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最适合英语课堂的热身活动
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小学阶段的孩子性格活泼好动,对事物充满好奇心。
但他们英语学习刚刚起步,
水平还比
较低,
一上课就立即让他们安静下来投入教学明显是不
合理的,
需要给他们一个准备热身的融入过程。
通过“热身
warm up
”
,可以唤醒学生对英语的喜爱,激起对本节课的兴趣。
特别是容易犯困的下午,
在英语课程
上一起来做一个有趣的热身活动,
听起来就精神振奋了。
常用的热身
warm up
的操作形式:
?
经典的英文歌曲
< br>+
舞蹈;
?
简单的互动游戏
通常控制在
5
分钟左右,时长太长会影响之后的教学喔。
TIPS
:
热身
warm up
内容最好选择与本课教学内容相关的主题,可以有引入
lead
in
的效果;
热身
warm up
内容也可以和课
次教学内容相关,作为复习
review
的效果。
1
、
magic fingers
方法:
老师伸出几根手指,学生就要
读出相应的遍数。但是,当老师只伸出个拳头时,
学生就不许发出声音,而是迅速站起来
并且跺脚,再坐下。做错的同学要受到小
小的惩罚。
目的:
在操练单词和短句中使用,增
强趣味性,让孩子精神集中,始终跟着老师的思路
走。
适用范围:
幼儿,进阶及初中较低年级。
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2
、
Passing
ball
老师背对学生,有节奏的拍手
Passing down, Passing
down,
(学生一边说,一边传球)
Passing Passing down,
(学生一边说,一边传球)
Passing down, Passing down,
(学生一边说,一边传球)
Passing Passing down,
(学生一边说,一边传球)
...
Stop!
球在哪位学生手上,老师就问相应的英文问题。类似中国的击
鼓传花游戏。
▊
3
、
One two three
four
one two three four,
clap your hands
(
1 2 3
4
,拍拍手
)
two two three four, stamp your
feet
(
2 2 3
4
,跺跺脚)
three two
three four, nod your head,
(
3
2 3 4
,点点头)
four
two three four, hands on
knees.
(
4 2 3
4
,小手放到膝盖上)
▊
4
、
Clap stamp
clap clap clap
(拍拍手)
Stamp stamp
stamp
(跺跺脚)
▊
5
、
Shake your body
(
1
)
shake your shoulders.
(上下抖动肩膀)
Shake
your hands.
(甩甩手)
Shake your body.
(扭扭身体)
Shake your
feet.
(抖抖脚)
▊
6
、
Shake your body
(
2
)
Shake shake
up
(胳膊和手全部向上摇摆)
Shake shake down
(胳膊和手全部向下摇摆)
Shake shake shake shake
(摇一摇,摇一摇)
Let’s
turn around
(转一圈)
Shake shake
up
(胳膊和手全部向上摇摆)
Shake shake down
(胳膊和手全部向下摇摆)
Shake shake shake shake
(摇一摇,摇一摇)
Let’s
sing a song
(做出唱歌的样子)
▊
7
、
Finger play
one finger,
one
finger,
turn turn
turn,
turn to a
toothbrush,
shua shua shua.(
两只手各出示一只手指,变成一个牙
刷的样子,在嘴边上下刷动
)
Two
fingers,
two fingers,
turn turn turn,
turn to a rabbit,
jump jump jump.
(两只手各出示两只手指,转
一下,变成一
个兔子的样子,上下跳)
Three fingers,
three fingers,
turn turn turn,
turn to a fork,cha cha cha.
(
两只手各出示三只手指,转一下,变成一个叉子
的样子,上下叉动)
Four fingers,
four fingers,
turn turn turn,
turn to a cat,
meow meow meow.
(两只手各出示四只手指,转
一下,变成一个
猫的样子,在嘴边划动)
Five fingers,
five fingers,
turn turn turn,
turn to a tiger,
aw aw aw.
(两只手各出示五只手指,转一下,变成一
个老虎
的样子,两只手举起来假装扑向孩子)
嗯,进阶版
~
6 fingers,
6
fingers,
turn turn
turn,
turn to
what,
turn to a
cow,
murnn murnn
murnn.
7
fingers,
7
fingers,
turn turn
turn,
turn to what, turn to
a snake, s s s.
8 fingers,8 fingers,
turn turn turn,
turn to what,
turn to a gun,
bunn bunn bunn.
9 fingers,
9
fingers,
turn turn
turn,
turn to
what,
turn to a hook,1 2
3.
10 fingers,10
fingers,
turn turn
turn,
turn to
what,
turn to a
stone,
paper scissors
stone.
▊
8
、
Wolf
Knock konck knock
(敲门三下)
Who is it
(手放耳边听)
It’s
mummy
(捏鼻子装妈妈的声音)
Open the door
(双手打开门)
Come in
please
(招手)
Oh
,no
(双手胸前摆手)
Big
bad wolf
(打狼)
Go
out
(双手推狼出去)
Big
bad wolf
(打狼)
▊
9
、
daddy
mummy
歌曲调同“对面的女还看过来”
Daddy mummy ,look at me
(左摆手
,右摆手,双手
OK
眼前晃一下)
Look at me ,good baby
(双手
OK
眼前晃一下,依次伸左右手大拇指)
Daddy mummy look at me
(同上)
Clap your
hands, follow me
(拍手,指自己)
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10
、
one two three
four five
Point up point
down
(双手食指上指,下指)
Show me one
(双手半握拳胸前绕动后出示
1
)
Jump
up jump down
(学兔上下跳)
Show me two
(双手半握拳胸前绕动后出示
2
)
Look
up look down
(双手
OK
在眼前上下看)
Show me three
(双手半握拳胸前绕动后出示
3
)
< br>
Stand up sit down
(起立坐下)
Show me
four
(双手半握拳胸前绕动后出示
4
)
Hands up hands down
(双手上举放下)
Show me
five
(双手半握拳胸前绕动后出示
5
)
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