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人教版七年级语文上册作文范文
这
就
是
我
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茫茫宇宙,广阔无垠的世界,苍茫的大地,而我却是如此的渺小,如此的微
< br>不足道,也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献,但我并不想做平庸和碌
碌
无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点,但我也要充实地过好每一天,
让自己的
人生富有意义。
我——余欣诺,一个平凡的少年。我小小的名
字中包含着父母对我人生的期
待与希望。“余”这个姓氏并不多见,但姓“余”的人有很
多有着伟大成功业绩。
例如:当代作家余秋雨,创作了许多文学作品,为中国的文学事业
做出了贡献。
余文乐:当红影星,拍过《春娇与志明》《头文字
d
》等电影,为中国的电影事
业做出了贡献。
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“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人,
有着蓬勃
生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊!没有诚信,不讲承诺,一
定可以做到!
说起我的长相呢,我觉
得挺好,浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然,
我的眼睛是一个单眼皮,一个是双
眼皮,但,你不觉得很有特点吗?我的鼻子可
是令我很骄傲的地方,我“哇哇”大哭,谁
知妈妈一包零食就把我搞定了,这充
分体现了我的好吃。虽说我是不哭了,但的鼻子上留
下了很深的印记,多年过去
了,我的鼻子恢复得很好,还被别人当成是“整型”了呢。我
的嘴唇不厚不薄,
幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。
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我的身高对我来说可是个大问题,因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有
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时,家里亲戚竟说:“长那么高长大嫁不了人怎么办呀?
我就是我,一个独一无二的人我们,和蔼可亲的人我,你喜欢吗?
一
件
让
我
后
悔
的
事
在我的成长道路中有一件让我后悔的事。
那是发生在四年级的第二个学期,
我们语文培优班的作文题目也是《我最后
悔的一件事》,那天是星期二,我作业很多,晚
上回家写完学校的作业都九点半
了,我赶紧冲凉,然后就睡着了。第二天,哎呀,今天要
交作文草稿呀,算了,
不管它了,就说我没带,回家再写吧。结果,由于当天晚上作业也
很多,我尽管
加快了速度,还是在九点半前未能完成写作文。啊,我灵机一动,好象在那
本作
文选见过类似的文章,赶快找一找书,终于找到了。心想,反正这是培优班第一
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次作文,我就抄吧。不行,万一被人家发现了,我的脸该往哪搁呀
?
最后,
我下定决心,“算了,抄就抄”。我抄的作文题目是《我再也不惹狗
了》。到了下星期二
,老师说:“上个星期同学们写的作文都不错,我决定把它
们贴在四楼的走廊里。”结果
,我的抄袭行为被曝光了
!
我真是无地自动容。
这件事虽己过去很久,但给我的教育很深刻,至今历历在目。
这件事让我明白了一个道理:凡事
都要靠自己去努力,这样取得的成功才是
自豪的
!
大
自
然
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大自然也是一位和蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是平等的,并给予博
< br>大的爱,而不求回报。
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大自然是一位伟大的造物者,
山脉河流、
花草树木、
鸟兽人虫、
海阳路地……
都
是他的产物,他无私的默默奉献着。
大自然是一位经历了沧桑的老人,他和地球的年龄一样大。他
记载着世界的
历史和人类的文化。
人类作为万物之灵却如此贪婪,不断的张开双手无止境的向自
然索取,并且
无事不可的伤害者她
!
让
我们将双手放在胸前,看看自己的情爱何在
?
自然的无私和博爱创造了这个美好
的世界。
他交给了人类很多:
“无私奉献”
、
“物竞天择,优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么
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?
虽然我们的社会在不断的进步,但是很多人却遗忘了古老的大自然
赋予我们的美
德
!
自然是不会苍老的,他永远生机盎
然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤
;
动物之间的嬉戏玩乐是
生命之光的普照
;
人们脸上的笑容是对生命的诠释。
虽然人
类制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨
的山峦,充
满活力的江河,废墟上的短石残碑,石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮
红
日冉冉升起
!
这锦绣河山,让古今之
文人雅士、风流人物都感慨不已
!
它们被化成
< br>了一片片文字,在笔下也许显得不再完美,但当你想到这些的时候,难道心中就
没
有心潮澎湃,
感慨万千吗
?
我真想无量
极限的赞美它
!
但是我没有好文笔
;<
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我真想
用优美而慷慨的歌声歌唱它
!
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但是我没有好歌喉
;
我真想把心中的千万思
绪写成诗
歌,大声的宣读它
!
但是我没
有优雅的词句。我并不沮丧,因为我觉得在好的歌喉
也唱不出长江黄河的豪迈,
那是人民的血液
;
再优雅的诗篇也写不出黄山泰
斗的气
概,那是它挥起的手臂
;
在美丽
的文字也化不成气吞山河的云烟,那是神奇美丽的
畅想
!
大自然的生命
和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异,美
不胜收,数不胜数,我们体
验不及,感悟不尽,它永远其实这人类。
“不识庐山真面目,
只缘身在此山中”,换个角度吧
;
“风景这边独好”,换
个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇,由于自然的启迪,你会在迷宫般的现象
中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者,而人生就是哲学,学做一个哲人吧
!
让我们进一步去探索,探索大自然的奇妙吧
!
感
受
自
然
感受自然,我们可以感受它的神秘和亲近。
神秘是因为大自然总蒙上一层面纱
,让人想探究它,亲近是因为大自然是哺
育我们的。
星湾学校第一次秋游仪式启动
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!
目的地:美得让人不能自拔的太湖。早上,我
们怀着激动的心情坐上了车,一路上我们欢声笑语。
2
班和
4
班比唱歌,我一边
欣赏着美景一边听
歌。壮观连绵的山峦,让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现
在窗外,那水天一色的经管
实在是壮观,看不见尽头的太湖,看不见尽头的蓝天,
在天涯海角相会,我分不清什么是
天,什么是湖了。微风使水面泛起波澜,感觉
软软的,好想摸一摸,和煦的阳光照在湖面
上波光粼粼。
< br>我们到了临湖公园,我们荡秋千,我们拍照片,我们象在走迷宫似的把公园
走遍了
。那发自内心的笑声,回荡在天际,久久不能平息。老师也很活泼,也和
我们玩,我们开
心之余,已坐上了车,到了下一个目的地——天堂岛。
天堂,一个另人神往的地方,天堂岛,一个另人陶醉的大地。
小木桥上留下
了我们银铃般的笑声,小羊儿记住了我们的身影,大山小卖部映下了我们的
可爱。
老师坐下与我们做模型,飞到了树上,老师和我们一起想办法。秋千上一次次的<
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来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班,
上下蹿跳真可爱……”
橘子,
我来啦
!
顽皮是孩子的天性,
< br>是什么也抹不去的,大家放肆吧,体验劳动的成果,体验成果的艰辛……
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