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高考英语阅读理解之细节理解题分析
一眼“看穿”干扰项
众所周知,在英
语高考试题中,总词汇量最多、阅读量最大、分值最高、考
试分配时间最长的是阅读理解
题。
因此,
高考英语越来越重视对考生阅读能力的
考查。
纵观历年高考阅读理解试题,
其题型设计主要有主旨大意题、
事实与细节题、
推理
判断题、
猜测词义题。
而其中细节理解题所占比重最大。
今天我们为老师及
学生们整理了该题型的命题特点、设问方式及解题技
巧以深入的剖析。
多数情况下,
命题
人不会明确地呈现一个事实,
需要学生根据已有的信息进
行处理
,读出言外之意。还要特别注意文章的时间顺序、故事发生的地点、情节
的发展、和人物
之间的关系。
考查文章细节理解的测试题的常见问题:
①
This article is
particularly written for
.?
②
When the
writer says
…
he
really means
.?
③
The author's attitude
to
…
is that
.?
④
What kind of
atmosphere does the writer want to create in this
passage?
⑤
The
writer regards
…
as
.?
⑥
The writer's
purpose in writing this story is
.
高考细节理解题主要考查考
生对文章
(
或某一段落
)
中某一些特定细节或文章
的重要事实的辨认能力,分直接辨认和间接辨认两种
。
1.
直接辨认
细节的直接辨认不要求读者对客观事实作解释或判断,只要求他们从阅读
材料中直接获
取信息,
要求学生记住重要的细节,
在需要的时候能准确而迅速
地
将他们回忆出来。
2.
间接辨认
间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息,
还要将获得的信息进
行同义转换,
用同义或近义的形式复述出来,
为阅
读材料中某些词汇、
短语及句
型等找到正确的英语释义,以检测
考生的句义复述能力。
具体可细分为以下几种形式:
No.1
排序题
< br>这种试题要求考生根据事件发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,
找出事
件发生的正确顺序。
解题方法可采用“首尾
定位法”
。即先找出第一个动作和最后一个动作,迅
速缩小选择
范围,
从而快速选出正确答案。
常出现在记叙文和说明文中,<
/p>
一般按
事件发生的顺序。
常见命题形式有:
Which of
the following is the correct order
of
…
?
Which of the
following shows the path of signals described in
Paragraph
…
?
No.2
同义(反义)转换题
近年来高考中部
分细节理解测试题已由过去简单的对号入座直接答题向通
过语句的同义或反义转换来考查
对英语语言的理解能力。
No.3
数字转换题
此类题一般要求考生能根
据阅读材料中给出的有关数据,
找出转换关系,
通
过计算,
得出正确结论。
这类计算题一般来说比较简
单,
关键是要弄清各数据间
的逻辑关系,选准比较的数据,弄清
单位换算关系,确定计算方法,问题便迎刃
而解了。通常采用的方法有“列表法”
、
“推算法”等。
考题探究
Most people
think of racing when they see
greyhounds(
灰狗
) and believe
they
need lots of exercise. They can
actually be quite lazy! Greyhounds are good at
fast
races but not long-distance
running. They do need regular exercise but they
like to
run for a short burst and then
get back on the bed or a comfortable seat. Another
misunderstanding is that greyhounds
must be aggressive(
好斗的
)
because they are
big in size. In fact
greyhounds love people and are gentle with
children.
Greyhounds can live for 12-14
years but usually only race for two or three
years, and
after that they make great
pets. They don't need a lot of space, don't make a
lot of
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