Unit5 Why do you like pandas导学案

___________________

3

）

.

非常喜欢

________________ 4

）

.

整天

________ _____ 5

）

.

聪明的动物

们

_______________ 6

）

.

黑白相间

_____________ 7

）

. Let me

see_______________ 8

）

. very interesting__________ 9

）

.be

from_______________ 10

）

. really scary______________

【知识点

拨】重点 词汇及句型用法讲解：

[

解析

1]. Let’s see the pandas first._____________________

A

、这是一个

let’s

开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们?

吧”。let’s

是

let us

缩写，后面接动词原形。即

let sb do sth

肯定回答用

That sounds

inter

esting/ OK./All right./Yes, let’s ? /All right

或

< br>OK

。否

定回答用

Sorry,

I?? 趁热打铁：

①Let’s

(play)volleyball,

All

right. ②Let’s (go) to a movie. ③Let me (tell) you about it.

B

、

see

在句中是及物动词，意为“_____________”，强调看的结

果。

你能看见那只鸟儿吗？

______ _____ _____ the bird

？

C

、

“first”副词。意为“_______、__________ ”，我想先回家

. I want

to ___________ ___________ ___________.“First” 也可做序数词，

表示“_________” 国庆节在十

1

月一日。

National Day is on ___________ ___________.

[

解析

2].why do you want to see them?

__________________________________. 1

）

Why

是特殊疑问词，意为

“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句。常用

because

引

导的句子来回答，表示直接的原因或理由。

你为什么喜欢音乐？因为它有趣

.____ ____ you like music? ______

it’s interesting. 2）注意：在英语中用

because

不用

< br>so

，或用

so

不用

如：

Because

English

is

very

interesting,

I

like

it.

Because English is very interesting, so I like i

t. ( × ) 3）

want sth

想要某物

我想要一件蓝色毛衣。

I

_______

_______blue

sweater.

want

to

do

sth

.

想要做某事

她想先看大象：

She _______ _______ _______the elephants first.

want sb to do sth.

想要某做某事

我父母想要要我帮助他们。

My

parents______

_____

_____

_____them.

[

解析

3].well, because she’s kind

of boring.

_______________________________

kind

of

是固定用法，

常见口语中，

意为“_________”，常用来修饰形容词，相当 于

_________

也可单独使

用。

例如：考拉有点害羞。

Koalas are _________ of shy.

“kind”可做名词，意为“_________ ”。短语

what kind

of...._____________

例如

:

你喜欢哪种食品？

______ ______ ______

food

do

you

like

?

“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。

他的妈妈是一个善良的女人。

Her mother is a _______ ________.

形

近短语：

all

kinds

of

各种各样

different

kinds

of

不同种类的

a

kind

of

一种? [解析

4]she sleeps all day, her name is Lazy.

________________________

“sl eep”做动词，意为“__________”后

面可跟副词或介词。

例句：因为噪声我不能睡好。

I

can’t ______ ________ because of

noise(

噪声

)

。

“all”形容词，意为

_____

，与单数名词连用时，表示

某事在某段时间内持续发生。

他整日整夜的玩。

He

plays

________

________ and ________. “all”做形容词时，

还可与可数名词复数

或不可数名词田连用，表示“全部、所有；一切”。此时名词前可用

the,t his,that, my ,her

等修饰；可数名词复数前还可用数词修饰。

她所有的朋友都在这儿。

_______ ________ ________ are here.

所有的同学放学后都回家了。

_______

_______

_______

go

home

after

school.

【学习过程】

Unit5

Why

do

you

like

pandas?

教案学案

Section

A

3a

—

SectionB

1d

（听说课）

【学习目标】

一、知识目标：

1.

重点语法：复习巩固

why

和

where

引导的特殊疑问句；

because

引导

的句子表原因。

——

Why

do

you

like

pandas?

——

Because

they’re

kind

of

interesting.

——

Why

does

John

like

koalas?

——

Because

they’re very

cute ——

Why

don’t

you

like

tigers? ——

Because

they’re really scary. ——

Where are lions from?

——

They’re

from

South

Africa.

2.

重点单词和短语：

friendly,

shy,

a

lot,

other,

else

二

.

能力目标：观察能力，综合分析 归纳演绎的能力，听具体信息的能

力，

三

.

情感目标：

培养学生表达自己看法意 见的勇气。了解动物特

点及习性。

【学习重难点】

和

because

引导的句子。

2.

利用所学句型和单词短语编对话。

【知识点拨】

[

解析１

] But I like tigers a

lot.__________________________ _______________.

“a lot ”是固定搭配，意为“______

________”,在 句中做副词，

相当于

very much.

短语

“like......a lot ”意为

______________

（

=like......very much.

）

例句：玛丽非常喜欢汉堡包。

Mary _______ hamburgers ______

_______/(______ _______)

［解析２].

I like

dogs because

they’re

friendly and smart._______________________. 1

、“friendly” 是

一个形容词，它是由名词“__ _____”加上“ly”构成的，意为

_________.

常用短语

be friendly to sb ,

意为

_____________

；

be friendly with sb

意为

______________.

【学习过程】

Step1.

朗读

Grammer focus

中 的句子，思考：特殊疑问句结构：＿＿

＋＿＿＋＿＿＋

1

）

.

询问来自哪里用

________;

询问为什么用

___________;

回答原因用

___________ 2.

）

完成句子

我不喜欢狮子因为它们懒。

I

______

like

___________

they

’re

lazy.

你为什么喜欢老虎？

__________ do you like ________?

连词成句：

1

）

. lions, the, let, first, see, us

__________________ ________________________________________.

2

）

.

pandas, why, want, see, to, do, the, you

__________________________________ ______________________?

3

）

.

they, are, ugly, because

__ __________________________________________________ ____.

4

）

.

South Africa, lions, from, are, those

_______________________________________ __________________.

完

成下列句子：

(1) The child likes dolphins (

改一般疑问句

) ___________the

child_ _________ dolphins? (2) we like penguins

划线提问

)

3

______

_______

you

like

penguins?

(

同上

)

_________are

pandas

_________?

(4)

Koalas

like

to

eat

meat

(

改否定句

)

Koalas________

________to eat meat ( 6) Giraffe are from Africa(

改为同义句

)

Giraffe ________ ________ from Africa

。

( 7) The story is very

interesting.(

一般疑问句

__________the

story

interesting?

Step3.

1a, 1b, 1c

Step 4 Bingo gam e:

在规定时间内看谁能写出最多的内容请从上表

格中的三个主 题中自由选取单词填入下表的九宫格中，

老师朗读句子，

学生在听到的单词上划×，从横竖斜任意一

【课后巩固】

一、根据汉语完成句子

(1)

我有点冷。

I am _____ ______ cold.

(2).

这只老虎

3

岁了。

The tiger is 3 ________ ________ . (3).

他

喜欢吃什么水果？

________ fruit _______he like ?

(4)

企鹅来自南极。

_______ ________ from the South Pole .(

南极

)

（

5

）他想玩电脑游戏

.He

______

________play

computer

games.

( 6).

欢迎来到我们学校

_______ _________ to our school.

(7).

狮子惹人喜爱。

The

lions

____________

________________.

(8).

咱们先读第三单元吧

________read Unit 3_______________. (9).

但我

很喜欢熊猫

.But I ________pandas _______ _______?

二

.

单项选择

1. _________ these tigers _______ from?

A. Where, are B. Where, come C. Where are, / 2. I like koalas

because they are _________ friendly.

A. a kind of B. kind of C. kinds of 3. --_______ he ________

breakfast at home? -- Yes. A. Dose, have B. Does, have C. Does,

has

4. Does this lion ____ from Africa or America?

A. be B. is C. come D. go 5. ----What _____ do you like ? ----

I like penguins.

A. sports B. subjects C. music D. a

Unit5. Why do you like pandas?

教案学案

Section B 2a

—

2c

（阅读课）

【学习目标】

一、知识目标：

1.

掌握本课单词

: save, flag, forget, place, water, danger, cut,

down, tree, kill, over,

2.

重点短语：

get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made

of, one of,

二

.

能力目标：< /p>

1.

快速阅读和归纳语篇信息的能力

2.

构

建思维导图的阅读策略。

三

.

情感目标：

1.

了解大象在泰国的相 关文化和大象的现实处境，唤

起学生珍惜并保护濒危动物的意识。

【学习重难点】

1.

重点词汇：

save, forget

2.

重点短语：

get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made

of, one of, 3.

重点语法知识点。

4.

浏览，

跳读，

< br>信息归纳和建构思维导图的阅读技能。

【知识点点拨】

1. save

是一个动词，意为

_______

、< /p>

_______

，

例句：我们必须救它们。

We must ______ ________.

另外，做动词时

还有“贮存，储蓄、节省 、保存等意思。节约水

__________

贮存食物

___________