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自我介绍技巧大全
一、
接到
面试通知后，
最好在家打个自我介绍的草稿，
然后试着讲述几次
，感觉一下。
二、
自我介绍时首先应礼貌地做一个
极简短的开场白，
并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如
果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意
转过来后才开始
。
三、
注意掌握时间，
如果面试考官规定了时间，
一定
要注意时间的掌握，既
不能超时太长，也不能过于简短。
四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经
历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你
应该更多的谈
一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取
得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘
的工作职
位。
五、在作自我简介时，眼睛千万不
要东张西望，四处
游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不
集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注
视目不转睛。再
就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕
竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很
重要的。
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六、在自我介绍完后不要忘了
道声谢谢，有时往往会
因此影响考官对你的印象。
在求职面试时，
大多数面试考官会要求应聘者做一个自
我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察
应聘者的口才、应变和心
理承受、逻辑思维等能力。千万不
要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，
也是
推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。
在面试时，我们经常会被要求自我介绍，所谓自我介绍，
就是把自已介绍
给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好
处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。<
/p>
1
．了解自我介绍的分类
自我介绍根据介绍人的不同，可以分为主动型自我介绍
和被动型自我介绍两
种类型。
(1)
< br>在社交活动中，
在欲结识某个人或某些人却无人引
见的情
况下，即可自己充当自己的介绍人，将自己介绍给对
方。这种自我介绍叫做主动型的自我
介绍。
(2)
面试自我介绍，
将自己的某些方面的具体情况进行
一番自我
介绍。这种自我介绍则叫做被动型的自我介绍。
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2
．
面试自我介绍的内
容，
包括本人姓名、
供职的单位及
部门
、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自
我介绍内容的三要素，通常缺一不
可。
①姓名。应当一口报出，
不可有姓无名，
或有名无姓。
②单位。单位及部门，如可能最好全部报出，具体工
作部门有时可以暂不报出。
③职务。担负的职务或从事的具体工作，有职务最好
报出职务，职务较低或者无
职务，则可报出目前所从事的具
体工作。
举个例子，可以说：“我叫唐果，是大秦广告公司的
公关部经理。”
3
、
面试自我介绍应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、
学历、兴趣以及与交往对象的某些熟
人的关系等。如：“我
的名字叫王光，是里润公司副总裁。
10
年前，我和您先生是
大学同学。”
3
．
掌握面试自我介绍的分寸想要自我
介绍恰到好处、
不
失分寸，就必须高度重视下述几个方面的问题
：
(1)
控制时间
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①进行自我介绍一定要力
求简洁，
尽可能地节省时间。
通常以半分钟左右为佳，
如无特殊情况最好不要长于
1
分钟。
为了提高效率，在作自我介绍的同时，可利用名片、介绍信
等资料加以辅助
。
②自我介绍应在适当的时间进行
。进行自我介绍，最
好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之
时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、
没有要求、休
息用餐或正忙于其他交际之时，则不太适合进
行自我介绍，
(2)
讲究态度
①态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求
落落大方，笑容可掬。
②充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢
于正视对方的双眼，显得胸有成
竹，从容不迫。
③语气自然，语速
正常，
语音消晰。生硬冷漠的语气、
过快过慢的语速，或者含糊
不清的语音，都会严重影响自我
介绍者的形象。
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(3)
追求真实。
进行自我介绍时所表述的各项内容，
一<
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定要实事求是，真实可信。过分谦虚，一味贬低自己去讨好
别人，
或者自吹自擂，夸大其词，都是不足取的。
总的说来，面试自我介绍十分重要，良好的表达，不
仅可以展现自己，而且可以
大大提高用人单位的好感。
1
、
前二分钟的自我介绍是面试成败的关键，
时间控制十
分重要。防止将自我介绍进行得时间太长，让考官产生厌倦
感。清华大学的考生
更要有时间观念，不要短于
2
分钟，也
无论如何不要超过
4
分钟。
2
、
自我介绍不等于你所在的公司或创业发展的介绍。
主语是“我”，要着重讲自己在公司中的工作内容、经历、
业绩等。切勿变成“
公司史”的宣讲和业务介绍。
3
、回答问题最好直接切入要点，正
面回答问题，要
提高语言的“纯度”凝炼、清晰为最佳。不要经过大篇幅的
背景介绍或论证再提出自己的观点或回答问题。
4
、要突
出自身适合读
MBA
的优势。如果实在没有优
< br>势，至少要有明确的偏好或兴趣。既不要对学习管理知识的
态度十分漠然或自卑，
也不要表现成“全能”或“多面手”，
无法突出重点。
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