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W
e
a
k
F
o
r
< br>m
s
弱
读
在英语
中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的
高低起伏，
强弱交替的节奏模式，
形成具有表意功能的连贯句子。
< br>这些非重读音
节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的
弱读或非重读（
unstressed
syllable<
/p>
）
。英语是节奏感很强的语言，要掌握好英语节奏，首先要熟悉<
/p>
强读式
(
strong
forms)
和
弱读式
(weak
forms)
，它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。
一、强读和弱读
强读和弱读实际就是重读和弱读，
一句话中至少有一个重要的音节要重读
，
其他音节相应弱读。重读音节从音高和音强上应该
big,
strong, important
loudly,
非重读
音节（弱读）就应该是
weak
or
small
or
quiet
。
强读和弱读通过一定形式在句子中体现，英语中有接
近五十多个单音节词
有两种读音形式：
弱读形式和强读形式。<
/p>
在连贯的语言中弱读形式的使用比强读
形式更多，
更重要。
重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式，
即音标中
的读音形式，而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻；在前面学习
中，
我们知道短元音
/?/
和
/i/
常出现在非重读音节中，因此多数弱读形式体现也以
/?/
或
/i/
体现。
二、弱读形式
从上一单元可以知道，在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读，其中有弱
读形式的单音
节词根据不同类别可以分为以下几种：
冠词、人称代词、
be
动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词
以及其他特殊词。其弱读形式见表
从表
8-1
中，我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳，得出三个规
律：
1)
弱读形式以
/?/
为主
,
大部分的弱读
形式都和
/?/
有关，极少部分与
/i
/
和
/u/
有关
,
如
a /?/, some /s?m/; who
/hu,u/ my /mi/
。
2
）
如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：
be /bi/been /bin/her
/h?/
等。
3
）
在语流很快时或者可以缩略的单词中，常常只出现辅音，如
will/l/is
/z,s/am
/m/
等。
弱读形式
单词
Article
冠
a
词
an
the
Be
动词
am
is
Weak forms and Example
/
?/
a
book, in
a
minute,
/
?n,n/
an
hour, in
an
hour,
/e?/
辅音前
,/ei/
元音前
the
book,
the
apple
/
?m//m/
What
am
I to do?
/z,s/
He
’s
at home.
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