-
.
.
.
.
词语手册作业答案
第一课：草原
2
、积累词语。
（
1
）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：
一望无垠一望无际
沃野千里
（
2
）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：
热情奔放<
/p>
毫不拘束
热情
洋溢
宾至如归
（
3
）描写蒙汉人民深情话别的词语：
.
恋恋不舍，难舍难分
.
依依惜别
3
、找一找把正确答案写在括号里。
（
1
）（
D<
/p>
）
(2)
(
B
)
4
、<
/p>
蒙汉人民之间情谊深厚，
怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，<
/p>
人们还在这
一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
5
、读句子，回答问题
<
/p>
（
1
）迂回——
回旋、环绕。文中指河像带子，
“迂回”写出了河弯弯曲曲区的
样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清
澈。
（
2
）
草原并不茫茫是因为：
草原虽然一碧千里，
但是
依然能够很清晰地看清楚
远处的各种景物。
< br>（
3
）
“一条彩虹“
说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，
“向我们
飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课
2
、积累词语
Aab
c
息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相
印
Abac
有声有色
群策群力
自吹自擂
可歌可泣
Aabb
高高兴兴
平平安安
清清楚楚
明明白白
人物动作：
身手敏捷
风驰电掣，动如脱兔，举目眺望
优秀品质：
一马当先
一身正气
无所畏惧
奋不顾身
描写工作学习：
穿壁引光
废寝忘食、夜以继日
.
好学不倦
3
、
冶
治
；暇
遐
；隐
稳
4
、略（见课文）
< br>5
用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
...
.
...
.
.
.
.
.
（
1
）微风
轻轻地抚摸着我的脸。
（
2
）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
（
3
）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这
漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课
《白》
2
、积累词语
（
1
）由一对近义次词组成的词语：
停止
黎明
快捷
聪慧、议论。
（
2
）写荒漠环境恶劣可怕的词语：
.
穷山恶水
飞沙走石
寸草不生
不毛之地
3
、读课文，根据课文容填空：（
自己查对课文
）
4
、读下面一段话，做练习。
（
1
）白树外形很直，很高大。
（
2
）白树能适应各种环
境
（
3
）白
树不怕困难、坚强执着。
5
、读句子，用带点的字仿写句子：
（
1
）
地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊
声
、大楼倒塌
声
、爆炸
声
，
不绝于耳。
漫步在森林里，听，潺潺的流水<
/p>
声
，婉转的鸟鸣
声
，还有可爱的昆虫吱
吱
声
，多么惬意
啊。
（
2
）
略
（
3
）暑假中的校园，
没有
了人来人往，
没有
同学们的嬉戏，
也没有
< br>朗朗的读书声。
四、把铁路修到去
p13
2
、积累词语
七手八脚
七嘴八舌
七上八下
不辞而别
不得而知
不劳而获
滔滔不绝
绵绵不绝
生生不息
3
、填上合适的词语
银装素裹的（
烽火山
）
（
巍峨
）的
昆仑山
复杂的（
冻土层
）
（
植物生长
）的规律
< br>
（
无私奉献
）的筑路大军
（
清鲜
）的空气
（
源源不断
）地送进
（
反复
）的实验
（
顺利
）地攻克
4
、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。
<
/p>
（
1
）
（
2
）
（
2
）
（
1
）
（
1
）
（
2
）
...
.
...
.
.
.
.
.
5
、按要求写句子
< br>1
）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。
（改成拟人句
）
座
万年冰山
露出了狰狞的面目，
给筑路
大军带来了困难
。
< br>2
）下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。
（该成比喻句）
下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。
3
）我们一定要把铁路修到去。
（改成
反问句）
难道我们一定要把铁路修到去吗？
4
）秋风一吹，柳树和树的叶子飘落下来，美丽极了。
（改写成比
喻句）
秋风一吹
柳树
树的叶子
随风飘落下来
像一片片飞鸟的羽毛
摇摆飘荡。
5
）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。
（该成拟人句
小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。
6
、比一比，再组词
妖娆
围绕
求饶
媒体
煤矿
阴谋
狰狞
干净
挣钱
陷阱
馅饼
渲染
喧闹
天涯
悬崖
五、古诗词三首
p17
3
、解释加点的字或词语
怪生——
怪不得
相媚好—
—互相逗趣、
取乐
翁媪——
老翁、
老妇
亡赖——
顽皮、
淘
气
4
、填空
《
牧童》的作者是（
吕严
）
，
《舟过安仁》的作者是（
万里
）
< br>，
《清平乐·村居》的作者是
辛弃
疾。
学完这三首诗，你眼前出现的情景是（
牧童晚归、孩童伞
使风、
、温暖而有风趣的农村
生活）
。
从中体会到的乐趣是（
童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲
适。
）
六、冬阳
童年
骆驼队
20
2
、积累词语
又
平
又
稳
又
白
又
胖
又说又笑
又
唱
又
跳
又<
/p>
大
又
丑
春来冬去
摇来摇去
颠
来
簸
去
眉来眼去
不
屈
不
挠
不
卑
不
亢
不
折
不
扣
不
偏
不
倚
不
伦
不
类
一
蹴
而
就，
一
扫
而
光，
一
跃
而
起，
一
哄
而
散，
一
< br>笑
而
过，
无
忧
无
虑
无
缘
无
故
无
穷
无
尽
无
拘
无
束
< br>无
边
无
际
3
、下面这些动词都表示嘴上工夫
（嚼）舌头
（嗑）瓜子
缀（句子）
（嘬）腮帮
啃（骨头）
磨（牙齿）
鼓（腮帮）
吹（胡子）
咂（指头）
咽（咽气）
4
、略
5
、细细品味
1
）作者从骆驼咀嚼时……
体会到了骆驼吃得津津有味。
2
）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因
是
（作过多遍，见课文中答案。
）
<
/p>
3
）作者写的《城南旧事》
，主要写了<
/p>
“冬天“我”看骆驼咀嚼；
“我”关于骆驼系铃铛的想
...
.
...
.
.
.
.
.
象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。
七课：〈〈祖父的园子〉〉
1.
积累词语：
嗡嗡
汪汪
哗哗
哈哈
喵喵
画画
胖乎乎
圆滚滚
绿油油
金灿灿
黑乎乎
白花花
马马虎虎
随随便便
红红火火
漂漂亮亮
辛辛苦苦
花花绿绿
2.
用斜线划去不是同一类的词：
划去：
（
1
）
老虎
（
2
）
油桐
（
3
）
玉米
（
4
）
追蜻蜓
3.
我会填：
要填的词：
我在园子里吃黄瓜（
种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。
）
有（
蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂
），拍一拍
手，（
仿佛大树都会发出声响
），叫一两声，
< br>（
好像对面的土墙都会回答
）；倭瓜（
< br>愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上
房
），黄瓜（<
/p>
愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜
），玉米（<
/p>
愿
意长多高就长多高
），蝴蝶（
随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一
会儿又从墙头上飞走一
只白蝴蝶
）。
5
．选词填空：
简单
简朴
朴实
（
1<
/p>
）他的语言很朴实，毫无华丽之感。
（
2
）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。<
/p>
（
3
）这道题
对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。
辽阔
宽敞
...
.
...
.
.
.
.
.
（
4
）
在辽阔的海
面上，一群海鸥自由地飞翔。
意思
意义
（
5
）
写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章
。
6.
趣味写话。
（
1
）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。
曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。
（
2
）把“下雨天留客天留我不留”加
上标点。
1
．下雨天，留客天，留我不留？
2.
下雨天，留客？天留，我不留。
八课、〈〈童年的发现〉〉
3
、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。
第一类的规律是：由两个反义字组成词语
词语是：
反正
高低
幸亏
始终
出入
第二类的规律是：由两个近义词组成词语
词语是：
祸患
惩罚
妨碍
迷惑
清楚
4
、请将下面的词语填入相应的括号
胚胎的（
发育
）细胞的（
繁殖
），骨骼的（
生长
）青
少年的（
成长
）人类的（
进
化
）历史的（
演变
）……
一切都有各自的规律。
5
、选择正确的次要填入括号。
1
）人类对飞行一直都（
痴迷
）……
2
）那里风景如画
，令我（
着迷
）……
3
）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大
（发
明）
4
）考古学家在冰川里（
发现
）远古时的微生物。
6
、读课文填空。
< br>1
）“我”发现“我”的小伙伴都会
在梦中飞行。
2
）经过“我”的推算，“我”发现了
有关胚胎发育的规律
3
< br>）“我”在小学低年级的时候，就发现了
人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青
蛙到变化成人正好九个月。
...
.
...
.
.
.
.
.
4
）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是
< br>会独立思考的个大家不同的孩
子。
7
、照样子，在括号里填上合适的词语。
歌声嘹亮
感情深厚
景色迷人
学习刻苦
观赏美景
爱惜粮食
珍惜生命
修建宫殿
8
、按要求写句子。
1
）吊车提起重物。（把句子写具体）
高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。
2
）黄河游览区的春天是个美丽的地方。（修改病句）
春天的黄河游览区是个美丽的地方。
3
、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。
儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。（答案不唯一）
九课：〈〈儿童诗两首〉〉
1
填词：
广袤的
草原
浩瀚的
宇宙
茫茫的
苍海
深邃的
峡谷
璀璨的
明珠
幽幽的
笛声
深蓝的
海洋
澄清的
溪水
2
积累词语
姗姗来迟
欣欣向荣
窃窃私语
滔滔不绝
依依不舍
振振有词
落落大方
比比皆是
兴致勃勃
人才济济
喜气洋洋
风度翩翩
文质彬彬
可怜巴巴
白发苍苍
风尘仆仆
3
选择
（
1
）
下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（
D
）
（
2
）
下列几组词中字形完全正确的两组是（
BC
）
4
我想做小诗人写一写
是我的课堂
那——
...
.
...
.
.
.
.
.
白云就是我的
书本
，
风儿就是我的
伙伴
，
太阳就是我的
老师
，
而鸟儿呢，
她
是我不大安分的
心
。
变小草，绿得
生辉
，
变小花，开得
漂亮
。
变小树，长得
茁壮
。
< br>
变小虫，过得
自由
。
变小羊，咩得
快乐
。
第十课、〈〈氏之子〉〉
1
、
听写预习时所划的词语
2
、
积累词语
读读词语，找一找规律，写一写
枣子
桃子
梨子
杏子
子
橘子
苹果
蛇果
芒果
青果
白果
火龙果
鹦鹉
鸳鸯
八哥
画眉
鸬鹚
仙鹤
3
、
仔细读短文，解释下面诗句
（
1
）
甚聪慧。
（
很聪明
）
（
2
）
此是君家果。
（
这是你家的果子
。
）
（
3
）
未闻孔雀是夫子家禽。
（
没有听说孔雀是您家的鸟儿
）
4
、
熟读课文，再填空。
梁国氏子
（
九岁
）
，<
/p>
甚
（
聪慧
）
。
孔君平
（
诣其
父
）<
/p>
，
父不在，
乃
（
呼儿出
）
。
...
.
...
.
.
.
.
.
为（<
/p>
设果
），果有（
梅
）。孔指以示儿曰：
“
此是（
君家果
）。
”
儿应
声答曰：
“
未闻孔雀（
是夫子家禽
）。
”
氏之子的回答妙在（
以其人之道还治其人之身，孔君平在姓上做文章，
修也在
姓上做文章，意思鲜明，但却十分委婉，又不失礼貌得否定了孔君平的意思，让<
/p>
孔君平无言以对）
5
、
写写歇后语。
猪八戒照镜子
——
里外不是人
水仙
不开花
——
装蒜
哑巴吃黄连
——
有苦说不出
盲人吃汤丸
——
心里有数
< br>
丈二和尚
——
摸不着头脑
小葱拌豆腐
——
一清二白
竹篮子打水
——
一场空
第十一课〈晏子使楚〉
2
、
积累词语。
随机（
应变
）
胸有（
成竹
）
见机（
行事
）
将计（
就计
）
不卑（
不亢
）
自高（
自大
）
目空（
一切
）
出言（
不逊
）
自作（
自受
）
弄巧（
成拙
）
3
、
根据意思写词语
（
< br>1
）大伙儿把袖子举起来。就是一片云。（
袂成云
）
（
2
）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（
挥汗如雨<
/p>
）
（
3
）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（
摩肩接踵
）
5
、选词填空。
热忱
热心
敬佩
敬爱
鼓励
鼓舞
（
1<
/p>
）只要为大家办事，他向来非常（
热心
）
（
2
）我会想起几年来老师为了我们而忘我工作的情景，心
里充满了对她的（
敬
爱）
...
.
...
.
.
.
.
.
（
3
）由于
老师、家长的（
鼓励
）和同学们的帮助，他进步的很快。
6
、写一写谚语。
（
1
）世上无难事，
< br>只怕有心人
（
2
）一分耕耘，
一分收获
（
3
）一艺之成，
当今毕生之力
（
4
）一个不想踏过小河的人，
自然不想远涉
重洋
（
5
）
多下及时雨，
少放马后炮
（
6
）多深的根基，
筑多高的墙
< br>
（
7
）行船趁顺风，
打铁趁火红
（
8
）百闻不如一见，
百见不如一干
7
、理解课文并填空。
（
1
）《晏子使楚》一课的故事发生在战国时期。楚
王三次侮辱晏子，结果晏子
用（
自己的聪明才智
）维护了（
齐国的尊严
）。
（
2
）晏子拱了拱手，说：
“
敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访
问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
”
晏子的意思
是
（
楚国是下等国
）
。
这样的回答。
即讽刺了
（
楚王
）
，
又维护了
（
齐国的尊严
）
。
第十二课〈〈半截蜡烛〉〉
2
、
积累词语。
无奈
——
无可奈何
小心
——
小心翼翼
零落
——
七零八落
暴露
——
暴露身份
不老
——
长生不老
沉默
——
沉默是金
慈悲
——
慈悲为怀
出头
——
出人头地
3
、照样子用叠词填空
（
明晃晃
）的镜子
（亮晶晶
）的星星
（
圆溜溜
）的脸蛋
（
蓝湛湛
）的天空
朗朗的读书声
(
哗哗哗哗
)
的流水声
(
叭叭叭叭
)
的喇叭声
(
沙沙沙沙
)
的走路声
(
< br>吁吁吁吁
)
的哨子声
...
.
...
.
.
.
.
.
4
、同音字填空（
< br>重要，很容易考。
）
Hu
ì
智慧
开会
汇合
绘画
惠顾
彗星
J
ù
距离
巨大
恐惧
火炬
根据
具体
Ji
é
杰出
截断
整洁
节日
Y
ì
洋溢
友谊
交易
异乡
4
、
读下面的短文，选择恰当的句子填空，把短文补充完整。
进入天山，衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云
在雪峰间投下了云
影。就像（
6
白缎上
绣上了几朵银灰色的暗
花）。那融化的雪水从峭壁断崖上飞
泻下
来，像（
(5.
千百条闪耀的银链
)<
/p>
，这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲击的
溪流，浪花往上抛，形
成
(4.
千万朵盛开的白莲
)
）。
7
、缩句
（
1
）一条清澈的小河缓缓的流向远方。
小河流向远方。
（
< br>2
）一位举止特别的青年静静的看着在浴缸里游来游去的金鱼。
< br>
青年看着金鱼。
第十三课：〈〈打〉〉
1
、
听写预习时所划的词语。
2
、
积累词语。
没大小
——没大没小
没轻重
——没轻没重
没头脑
——没头没脑
没心肺
——没心没肺
没深浅
——没深没浅
不干净
——不干不净
不明白——
不明不白
不清楚——
不清不楚
不理睬——
不理不睬
3
、
趣味填空。
“二老”是
指老父和老母。
“三国”是
指蜀国、国、吴国。
“四害”是
指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂
“五官”是
指眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛
< br>
“六畜”是
指马、牛、羊、猪、狗、鸡
“七彩”
是指红橙黄绿青蓝紫
“八仙”是
指铁拐、汉钟离
、果老
、何仙姑
、蓝采和
、国舅、湘子、
吕洞
宾
“九
流”是指
儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
“十项全能”是指
100
米跑
、
跳远
、
铅球
、
跳高
、<
/p>
400
米跑；
110
米跨栏
、
铁饼
、撑竿跳高
、标枪
、
1
500
米跑
4
、
选择恰当的关联词语填空。
（
1
）
他干活（
不但
）速度快，（
而且
）质量好
.
（
2
）
妈妈（
一边
）听音乐，（
< br>一边
）织毛衣。
（
3
）
（
如果
）坚持长跑，身体（
就
）会逐渐强壮起来。
...
.
...
.
.
.
.
.
（
4
）
他（
虽然
）不爱学习，（
< br>但是
）很爱劳动。
（
5
）
我们学习（
不是
）为了自己，（
而是
）为了祖国。
第十
四课词册答〈
〈再见了，亲人〉
〉
2
、积累词语
（
众志
）成城
（
同甘
）共苦
（
齐心
）协力
（
风雨
）
同舟
（
患难
）
与共
（
肝胆
）
相照
（
同舟
）
共济
（
深情
）
厚谊
（
戴恩
）
戴德
（
一往
）情深
（
天长
）地久
（
热
泪
）盈眶
3
、选词填空
（
1
）
顽强
（
2
）刚强
（
3
）忘记
（
4
）忘怀
4
、请根据意思写出带有“慈”字的二字词语（
这样的题型容考到
）
对人仁慈而怜爱叫（
慈爱
）
对人和蔼而安详叫（
慈祥
）
对人仁慈而和善叫（
慈善
）
对人仁慈而悲悯叫（
慈
悲
）
5
、请根据意思写出带有
“
深”的四字词语
深厚的感情和友谊叫（
深情厚谊
）
极深的冤仇和恨意叫（
深仇大恨
）
深远的谋划和思考叫（
深谋远虑
）
幽深的大山和树林叫（
深山老林
）
6
、根据意思写词语
（
1
）
同归于尽
（
2
）
< br>唯一
（
3
）
不谋而合
（
< br>4
）
雪中送炭
（
5
）
崎岖
< br>
7
、修改病句
（
1
）
山脚下开满了鲜花<
/p>
。
（
2
）
有很多同志感动得流下了热泪
。
（
3
）
彤彤这个学期以前一直是三好学生。
（
4
）
今天下午下了大雪。
十五课〈
〈金色的鱼钩〉
〉
1
积累词语
喜出望外
喜形于色
喜上加喜
喜不自禁
喜不自胜
喜笑颜开
喜气洋洋
喜从心来
2
变成语
...
.
...
.
.
.
.
.
热气——
热气腾腾
目光——
目光炯炯
风度—
—风度翩翩
大名——
大名鼎鼎
神采——
神采奕奕
生机——
生机勃勃
忧心——
忧心忡忡
忠心——
忠心耿耿
虎视——
虎视眈眈
威风——
威风凛凛
书声——
书声朗朗
议论——
议论纷纷
3
填空
卧薪尝胆——
勾践
纸上谈兵—
—括
完璧归——
蔺相如
闻鸡起舞—
—祖逖
负荆请罪——
廉颇
草船借箭—
—诸亮
煮豆燃萁——
植
图穷匕见——
荆轲
< br>第十六课：
〈
〈桥〉
〉
2
、积累词语
描写波涛响声的词语：咆哮
(
呼啸
) (
怒
吼
)
(
狂嗥
)
描写洪水汹涌的词语：汹
涌
(
翻
滚
)(
澎湃
)(
翻卷
)
表示时间短的词语：猛然间（
瞬间
）
（
刹那间
）
（
霎时
）
3
、补充完成描写大雨和洪水的句子
（
1
）黎明的时候，雨突然大了。像（
泼
）
。像（
倒
）
。
（
2
）山洪（
咆哮
）
着，像一群受惊的野马，从山谷里（
狂奔
）而来，势不可
挡。
（
3
）近一米高的洪水已经在路面上（
跳舞
）了。
（
4
）水渐渐（
窜
）上来，放肆地（
舔
）着人们的腰。
< br>（
5
）水，
（
< br>
爬
）上了老汉的胸膛。
4
、用修改符号修改下面的一段话。
略
5
、写出带“丽”的词语
雄壮的美
（
壮丽
）
鲜艳的美
（
艳丽
）
灿烂的美
（绚丽）
清秀的美
（秀丽）
光彩的美（
华丽
）
明净的美（
靓丽
）
6
、按要求写成语
< br>（
1
）
惊涛骇浪
（
2
）情同骨肉、亲如手足
（
3
）繁荣
昌盛
（
4
）
兢兢业业、勤勤恳恳
7
、读句子，回答问题
（
1
）描写颜色的词语：
碧
绿、深褐色、银色
（
2
）
比喻句：
银色的公路像是一条哈达……
，
这句话时用
哈达
比
作
公路
（
3
）逶迤的意思是
连绵起伏
。
（
4
）文中描写的景物有
晴空
、
草滩
、
山
峦
、
公路
。
...
.
...
.
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