人教部编版七年级语文上册作文写作技巧讲解

人教部编版七年级语文上册作文写作技巧讲解

【同步知识点梳理】：

受青睐的六类作文类型：

?

1

、情真 意切打动人心

——

感情作文

?

2

、选材 新颖引人注目

——

新颖作文

?

3

、细腻 生动动人心弦

——

生动作文

?

4

、文采 飞扬令人赞叹

——

文采作文

?

5

、结构 精致赏心悦目

——

精致作文

?

6

、目光 高远大气磅礴

——

大气作文

中考作文不外乎五类题目：

1

、积极进取类

2

、困难挫折类

3

、心愿喜好类

4

、感恩善良类

5

、爱心亲情类

作文

“

六步 走

”

：

1< /p>

、审好题；

2

、立好意

< br>

3

、选好材；

4

、巧布局

5

、精首尾；

6

、 美好文

高分作文必备

“

六个一

”

：

1.

一个含蓄、深刻的题目

2.

一个精彩的开头

3.

一个疏密有致的段落布局

4.

一个优美的片段描写

5.

一个完美的结尾

6.

一个清爽的文面

【错题整理与应用】：

开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

开篇

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大 海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这

些都是生命活力的表现。

（摘自河北省考生《生命在你手中》）

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的 音符带动我奔向希望。青春，

这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握 它，让它在我们手中放出夺目的光彩

（摘自河北省学生《把握青春》）

都说生 活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最

快乐 的时光，便是梦想的花季。

（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后 的一场甘霖，滋润了龟裂的心

田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

（摘自荆州市考主《把爱心带给他人》）

不知是 否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵

的关 注

……

（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误 解，受到批评等等。当时感觉，

无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不 过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月

的一缕馨香。

（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）

人生需要掌声。许多人时常慨叹： 知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？

（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于 万物生长，赞美是我们成长过

程中不可或缺的精神营养。

（摘自安徽省考生《渴望赞美》）

世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开< /p>

放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）

篇末

生命是 正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

（摘自河北省考生《生命在你手中》）

青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握 。无悔的青春，完美的答卷，

把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握， 干好了该干的每一件事，至少

“

这

”< /p>

也

是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头， 带着希望与梦想，去追求，去奋

斗，去创造青春之辉煌。

（摘自河北学生《把握青春》）

在花季中，

我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

生活中的船不能没有理想的帆。

生

活中的理想就是为了理想的生活。

（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）

让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人

??

带给身边每一个人。当你

把爱心 献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的

人间。

（摘自荆州考生《把爱心带给他人》）

关注无 须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无

意中 又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！

（摘自广东省考生《我关注生命中的

点滴》）

每每想 起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我

也理 解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕

缕。

（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）

人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更< /p>

重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句 简单

的话语！

（摘自安徽省考生《渴望赞美》）

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐， 乞求光阴的怜悯，而是含着微

笑走过四季，

再将它们贮藏成幸福 的美酒，

享受一生。

（摘自荆州市考生

《把微笑带给生活 》

）

高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不 熄灭的圣火，将我的希望之灯

点燃，于是又看清了路，向前迈步。

（摘自重庆市考生《馨香一缕》）

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖< /p>

投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨？< /p>

摘

自安徽省考生《掌声为自己响起》）

赞美是 用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细

雨润 物无声。

（摘自安徽省考生《渴望赞美》）

冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有 的就是那份圣洁，刚毅，无私

的品质。

（摘自淄博市考生《冬的个性》）

是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸< /p>

福是水，

爱心就是流动。

爱心和幸福是相 依相伴的啊！

< br>（摘自荆州市考生

《把爱心带给他人》

）

创新是告别过去，创新是把握现在 ，创新是迎接未来。（摘自重庆市考生《酷》）

怎么

样，

烦恼多多。

但我始终相信，

再阴的天气 ，

也会晴的。

（摘自临沂市考生

《成长中的烦恼》

）

于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝 重，用曾经的坚定在脚下踏出

深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌， 创造那生命的火红。

省考生《当我面对朝阳的时候》）

我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如 花、如草一样的性格，是它让

我淘醉在另一个幸福的世界里。

（摘自益阳市考生《感激》）

在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有< /p>

惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明 天，

美好的未来一定会属于你。

（摘自河北省考生《把握人生坐标》）

人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有 意义。

（摘自河北省考生

《生命在你手中》）

怀着一 颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活

的每 一个空间，

你的生命，

会因此绽放出绚丽的花朵。

（摘自荆州市考生< /p>

《把微笑带给生活》

）

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌 声的人生是可悲的，有谁愿意

在压抑中生存？

（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）

艺术是美的，

可是合作创作的艺术更 美，

正因为人类懂得了合作，

才为世界创作了更多的美。

（摘自南通市考生《合作》）

爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多< /p>

大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。

（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）

爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的 爱。平凡不是平庸，平凡是细

小中的美！生命再小，也有让人关注的价值。

（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）

蓝天， 正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻

轻地 说：

“

飞翔吧！落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你 的理想飞吧！

”

（摘自河

南省考生《当我面对蓝天的 时候》）

【例题精讲】：

（一）审好题

1

、审清

“

标志

”

< br>，确定文章体裁。

一般情况下，只要抓住了显现体裁

“

标志

”

的关 键词语，就可以确定所给题目属于哪种体

裁。

记叙文的

“

标志

”

常见的有

“

回忆

”

、

“

记

… …”

、

“……

的事

”

、

“……

的生活

”

、

“……

的人

”

等。如《回忆我的母亲》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的

“

标志

”

主要有< /p>

“

介绍

……”

、

“……

的自白

”

、

“……

的话

”

、

“……

的制作方法

”