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中
考
英
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语
阅
读
理
解
题
细
节
理
解
题
和
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理
判
断
题
的
解
题
技
巧
修
订
版
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【
IBMT5AB-
IBMT08-IBMT2C-ZZT18
】
IBMT standardization office
中考英语阅读理解题
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细节理解题和推理判断题的解题
技巧
中考英语阅读理解题<
/p>
-----
细节理解题和推理判断题的解题技巧细节理解题
阅读理解是中考的必考题型,因为它能全面快速地反映出学生的英语
水平。阅读理解题型
有很多种,但从命题角度来看,通常可以分为四种:即事实细节题、
推理判断题、猜测词
义题和主旨大意题。
事实理解题主要考查学生对文章中的细节与具体事实的把握能力,内容涉及询问事实、原
因、结果和目的等,属于浅层次的理解题,难度较低。同学们需要在有限的时间内运用略
读、扫读、跳读等技巧快速阅读,发现文章中的细节信息,然后遵循由整体到细节的原
则,把握作者的思路,按全文—段落—词语的步骤来解题。
一、命题特点
事实细节题的考点非常明确,主要有以下几处:
1
、列举信息处常考。
文章中
first
…
sec
ond, to begin with, in
addition, on one hand, on the
other
hand
等并列关系出现
的地方,常会要求考生从所列的内容中,选择符合题干要求的选
项。
2
、举列与打比方之处常考。
考生要对那些引出例子或比喻的标志词,如
as, such
as, for
example,
for
instance
等加以注意
,因为这些词是作者为使自己的观点更具说服力而用来引出具体事
例的,这些事例就是常
考的细节处。
3
、指示代词出现处常考。
这类考题常用来考查学生是否真正了解上下文句子之间的逻辑关系。
4
、引用人物论断处常考。
作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据,常会引用某些权威人士的论断或采纳其重
要的发现。
5
、特殊标点符号后的内容常考。
<
/p>
因为特殊标点符号后的内容往往是对前面内容的进一步解释或说明,同学们注意到这些标<
/p>
点,也就注意到了细节。这些特殊符号包括表示解释的破折号、括号和冒号以及表示引用<
/p>
的引号等。
另外,事实细节题的选项也
很有特点:通常正确答案不是照搬的原文;干扰选项则正好相
反,有的来自原文信息,但
不是题目要求的内容;有的符合常识,但不符合原文内容;有
的与原句内容极为相似
p>
,
只是在程度上有些变动;有的与原文大相径庭甚至完全相反;也<
/p>
有的是部分正确或部分错误。
二、解题方法
1.
跳读查找法
这个方法的要点在于先看题干,带着问题读文章。以
what,
who, where,
when, why,
how
提问的问题,可以从文章中直接找到答案。同学们做这
类题时可以边读边做记号,能加强
阅读的针对性,提高做题的准确率,节省宝贵的时间,
这是做事实细节题最基本也是最常
用的方法。一般来说,细节题主要考查考生对某句话或
某几句话的理解,同学们若能根据
题干内容从原文中找到相关的句子,然后进行比较和分
析,便可确定最佳答案。
另外,运用跳读查找法解题时,同学
们要特别注意试题以及选项与原文之间的适当变换。
根据近几年的中考题情况来看,很少
有直接用原文中的句子进行考查和测试的,通常要进
行一定的处理,而这种“处理”主要
就是进行语义转换,其中包括同义变换、概念解析、
归纳事实等。
例:
I had the meanest
(
最刻薄的
) mother in
the
whole world. While other
kids ate candy for breakfast, I had to have
porridge,
eggs or toast.
When others had Cokes and candy for lunch, I had
to eat a
sandwich. But at
least I wasn’t alone when
I was sad. My
sister and two
brothers
had the same mean mother as I
did.
1.
How many
children does the writer’s mother have?
A.
Four.
B.
Two. C.
Three. D. Six.
2.
排除法
排序题也属于事实细节题的一种题型,它通常出现在说明文中。这类文章有明显的信息
词,如
first,
to
begin with, after that, afterwards, later, next,
second, third, then,
finally
等。按照信息词的提示阅读,可以加快理解的进程。在做细节排序题时,首先要
确定首或尾的答案,通常四个选项中会有两个选项的顺序类似,正确答案往往在这两个选
项中选择,找到两者的不同之处,回到原文,进行核对,一旦确定,后面的排序就不用再
比较了。
例:
A
topiary gardener should make a drawing
first. The drawing shows the final
shape that the gardener likes. The
gardener
then chooses a bush
for the topiary. It may be one that just planted
or one
that
is already in
place.
In June
of the plant’s first year, the gardener
looks for new leaves. When the leaves
grow, it
’
s time
to shape (
给……造型
) the bottom
of the bush. It needs about
five
years. The
top is not trimmed during this time. In the fifth
year, the
bush grows tall
enough for shaping. Then the gardener begins to
shape the
whole
bush.
2.
Put
the following in the
right order according to the passage.
a. The gardener chooses
a bush for the topiary.
b. The whole bush grows
tall enough for shaping.
c. The gardener begins
to shape the
bottom of the bush.
d.
The gardener draws
the shape
of a topiary.
A.
d
→
a
→
b
→
c
B. b
→
c
→
a
→
d C.
a
→
d
→
c
→
b D. d
→
a
→
c
→<
/p>
b
3.
简单计算法
数字计算题也是事实细节
题的一种,要求对文章中提到的数据进行简单的加减乘除运算,
以便得出符合题目要求的
数据。解答这类题目时,考生首先要弄清题干的要求是什么,然
后找到与它相关的数字,
再对它们进行分析、整合,最后计算出正确答案。
例:
When we cut down the
rainforests, we
destroy
these forest people, too. In 1900, there were
1,000,000 forest people
in
the Amazon forest. In 1980, there were
only 200,000.
3.
The
number of the people
living in the Amazon forest in 1980 was ________of
that
in
1900.
A.
half
B.
one-third
C.
two-fifths D. one-
fifth
细节题占阅读理解的比例很大,阅读时要特别注意以下几点:
第一,阅读时,利用这类关键词和词组
that is to
say, above all,
especially,
mainly
等,把握文章的思路和脉络。另外在问题的选项中表示绝对意义的
词
first
(第一),
least
(最不),
always
(总是),
never
(永不),
all
(所有),
none
(
一个也不),
any
(任何)和表示唯一
性的词汇
only
(只有)
,
just
(仅仅),往往是命题的
陷阱,因此要多加注意。
第二,阅读时,必须以原文提供的事
实、细节和逻辑关系为依据,切忌把自己的观点和看
法与原文或作者的观点、看法混为一
谈。
第三,文章中的数字、日期、时间都是设题的重点,此类
题目很少是文章中表层出现的数
字或日期,通常需要做简单的计算。
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