也发生了争执,
友情也出现了一些裂
缝,并因
一件小事也冻结了,没有知心朋友可以谈心说笑,共同玩乐
的寂寞谁都知道,
而我也没有主动去解决问题,
便使那友情上的冰越
结越硬。
多少次一个人走在路上,
想象着身边有着几个同学一同
上学、
回家,我心中的懊悔也是让我大感揪心,那段时间,我变了,变得很
少与人交流,
对同学没有耐心,
甚至还有一次在课间
操时和同学打了
起来。我甚至觉得自己有些可怜,连一个知心的朋友都不再拥有。
算到现在,我
身边有杜宪、贺荣牧秋、邵传钊等朋友,但都没有
我心中深处的那份感情重,
每当别人问到我有哪些好朋友时,
我第一
个想到的
人,便是那个我心中印象模糊的他,只是,我无法说出口,
因为我连与他四目相接的勇气
都不拥有,
总是刻意避开他的目光,
和
他绕道走,生怕出现尴尬的情景。
这个星期,他是值周班长,他与上次值周时风格的大变,更加科
学、公平、快速的管理让我在诧异的同时,内心对他当选值周班长的
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