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初一上册语文单元优秀作文
我的理想
两篇
童年
，
每个人都会有理想，
每个人的理想都是变幻莫测的，
而我有一个坚定不移的信念——
考古学家。
‘考古学家’
这个名词，
在小时候的记忆中，
无论是听起来或是看起来都
显得很有学问。
后来，为了成为考古学家，便发奋读有关考古的书籍，接触的愈多愈爱考
古；看的愈多，愈
是震撼自己的心灵，愈是坚定了自己的理想。
第一次，
让我对考古产生震撼的是在无意间看了一篇报道。
上面说：
在清
朝末年，
一个
外国的江洋大盗，
潜入中
国海底深部，
窃取了上万件无价之宝，
中国拿着二十万去国外参
加
拍卖会，可是，却连一件没买到，因为其中任何一件都是稀世珍宝啊！因此，也催生了
我国
海下考古事业。这是我心灵的第一次震撼，第一次明白了考古是个艰巨的任务决不是
游戏，
这也在我内心深处萌发了一丝爱国情怀。
第二次心灵的震撼，
是来自于北京人猿化石的失踪。
原本存放于北京大使馆，
可是因为
战火硝烟，
为了保护化石，
迫于无奈只好把它护送到国外去。
可是在护送途中，
北京人猿
化
石却突然失踪，谁也不知道，它到底流落到了何处。或许，它的呻吟声只有自己能够听
见，
它的眼泪只有在心灵深处默默地流着，
它的眼泪只有在
“心灵
“中的那片大海才能感受到、
、
、
我知道，
我或许不能把北京人猿化石找回来，
让
它重现江湖，
告诉世界我们中国的悠久
灿烂文化。
但是，
中国还有更多流失于
“大海”
的文物没有找到，
就像一只老鹰折断了翅膀，
让人无比
痛心。所以，我坚信，在我的将来，我一定会找出那些石沉大海、消失已久的比北
京人猿
化石更具有说服力的文物展现给世界、奉献给地球，告诉世界，中国文化世界第一，
悠久
的中国历史是世界史上的浓墨重彩。
我相信，
只要我努力，
多看些关于考古的书籍、
报
到、新闻，亲临
考古现场，总会应了那句老话：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
成功的路上，会有许许多多的困难
，但是，只要克服过去了，就会到达理想的顶峰，得
到属于自己的一片天空。
我一直以这句话做为我考古路上的座右铭，
我想它会伴随着我的考
古岁月。人不可以没有目标，活着就是为理想而奋斗。我相信我会成为一名考古学家。
1
我的
理想俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
从
远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、
信息革命，
多少年
，
多少代，
多少仁人志士
都有着崇高的
理想。
理想是我们奋斗前进、
勇于创新的动力；
理想是人生的指路灯；
理想是
战胜困难的力量源泉??
懵懂的小时侯，
当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔
伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、
想方设法来哄住他的时候，
我
便在我童稚的心里立下志愿—
—我，
也要做一名杰出的幼儿教师
，
做一位辛勤的园丁，
细心照料祖国大花园里的每一朵鲜
花！
如果我的理想实现了，
成为了现实的话，
我就会把上面的语句落实到行动当中去。
我会
< br>用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，
我也会给予他们一些小小的惩罚，
让可爱的小朋友们认识到错误、
并牢记在心，
下定决心改
正！
最重要的，
我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，
我会用他们喜爱的方式
让小朋友们爱上学习，
从而为成为祖国
栋梁而奋斗！
但我也不会逼迫他们去学习！
然而现在，
这一切都还只是泡影。理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏
展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响？??而我，则选择前者，我会努力奋斗，向
自己的理想一步步迈进我的理想每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
< br>
小时候，在我那小小的百
宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，
把里面的宝贝一一拿给你看
。
很小的时候，
我就有了我的第一个理想。
当一名女警察。
小时
候的理想现在想起来既可笑又幼稚。<
/p>
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，
和她们
站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，
我的理想就发生了改变，
因为我逐渐了当
一名女警察的辛苦与困
难。
于是，
当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏
感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸
爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜
欢画画，
马上就给我报了美术班
。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得
不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，
我的第二个理想便又化为
泡影。
直到我有了第三个理想时，
我已经上了小学
4<
/p>
年级。
那时的理想是当一名老师。
从小<
/p>
到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们
是什么样的老师，
教哪一门学科，
我都
非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台
上给我的学
生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。
如今的我，
已不是一个什么都不懂的小孩子；
如今的我，
对一些事已有了
自己独到的见
解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡
献的人。
或许你会说，
这并不算是什么理
想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，
我始终不变的，
就是要做一个对社会、
对全人类有贡献的人
。
现在有不少学生经常高谈阔论
自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会
公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，
就要从身边的小事做起，
从自身做起，
不能有着
“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最
终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，
可能你的理
想永世不变，
但是不管我长大要做什么
职业，做什么工作，对自
己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身
做起。做一个对社会和
全人类有贡献的人！
2
人生的转折
在人生中，往往有很多的转折点；而我们，恰恰要把握好这些看起来并不起眼的一个个
转折。
我，一个
12
岁的少年，正在慢慢步入人生最美丽的春天，从一
个年幼无知的孩童变成
一个成熟的青少年。
溪流，
从
深远山涧奔流到广阔大海，
常常有方向的转折；
道路，
从某一个起点通往四面
八方，
常常有目标的转折
。
在个人经历或社会实践中，
常常出现一些令人难忘的转折。<
/p>
而我，
现在已步入人生的第一个转折点——七年级。
七年级，
是一个新的起点，
是一个能在度展现风采的地方。
步入初中，
学习任务大大的
加重，从小学的两门功课增加到现在
的七门。
老师曾教过我们一个道理：
七减一等于零。
我当时不解的问：
“老师七减一明明等于六，
你怎么说等于零呢？”
“这个问题问的好。”老师微笑着说，
“现在，我们学了七门课，如
果你一科考得不好，
总成绩不就下来了么？”
我
似懂非懂地点了点头，
似乎还没有领悟老师
的话中所蕴涵的道理
。
又过
去了几个星期，
期中考试终于来临了。
面对着七年级第一个转折
点，
我心中有种说
不出的喜悦和激动。
也许是复习的不认真了罢；
也许是考前太激动了罢；
也许是上课
听讲不
认真了罢。
成绩下来后，
我才考
了
674
分。
我一连串经历了从希望到
失望，
最后到绝望的心
情。
Mygod
！就用这些不起眼的试卷，我还怎么面对以后的初中生活。这时我才忽然的感受
到“七减一等于零”的道理。而我，有两门低于平均分。语文全因为我平时根本不重视它，
致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
现在，我已经下手和我的那些缺点
“绝交”，开始发奋学习。因为我相信，只有经历过
地狱般的磨练，
才能拥有创造天堂的力量；
只有流过血的手指，
才能弹出世
间的绝唱；
只有
不屑一顾的努力，才能实现自我的超越。
我看过雨果的
一句名言：别人放手，他仍然坚持；别人后退，他依然前冲；每次跌倒，
立刻站起来。<
/p>
这种人一定没有失败！
是啊，
一个人只要
付出比别人多的汗水，
就能够粉碎自
己，超越自己！
3
经过了这个失败的转折，
我不会灰心
。
尽管未来的日子我无法预料，
但我相信，
在以后
那充满幻想的日子里，
在人生漫长的旅途中，
我不孤独不寂寞，
因为我亲手种下了一个永不
放弃的希望在我心中！
素描
人生
由于月考的成绩非常非常的不理
想，
我心情恶劣到极点，
在家里经过妈妈的洗脑后，
我拖着
疲惫的身体垂头丧气地去上极其珍贵的素描课。
这节课要画的是一张水粉的
静物，
可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中，
像爸爸吐出的
烟圈，
久久不散。
本来手到擒来的静物写生
也已经被我乱涂乱抹得不成样子。
心不在焉是作
画最忌讳的，<
/p>
特别是将坏心情留在画上，
这是我从学画起就听老师说的。
可我还是左一笔红
右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作
绿挤了上去。
< br>本来是可以修复的，
可我手中拿着颜料，
却迟迟不敢下笔
：
我从没遇到这种情况，
如果
在画上加
一点黄，
应该会好的，
可是，
水粉最大
的特点是遮盖性强，
如果我把好好的绿苹果
搞成了黄的怎么办？
正在我
拿着颜料发呆时，老师一把抢过我的颜料，开始调色：
“怕什么，大胆画！画好
画坏不就是一张纸嘛！”
对呀，
画好画坏不就是一张纸嘛！<
/p>
考好考坏不就是一次考试嘛！
我环顾着这个小小的画
室：
所有的摆设都是浅黄色的木头，
旁边堆满了画架
画板，
台子上挂着衬布。
毛茸茸的阳光
从窗户外面温暖地射进来，
让人有种想睡觉的冲动。
很多次，<
/p>
我都趴在画板上懒懒地睡着了。
最后难免被老师用画笔敲醒，罚我
画两张速写
我刚上小学就来这里画画了，
这里也算是我的另一个家了吧。
在这里画画，
可以收获到
画以外的东西，小时候是，现在也是
。
小的
时候，总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉，有时还会求老师：
“老师，这太难了，让我
们解决掉几个葡萄吧！”老师也是好脾气，想也不想就答应了，也许是习惯了吧。
而现在，
这个画室就像迁徒鸟儿的驿站，
看着鸟儿从稚嫩长到成熟，
鸟儿累了，
自然就
会回来；但它也是鸟儿心中最高尚神
圣的净土。
老师的那句：
“怕什么！大胆画！画好画坏不就是一张纸么！”我也会像在画室里画
的
每一幅画一样，把它珍藏起来，失落的时候，拿出来咀嚼一下。
4
我在游戏中学语文
大家看过这个标题
一定会“丈二和尚摸不着头”吧！游戏，就是无忧无虑地玩，怎么可能与
语文结合呢？哈
哈，只要把这两种东西巧妙地结合起来，你就会轻松地学到更多的知识呢！
不信，请看?
?
一个
星期六的下午，我与我的几个好伙伴在一起玩。
“唉，就这么玩真没意思，我们来
成语追踪游戏吧！”我说到。
“什么？”那几个好朋友异口同声的问。
我清清嗓子，故作高
深的说：
“游戏的规则就是一个人当
‘鬼’
，
来捉其他人，
而其他的人只要说个成语就定住，
当
‘鬼’
< br>的人就不能捉定住的人；
而定住的人也要别人来碰一下后才能活过来，
继续和其他
人做游戏。”那几个小伙伴一听，都点了点头。
第一个当“鬼”的是高
茂钦。只见他定了定神，趁我不备，一个箭步就朝我奔来。我见
状，立刻慌了手脚，不知
如何是好，这时严金池大声说：
“快说成语定住呀！”我一听，马
上反应过来，就在这千钧一发之际，我头脑一动，
“海枯石烂”脱口而出，小高只好无
功而
返。
这时，
严金池又成了他的目标
。
只见他一下子以百米冲刺飞奔而去，
严金池不慌不忙地
说：“画龙点睛。”小高一下子停了下来，又向安定追去，安定站着一动不动，说了个词。
不知是他太“镇定”了，还是怎么了，他竟说了一个“伊莉莎白”。这可是个人名呀！只见<
/p>
小高一下捉住安定，可他还笑着说：
“我说了成语的呀！”这下可
把我们逗得开怀大笑。安
定听了原因一下子“抓狂”了，他发疯似地朝王明豪跑去，可能
是跑得太快，只见王明豪一
闪，安定一下扑了个空，摔倒在地上，来了一个“狗啃泥”。
他站了起来后，拍拍灰尘。我
们见他那狼狈样，
笑得前俯后仰，
直不起腰。
可安定却一下子向没设备的小严跑去，
我们大
声叫道：
“小心！小严！”可太晚了，安定已
经捉到了小严，只见安定得意洋洋地走开，而
小严却傻傻地站着。过了一会才回过神来向
安定追去，一边追还大声叫：
“安定！我跟你拼
了！”哈哈！我
们全都跑得满头大汗，这汗可不是白流的，我们也从中学会许多的成语。没
想到，学语文
也这么快乐呀！
怎么样，只要把游戏和语文巧妙地结合，就能从中获得许多乐趣与知识。
我喜欢游戏，更喜欢在游戏中寻找语文的乐趣。你呢？
5
我在生活中学语文
如果把生活比作一
片蓝天，
那语文就是必不可少的白云；
如果把生活比作一顿美味
佳肴，
那
语文就是必不可少的调料。
生
活中处处有语文，
语文课上的语文是主角，
但也不能忽视生活<
/p>
中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的
，
语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你
就会
从生活中学到语文，体验语文的乐趣。
走过音像店，听见周杰伦的《发如
雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么
好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》
那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。
走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人
们无法沟通，只能干瞪眼
看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。
“卖对联了，买对
联了！”
“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪
逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了
< br>几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
走进小区，发现两旁修剪整齐，小
草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；
垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临
下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱
护草坪，不要随意践踏。讲究卫生
，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就
可能失去城市的美观。
这个小区就可能垃圾漫天。
语文知识时刻提醒人们，
注意环保，
保护
我们美丽的家园。
是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从<
/p>
生活中学到了很多。
但是学无止境，
只要
细心观察，
更多的知识还等着我们去探险开发??
我在生活中学语文
生活处处有语文，
语文是日常生活中必不可少的。语言的优美、文字的写法都来源于
语文。在游戏中，在报
刊内，在影视中，在交流里，处处都有语文的身影。语文把文字、词
句、
知识带给了大家，
现在连老外都来中国学习语文，
可见
语文的魅力有多大。
生活处处有
语文，我在生活中学到了许多语
文知识。
的确，在日常生活中，人们都用语言交流，这都是语文。
6
<
/p>
在报刊里，
许许多多优美的词句，
新颖的
字词接象一个个天真、
快乐的小精灵，
围着你
< br>团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家。
童话中语文魅力无可挑剔，
它往往把你带如一个神秘美妙的童话世界中，
与小矮人游戏，
快乐无边；看匹诺曹冒险，受益匪浅；看到皇帝为了虚荣，穿上那所谓的“新衣”，可笑至
极??主人公伤心，我要为他加油打气；主人公高兴，我要为他欢呼，主人公身处困境，我
要为他出谋划策??我从童话中学到了语文。
影视中，
主人公们的言谈举止都贯穿着语文，
一些至理名言，
优美的诗句
都令我赏心悦
目。我在影视中学到了语文。
在大街小巷里，店铺为了吸引顾客
，把一些成语创改了。比如那“东邪西毒”，被文具
店改为“东写西读”，还有“默默无
闻”，被蚊香店转化为“默默无蚊”，“依依不舍”也
成了服装店的受害者，被包装成“
衣衣不舍”??这些“成语”如果被人们看见并记住，必
定会被用错、
< br>写错，
从而闹出大乱子。
所以我们要杜绝这些假冒伪劣产
品，
让语文正确的被
大家学习与运用。
虽然要消灭这些假
“成语”
不是一朝一夕所能完成的事，
但生活中还是有
更多的语文等
待我们去学习，
甚至是一件芝麻小事，
也可能隐藏着许多大道理。
生活中处处有语文在等待
我们去挖掘。
漫游语文世界，在生活中学习语文，感觉真美妙！
7
感受自然
----
秋天篇
又是一个初秋，一样
的天空，一样的风，一样的日子，重温着我们一样的梦??
在那个梦幻的秋天，我们奇迹地相逢，又奇迹般地相识。在那
个秋季里我们成为至交，
你的身边多了一个知音，而我的身边多了一个知己。
我们一起看星星，
一起看月亮，一起“疯狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙中寻找花季
中属于我们纯真的友
谊，“沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间得太快。”我们彼此相信。
那个秋天笑着飞过，
渐渐地夏天已又悄然离逝。
又像瑞雪一样的日子，
你
突然告诉我你
要离开。
我知道在这里你无法施展你的才华，
那会儿，
我很伤心，
仿佛觉得那个奇迹的相
聚
预示着匆匆地离别??
在飞机场的等候室里，
我看到了你那
微红的双眼。
我们彼此无语，
但我们彼此深知此时
彼此心中的千言万语，我们的友谊不在于口头的表达，而在于心灵彼此的沟通。
临行前，
你把你最喜欢的小提琴送给了我，
你说那是你从小的最爱，
知音难求，
你要我
珍惜它。
而我送你一
个水晶球，
球内镶着一片唯有秋天里才有的金黄的树叶，
我想让
你记得，
在某个秋天，你曾经有个朋友与你梦幻般结识??
聚也匆匆，散也匆匆，一样的初秋
，一样的天空，一样的风，一样的日子，重温着我们
一样的梦??
金秋十月，阳光明媚。在这个
丰收的季节里，到处都能见到灿烂的笑脸，丰收的喜悦。
我喜欢秋，喜欢它的风，喜欢它的雨。
秋风，
它
没有春风的温柔，
没有夏风的沉闷，
也没有冬风的冷酷无情，<
/p>
它永远都是那么
的潇洒，那么的执着。
置身于秋风中，
< br>让它整理衣裳，
轻轻地拂起每一根青丝，
在秋风中感受那
份美好的感觉。
让它穿过面颊，闭上眼静感悟它的气息，让你带走一切的不快，重新找回
快乐的自我。
< br>雨，
秋天的它是一件罕物。
秋雨淅淅洒洒，
它没有夏天的雷雨那样使人害怕，
我喜欢看
雨，但我
更喜欢听雨。
雨声似秋神的歌声，
它
让人陶醉，
雨声似植物的笑声，
它让人情悦，
< br>雨声更似妈妈的唠
叨声，让我感到温暖。
8
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