最适合英语课堂的热身活动~

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最适合英语课堂的热身活动

~

小学阶段的孩子性格活 泼好动，对事物充满好奇心。

但他 们英语学习刚刚起步，

水平还比较低，

一上课就立即让他们安静 下来投入教学明显是不

合理的，需要给他们一个准备热身的融入过程。

< br>

通过“热身

warm up

”

，可以唤醒学生对英语的喜爱，激起对本节课的兴趣。

特别是容易犯困的下午，

在英语课程上一起来做一个有趣的热身活动，

听起来就精神振奋了。

'

常用的热身

warm up

的操作形式：

?

经典的英文歌曲

< br>+

舞蹈；

?

简单的互动游戏

通常控制在

5

分钟左右，时长太长会影响之后的教学喔。

TIPS

：

热身

warm up

内容最好选择与本课教学内容相关的主题，可以有引入

lead in

的效果；

热身

warm up

内容也可以和课 次教学内容相关，作为复习

review

的效果。

1

、

2

、

—

magic fingers

方法：

老师伸出几根手指，学生就要读出相应的遍数。但是，当老师只伸出个拳头时，

学生就不许发出声音，而是迅速站起来并且跺脚，再坐下。做错的同学要受到小

< br>小的惩罚。

目的：

在操练单词和短句中使用，增强趣味性，让孩子精神集中，始终跟着老师的思路

< br>走。

适用范围：

幼儿，进阶及 初中较低年级。

▊

2

、

Passing ball

老师背对学生，有节奏的拍手

Passing down, Passing down,

（学生一边说，一边传球）

Passing down, Passing down,

（学生一边说，一边传球）

Passing Passing down,

（学生一边说，一边传球）

Passing Passing down,

（学生一边说，一边传球）

...

Stop!

球在哪位学生手上，老师就问相应的英文问题。类似中国的击 鼓传花游戏。

▊

3

、

One two three four

one two three four, clap your hands

（

1 2 3 4

，拍拍手

)

two two three four, stamp your feet

（

2 2 3 4

，跺跺脚）

three two three four, nod your head,

（

3 2 3 4

，点点头）

four two three four, hands on knees.

（

4 2 3 4

，小手放到膝盖上）

▊

4

、

Clap stamp

clap clap clap

（拍拍手）

Stamp stamp stamp

（跺跺脚）

▊

5

、

Shake your body

（

1

）

shake your shoulders.

（上下抖动肩膀）

Shake your hands.

（甩甩手）

Shake your body.

（扭扭身体）

Shake your feet.

（抖抖脚）

】

▊

6

、

Shake your body

（

2

）

Shake shake up

（胳膊和手全部向上摇摆）

Shake shake down

（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake

（摇一摇，摇一摇）

Let’s turn

around

（转一圈）

Shake shake up

（胳膊和手全部向上摇摆）

Shake shake down

（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake

（摇一摇，摇一摇）

Let’s sing a song

（做出唱歌的样子）

▊

7

、

Finger play

one finger,

one finger,

turn turn turn,

turn to a toothbrush,

shua shua shua.(

两只手各出示一只手指，变成一个牙

刷的样子，在嘴边上下刷动

)

Two fingers,

two fingers,

turn turn turn,

turn to a rabbit,

jump jump jump.

（两只手各出示两只手指，转 一下，变成一

个兔子的样子，上下跳）

Three fingers,

three fingers,

】

turn turn turn,

turn to a fork,cha cha cha.

（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子

的样 子，上下叉动）

Four fingers,

four fingers,

turn turn turn,

turn to a cat,

meow meow meow.

< br>（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个

猫的样子，在嘴边划动）

Five fingers,

five fingers,

/

turn turn turn,

turn to a tiger,

aw aw aw.

（两只手各出示五只手指，转一下，变成一 个老虎

的样子，两只手举起来假装扑向孩子）

嗯，进阶版

~

6 fingers,

6 fingers,

turn turn turn,

turn to what,

turn to a cow,

murnn murnn murnn.

7 fingers,

7 fingers,

turn turn turn,

`

turn to what, turn to a snake, s s s.

8 fingers,8 fingers,

turn turn turn,

turn to what,

turn to a gun,

bunn bunn bunn.

9 fingers,

9 fingers,

turn turn turn,

#

turn to what,

turn to a hook,1 2 3.

10 fingers,10 fingers,

turn turn turn,

turn to what,

turn to a stone,

paper scissors stone.

▊

8

、

Wolf

Knock konck knock

（敲门三下）

Who is it

（手放耳边听）

]

It’s mummy

（捏鼻子装妈妈的声音）

Open the door

（双手打开门）

Come in please

（招手）

Oh ,no

（双手胸前摆手）

Big bad wolf

（打狼）

Go out

（双手推狼出去）

Big bad wolf

（打狼）

▊

9

、

daddy mummy

歌曲调同“对面的女还看过来”

Daddy mummy ,look at me

（左摆手 ，右摆手，双手

OK

眼前晃一下）

~

Look at me ,good baby

（双手

OK

眼 前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me

（同上）

Clap your hands, follow me

（拍手，指自己）

▊

10

、

one two three four five

Point up point down

（双手食指上指，下指）

Show me one

（双手半握拳胸前绕动后出示

1

）

Jump up jump down

（学兔上下跳）

Show me two

（双手半握拳胸前绕动后出示

2

）

.

Look up look down

（双手

OK

在眼前上下看）

Show me three

（双手 半握拳胸前绕动后出示

3

）

Stand up sit down

（起立坐下）

Show me four

（双手半握拳胸前绕动后出示

4

）

Hands up hands down

（双手上举放下）

Show me five

（双手半握拳胸前绕动后出示

5

）

One two three four five

（依次出手指表示

1

、

2

、

3

、

4

、

5

，数到

5

时，一手

张开高举表示

5

，另一手叉腰）

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11

、

up and down

Up up touch your head

（单手依次上举然后摸头）

;

Down down touch your toes

（单手依次向下摸脚）

Up and down

（双手齐上下）

Touch your hips

（摸屁股）

Turn around

（转一圈）

Touch the ground

（摸地）

Yeah !

（双手上举欢呼）

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12

、

come on

Come on, come on

（单手依次招手）

?

Join me join me

（单手依次半握拳于胸前）

Let’s play a ball（左手拍球状）

Let’s play a ball

（右手拍球状）

Ok

ok

（双手

OK

晃）

Yeah ! yeah ! yeah !

（双手上举欢呼）

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13

、

Nod your head