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四级阅读理解之观点型细节题
最近几年的四级仔细阅读题对于文章细节的考查力
度不断加大。在笔
者看来，细节题的模式大致可以分成两大
类：一类是事实型细节题，另一类是观点型细节
题。本文重
点谈观点型细节题的解题策略。
所谓观
点型细节题，顾名思义，就是针对某人的观点进
行提问的题型。这种题型主要有两种考查
方式：一种是考查
文中出现的某个特定人物的观点，另一种是考查作者所持的
观点。
前者往往是考查的重点。
观点型细节题非常
容易辨认，
2011
年
6
月四级考试仔细阅读部分的第
61
、
64
、
65
、
66
题
就属于该题型，如下所示。
61. What
does Grace Kao say about interracial lodging?
64. What does
Dr. Pielke say about the
Forum
’
s report?
65. What is Soren
Andreasen
’
s view of the
report?
66.
What does Kofi Annan say should be the focus of
the
Copenhagen conference?
看完以上几道题目的题干，考生应该已经明白，尽管观
点型细节题提问的内容千变万化，但是其出题模式是固定
的，我们可以
把这类题型的提问形式总结为以下公式：观点
型细节题
=
某人
+
表观点的词。公式中的“某人”常常以
专有
名词的形式出现，
如上述题干中出现的
Grace Kao
、
Dr.
Pielke
、
Soren
Andreasen
和
Kofi Annan
< br>。而公式中的“表观点的词”
则是指上述题干中的
say
、
view
等表示观点、看法的词汇。
为了让考生对观点型细节题有一个更为全面的认识，下文笔
者将
对这类题型的解题方法进行具体介绍，并通过实例进行
分析讲解。
“三步法”解题
观点型细节题本身并不难，可是很多考生碰到这类题
时，答题正确率却不高，主要原因并非是考生读不懂文章，
而是考生做题
时缺乏系统性的答题方法。为了帮助考生提升
答题的正确率，笔者总结了解题“三步法”
，建议考生可以
按以下三个步骤来解题。
第一步：判断题型
判断题型这一步骤很重要，因为不同题型的解题方法和
解题步骤不一样，如果题型判断不准确，就无从答题。观点
型细节题易
于辨认，考生按照公式
(
观点型细节题
=
某人
+
表
观
点的词
)
辨认即可。不过，考生一定要注意，公式中“
+
”
前后的两项内容必须同时出现，缺一不可，
如果题干中只出
现具体的人名，未出现表示观点的词，那么这道题就不是观
点型细节题。为了便于快速识别此类题型，考生可以在平时
熟记以下出现频率
较高的表示观点的词
(
注意：
有的词具
有双
重词性，既可作动词，又可作名词
)
。
①
动词：
say
、
think
、
believe
、
co
nsider
、
claim
、
state
、
realize
< br>、
assume
、
view
、
suggest
、
comment
、
note
、
stress
、
remark
等。
< br>②名词：
thought
、
be
lief
、
statement
、
realization
、
assumpt
ion
、
idea
、
< br>view
、
opinion
、<
/p>
attitude
、
review
、
remark
等。
③短语：
according
to
等。
第二步：锁定人名
辨认出是观点型细节题之后，考生接下来要根据题干中
的人名回原文定位答案区域。既然这种题型针对的是某人的
观点，考生
回到原文时便只需关注表示某人观点的句子。文
章在引用某人观点时，通常采取两种方式
：一是通过直接引
语；二是通过间接引语。对于直接引语，考生都很熟悉，一
般为引号内的原话。间接引语通常都出现在“某人
+
表观点
的词
+ that
从句”这样
的句型中，其中的
that
从句即间接引
语。文章中的直接引语和间接引语都是考生做观点型细节题
时需要重点关注的内容。<
/p>
第三步：对比解题
考生在原文中锁定了人物表达观点的句子
(
有直接引语
或间接引语
)
之后，
就需要把这样的句子和题目的四个选项作
对比，找出正确答案。从命题的角度来说，正确答案往往不
是对原文内容的照搬，而是
同义改写。所以，考生在判断答
案时，务必要边看原文边对比选项，千万不能凭印象做题
，
否则极有可能被个别词误导。
实例剖析
下面我们通过两道真题来进行实战演练。
例
1
：
Roger Pielke Jr., a political
scientist at the University
of
Colorado, Boulder, who studies disaster trends,
said the
Forum’s report was “a
methodological embarrassment” because
there was no way to distinguish deaths
or economic losses
related to human-
driven global warming amid the much larger
losses resulting from the growth in
populations and economic
development in
vulnerable (
易受伤害的
) regions.
Dr. Pielke
said that
“
climate change is an
important problem requiring our
utmost
attention.
”
But
the report, he said,
“
will
harm the cause
for action on both
climate change and disasters because it is so
deeply flawed (
有瑕疵的
).
”
(2011
年
6
月四级阅读理解真题
第
二篇第五段
)
64. What does Dr. Pielke say about the
Forum
’
s report?
A)
Its statistics look embarrassing.
B) It is invalid in terms
of methodology.
C) It deserves our closest attention.
D) Its
conclusion is purposely exaggerated.
解题步骤
1
．判断题型。本题题干中出现了人
名
Dr. Pielke
，之后
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