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写作
发挥联想和想象
文题展示
：
1.
请以“假如我
________
”为题写一篇不少于
500
字的想象作文。要求：将
题目补充完整再
作文。
2.
故事新编。对我们熟悉的
文学作品进行改造，让它以新的面目出现。
【写作导航】
通常联想有以下几种方式：
一、由现在联想到过去，按现在生活的模式构思故事情节。
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。
三、由甲联想到乙，
让成语典故、俚言俗语等为我们旧瓶装新酒。<
/p>
将成语典故或者俚言
俗语加以适当的改编扩充，
< br>使其成为作文中的故事情节。
或者把目前的热门话题灵活地转移
< br>到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。
想象，<
/p>
是一种有目的、
有创造性的思维活动，
是
利用我们头脑仓库中所存储的已有的信
息
(
平常观察的事物和知识经验等
)
，构筑新的形象的心理活动
。比如
，
当你看完一本科幻小
说，
被其中惊险迷离的情节所吸引，
仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇
宙中和外星人交谈。
再比如，当你听到一首优美的乐曲，
你会想
到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形
象，就是你想象的结果。
联想和想象在概念上是有区别的，
但在实际写作中往
往是交织在一起、
共同使用的。
但
在使
用时要注意以下几点：联想要自然贴切，联想的事物与其触发点之间要有一定的联系；
想
象要合情合理，
想象所展示的未必是生活中有过的，
但一定要合
乎生活的逻辑；
联想和想
象要富有新意。
【例文引路】
假如我梦回乌江
??
梦得一江春水向东流，不求醉生梦死。
——
题记
我
一身素装立于帐前
，
见你矗立在乌江畔
，
战袍遮不住的是你魁梧、尽显
男儿本色的身躯。乌江水滚滚<
/p>
，
宛如短短白绫翻转
，
< br>四目相对的一刹那
，
我知
道
，
外表平静的你
，
此刻必定心如刀割。
于是
，
孤独的影子又多了一个。
沉默良久
，
我的双手不自觉地触到了琴弦。
1
你回转身
，
微怔片刻
，<
/p>
又点点头。于是
，
乌江边
，
响起了凄婉的琴声
，
你的双
唇微微颤动
，
我听到了你的歌声
，
听到了你慷慨激昂却又不失清雅的歌声
，<
/p>
竟
是那首《霸王别姬》
。这
，
是生平第一次
，
也有可能
，
是最后一次
，
即便这样
，
我也很满足。够了
，
一切都够了。
歌声中
，
我听出了你对生与死的无奈
，
感
受到了你的困惑与无助
，
体会到
了你的
悲哀与绝望！你不明白
，
是你杀掉了十万秦兵使得民心涣散
，
还是鸿门
宴上的优柔寡断致使霸业拱手让
人？你困惑
，
为何当初万人之上
，
此刻却连最
爱的人也保护不了？你无奈
，<
/p>
有勇有谋
，
却为何今日面临绝境
??
一曲终了
，
你默叹
：
“
对不住你了
，
明日
，
即便血流成河
，
也要护你周全。
”
你起身
，
走
进帐去
，
我的泪
，
决堤而下。
闪着银光的剑
，
在夜里更冰凉。弱水三千
，
我只取一瓢饮
，
爱过了<
/p>
，
便不
遗憾。涅
槃
一次
，
心如止水
，
从此便可笑看红尘散场。纵使一切结束
，
项王
，
你也一定要在心里疼惜那个你爱过的人
，
不要让这个因风而瘦的名字
，
打湿千
年风月无力拯救的凄美
，
如此便好。虞姬定将不会拖累你
，
去战斗吧
< br>，
我庇佑
你。
只愿在多年后一个
无法言说的意境中彼此隔空隔水地望着
，
任由你憔悴
??
剑起
，
人亡
，
寂寞的乌江边
，<
/p>
盛开一朵洁白的梨花。恍惚中
，
我听到项
王
那响彻天穹的怒喊
，
同时听到的
，
还有那首歌
，
那
首寄托无限情思的歌
，
那首
项王唱给虞
姬的歌
，
来自心灵深处的歌
——
《霸王别姬》
。
【名师点评】
时光倒转流逝
，
作者化身虞姬
，
采用
第一人称的写法
，
通过丰富的想象
，<
/p>
生动形象地描绘了与霸王项羽在乌江河畔生离死别的悲壮场面
，<
/p>
给人以独特的
情感体验。无论是人物的心理描写
< br>，
还是神态描写
，
都想象合理<
/p>
，
符合特定情
景中的人物性格特点；运用
比喻展开想象
，
生动形象；幻觉描写
，
凄美动人。
2
写作
热爱生活，热爱写作
文题展示
：
1.
选取学校或家庭的某处景物仔细观察，写一篇不少于
500
字的文章。
2
．
以生活中真实的故事为背景，
记叙或描写一位关心爱护你的
亲人，
写一篇不少于
500
字的文章。
【写作导航】
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，
要写好文章，就要在生活中学习写作。
一、仔细观察生活<
/p>
，
保持敏感和好奇心
，
< br>时时捕捉生活素材。
大自然的春花秋月、校
园的一草一木
、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。
二、积累生活素材
，
不仅要用眼睛看
，
更重要的是要用心去思考生活、感悟生活。
表
< br>达我们阳光向上的人生志向和情趣。
三、
选择自己最熟悉、
最动情的生活写。
最熟悉、
最动情的东西是自己所亲身经历的，
有真体验、真感受。要善于抓住人
物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精
神，才能绘声绘色、描述生动。
【例文引路】
我发现枕头里有个世界
从小
，
我就有落枕的毛病
，
早晨起来
，
常常是歪着脖子
，
疼得哭爹喊娘。
母亲自然是小心地替我揉来揉去
，
可这毕竟不是个长久之计。
市场上
卖的枕头不适合我
，
母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料
，
可是太软了不行
，
< br>太硬了也不行
，
母亲就一把把地挑过去
< br>，
感觉适中才放进枕
袋。两天后
，
我感激地接过妈妈的这只花枕头
，
它
那么轻
，
却又那么重。把头
放上去
，
花枕的中间正好凹下去
，
将我的头包在里面
，
棉籽轻轻按摩着我的头
部
，
感觉舒适极了
，
就像是静静的深夜
，
躺在海边沙地上
，
看满天繁星
，
吸清
新空气
，
呼吸之间全是妈妈的一瓣馨香
。
可是夏天来了
，
< br>棉花被汗水一浸
，
就会发出霉味。
于是
，
我索性撇开枕头
，
3
仰着头睡觉
，
结果自然是我又歪了脖子
，
母亲又有了心事
。
没办法
，
只好托人从外地带回一大包绿豆壳
，
母亲用它又缝制了一只新枕
头
，
这只枕头可比棉花的好多了。
睡在上面
，
只要我轻轻一动
，
就会有一种
“
沙
沙
”
的声音
，
像没有歌词的童谣
，
在静静的夜空弥散
，
连夜里的精灵都会因此
止住脚步
，
我当然睡得格外香。后来才知道
，
< br>这些绿豆壳花了父亲近半个月的
薪水
，
< br>或许是因为太喜欢这绿豆枕了
，
我做作业时都会捧着它。
终于有一天枕
布破了
，
看到满枕的绿豆
壳飘然落地
，
我的眼泪也一下子落了下来：这可是母
亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了
，
离家那天
，
母亲塞给我
一只新枕头
，
新枕头溢着一股药香
，<
/p>
沁
人心脾。母亲说
，
这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜
，
枕着药枕
，
听
枕中药材因挤压而发出的微微声响
，
那简直是在欣赏人间最美妙的音乐。我仿
佛又找到了家的感觉
，
每一次闭上眼睛
，
就像是一手牵着父亲
，
一手牵着母亲
，
来到了落叶林
，
看一地金黄
，
满是温馨。
岁月流逝
，
我渐渐明白
，
在这变化的枕头里有个不变的世界
，
在这个世界
里
，
有一种情感无时无刻
不在延续。也许
，
关于这个世界的故事并不精彩
，
可
它会伴我一生一世！
【名师点评】
本文选择生活中的小事
——
父母为我准备枕头一事
，
以极为普通的枕头为
线索
，
由小见大
，
感悟到父母对子女的一片爱意
< br>，
感情真挚
，
令人动容。文章<
/p>
三写枕头
，
让这一小物件成为感情的触发
点和凝聚点
，
且由此构成层层递进的
结
构
，
构思新颖
，
不落俗套。
4
写作
如何突出中心
文题展示
：
请以“记忆中的你”为题写一篇不少于
500
字的作文。“你”可以是老师、
同学，也可以是亲人，甚至是陌生人
；“记忆中”说明“你”不在身边。
【写作导航】
有了中心，文章就有了主心骨；没有中心，或中心不明确，文章就像一盘
散
沙，杂乱无章。
一、围绕中心选取典型材料。
中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的
材料，
< br>果断舍弃与中心无关的材料，
才能有力地突出中心。选材要紧扣时代旋律，
抓住时代
脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。
二、要有贯穿全文的线索。
文章线索就是贯
穿一篇文章
(
即在文章的不同段落中都可见
的词、句子或是情况等
)
，并且在解读文章时可以依照用来
解读文章含义、了解文章主旨的
关键词条。
文章线索分为以下几
类：
人物线索，
事情线索，
物品线索，
地点线索，
时间线索，
感情线索。
三、
详略要得当。
详略的安排不是取决于对材料的占有量，
也不是取决于对材料的喜好
< br>程度，
而是取决于文章的中心。
凡是与中心思想关系密切
的材料需泼墨如水，
与中心思想有
关的次要材料不可不写，但要
略写，而与中心思想无关的材料坚决不能写。
四、
点扣题要适时。
为使文章中心突出，
可在开题中嵌
入能够体现中心的语句，
在行文
中适合点题的地方要尽量点题。
结尾再用一两句抒情议论句画龙点睛，强化中心。
【例文引路】
记忆中的你
轻轻打开一扇窗，静静啜
饮一口茶，
让窗外栀子花香与茶中馥香一道，
伴我沉思，
伴我
品味。
——
题记
在
记忆的长河中
，
有一颗星星是最耀眼的
，
像那天空的流星
，
那美丽的一
瞬间划过
，
便永远不再回头。记忆中的你
，
也许因为父母的缘故吧
，
搬到别的
村子去了。你还记得那个纯洁而又美丽的故事吗？记忆里的我们
，
洒满阳光的
红扑扑的脸上总是笑嘻嘻的。在
那遥远的村庄
，
你生活得好吗？你还记得那个
< br>在故乡与你一同玩耍的女孩吗？
由于父母的离异
，
班里有许多同学嘲笑你。你自尊心强
，
虽然你打心底里
5
心疼母亲
，
但你绝不容许别人说你父亲一句坏话
，
否则你就用武力解决。在别
人眼里
，
你很孤僻
，
很冷漠
，
是难以亲近的。
直到有一天
，
我路过你座位时
，
不小心碰到了你的文具盒
，
我连忙怯怯地
说：
“
对不起。
”
没想到你却微笑着对我说：
“
没关系。
”
你知道吗？从那一
刻起
，
我知道其实你并不是冷漠
，
你只是需要朋友
，
我要做你的朋友。从那时
< br>起我们成了形影不离的好朋友。
走进我们的游戏乐园<
/p>
，
走到那片如茵的草地上
，
抚摸着曾经和我们一般高
的小树
，
< br>仿佛能感到小树之间的亲密感
，
我好羡慕。以前
，
我们在一起玩耍
，
说
悄悄话。如今
，
你在何处？遥望远方
，
我仿佛能看到我们在场地上跳动的身
影
，
我仿佛能看到细雨中
，
我们同撑一把
小伞；在晴朗的夜晚
，
我们一起数星
星
??
你还记得我这个和你一起走过风
风雨雨的朋友吗？你还记得这个令你忧伤
而又快乐的村庄吗？你还记得我们一起栽的理想
之树吗？它已经长大了。我还
记得你为了证实我们的友谊
，
不惜剪掉心爱的长发
，
和我一起留起了学生
头
，
我和你沐浴在爱的阳光下
，
跑着
，
笑着
??
我知道你很无奈
，
你走了
，
带着悲伤和欢乐离开了
，<
/p>
但是我们的诺言和友
谊没有被带走
，
它们会永放生命的光芒。
没有送别
，
没有离别礼物
，
只
有祝福
，
只留下一串串的思念和回忆。
我们不应该为分别而伤心
，
因为我们有
美好的三年
，
愿彼此心中永远保存
那份
纯洁美丽的友谊。
【名师点评】
<
/p>
本文叙写了作者与一个朋友间的故事
，
感
情真挚
，
中心明确
，
< br>有详有略。
文章语言流畅
，
开头
自然
，
内容精彩连贯
，
和朋友之间的交往写得很生动
，
但
又描写了因朋友离别的悲伤
，
突出了友谊的伟大和童心的纯
洁
，
给人以启迪。
6