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1
词二首
渔家傲
李清照
满江红
秋
瑾
知识梳理
1
．给加粗字注音。
（
1
）千
帆
< br>（
）
（
2
）梦
魂
（
）
（
3
）
殷
勤（
）
（
4
）
嗟
日暮
（
）
（
5
）
谩
有（
）
（
6
）
蓬
舟（
）
<
/p>
（
7
）
如
拭
（
）
（
8
）
侬
（
）
（
9
）
蛾
眉（<
/p>
）
2
．解释下列词语。
（
1
）星河：
_______
__________________________________________________
___________
（
2
）帝所：
___________________________
_________________________________________
（
3
）天语：
< br>_______________________________________________ _____________________
（
4
）殷勤：
_________________
__________________________________________________
_
（
5
）日
暮：
_____________________________________
_______________________________
（
6
）谩有：
_______
__________________________________________________
___________
（
7
）三山：
___________________________
_________________________________________
（
8
）
小住：
____________________________________
________________________________
（
9
）蛾眉：
______
__________________________________________________
____________
（
10<
/p>
）
殊未屑：
_____________
__________________________________________________
____
（
11
）徒：
_____________________________________________
_______________________
（
12
）
常热：
___
__________________________________________________
_______________
（
13
）
末路：
___________
__________________________________________________
_______
3
．诗文默写。
（
1
）黄花开遍，
_______
_______
。
（
2
）
______________
< br>，八年风味徒思浙。
（
3
）
苦将侬，
______________
，殊未屑！
（
4
）身不得，
______________
。心却比，男儿烈！
（
5<
/p>
）
俗子胸襟谁识我？
_________
_____
。
（
6
）
莽红尘，
______________
？
青衫湿！
（
7
）
______________
，
星河欲转千帆舞。
（
8
）
仿佛梦魂归帝所。闻天语
___________
___
。
（
9
）
______________
，
学诗谩有惊人句。
（
10
）
九万里风鹏正举。风休住，
_________
_____
！
4.
作家作品
< br>《渔家傲
·
天接云涛连晓雾》作者是
_____
代
_____
写的一首
词
，“渔家傲”是
_____
，“天<
/p>
接云涛连晓雾”是
_____
。本词是李
清照词中仅见的
_____
主义名篇。
《满江
红
·
小住京华》是妇女解放运动先驱
_
____
所写的一首词，词牌名是
_____
< br>，题目是
_____
，该词作于
_____
年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革
命者参加革命前的
_____
的心情，真切感人
。
难点突破
1.
用
“/”
给下面的句子划分朗读节奏。
九
万
里
风
鹏
正
举
【解题思路】此题考查文言文断句的能力。读清句读，正确停
顿是诵读文言文的要求之
一。
读是语言能力的一个重要方面，<
/p>
而句中停顿，
特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的
重要体现。
有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；
< br>谓宾之间要停顿；
谓语中心语和介
宾短语之间要停顿；关
联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。
“九万里风鹏正举”的意
思是她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。根据句意，该句节奏划分为：
< br>九万里风
/
鹏正举。
【答案】九万里风
/
鹏正举。
< br>
2.
秋瑾《满江红》里
“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑”是什么意思？
【解题
思路】
本题考查学生对诗歌中重要句子意义和作用的分析理解和对作者情感的把
握能力。
解答这类题目时，
要在理解整首诗歌内
容的基础上，
结合诗人的特殊经历以及内心
的情感来理解即可。
本首诗歌是秋瑾在
1903
年中秋节的
述怀之作，
值八国联军入侵后不久，
她目睹民族危机的深重和清
政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。中秋节，
秋瑾与丈夫王廷均发生冲
突，
离家出走，
寓居北京阜城门外泰顺客栈。
< br>后虽由吴芝瑛出面调
解，但秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。
不久便东渡日本留学。这首词是她在中秋节的
述怀之作。
【答案】
“苦将侬、
强派作蛾眉”
进一步说明表面上过着贵妇人的生活，
实则奴仆不如的
“
八
年风味
”
。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。
<
/p>
“每逢佳节倍
思亲”中秋佳节应是家人团聚的日子，而作者却寓居
客栈，不免有“人比黄花瘦”的冷落之
感。但想到八年奴仆不如的生活，而今破楚自立，
又不免有“采菊东篱下，悠然见南山”的
喜悦之情。
把陶渊明和
李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，
来表达自己初离家庭时的矛
盾心情。
基础过关
（一）渔家傲
——
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮
,
学诗谩
②
有惊人句。九万里风鹏正举
③
,
风休住，蓬舟吹取三山去。
1.
本词被评家誉为
“
无一毫粉钗气
”
，请结合词中写景的语句，简析本词
意境和风格上
的特色。
2. “
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句
”
中
“
嗟
”“
谩
”
二字值得品味，请根据这两个
字的意
蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
3. “
我报路长嗟日暮，学诗谩有
惊人句
”
是词人在天帝面前意在表达什么样的心理
?
4.
作者在开篇写
天、云、雾、星河、千帆等许多物象，景象极其壮丽，试用自己的语
言描绘上片前两句的
画面。
5.
赏析
“
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去
”
：
6.
结合词作内容，分析作者所表达的情感。
7.
从第三句中的
“
梦
”
字可以看出这首词描写
梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，
景象：
_____<
/p>
；感觉：
________
；气势：
__________
。
8
．这首词上阕写
______________
，下阕写
______________
。
9
．“
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句的意思是
_____________
（二）满江红
——
< br>秋瑾
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍
，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年
风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑
!
身不得，男儿列
;
心却比，男儿烈
!
算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我
?
< br>英雄末
路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿
!
10.
下列句子对本诗理解有误的一句是（
）
A
、《满
江红》作于
1903
年，作者是中国民主主义革命著名活动家，
妇女解放运动先驱秋
瑾。
B
、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，
将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C
、《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。
D
、
“为篱下，黄花
开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
以外在自然景观
的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
11.
用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
<
/p>
12.
试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿
!
”。
13.
词的上阕表达了词人怎样的思想感情
?
14.<
/p>
评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。
能力拓展
阅读下面三首词，完成后面的问题。
（一）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！
出门东向看，泪落沾我衣。
1
．给下列加粗的字注音
冢
累累
狗
窦
雉
舂
谷
羹
饭
贻
2
．解释下列加粗的字词。
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