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巴纳德现代管理理论

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-30 01:41
tags:

-

2021年1月30日发(作者:德拉斯)


现代管理理论——巴纳德的一般组织管理理论



管理丛林:现代管理理论——巴纳德的一般组织管理理论



切斯特·巴纳德(


Chester I. Barnard


,1886



11



7


日—


1961


6



7


日),


系统组


织理论创始人,


现代管理 理论之父



现代管理理论的奠基人


。后 来的许多学者如德鲁克、



茨、明茨伯格、西蒙、利克特等人都 极大地受益于巴纳德,并在不同方向上有所发展。对于


经理人员



尤其是将一个


传统的组织


改造为


现代组织


的经理人员来说,


巴纳德的价值尤 其突


出。


因为传统的组织偏重于


非正式 组织


和非结构化的决策与沟通机制,


目标也是隐含的,



将其改造为现代组织,


就必须明确组织的目标 、


权力结构和


决策机制



明确组织的动力结构



激励机制


明确组织内部的


信息沟通


机制。


这三个方面是现代组织的柱石;


同时在转变的

< br>过程中,要


充分考虑利用非正式组织的力量


。这一点对我 国当前的企业改革非常具有现实


意义。



巴纳德是个罕见的天才——他是一个


管理理论家


,同时又是一 个


成功的商业人士


,美


国的

< p>
高级管理人员,他还是一位出色的钢琴演奏家和社会活动家


。美国《财富》 杂志盛赞


他为“可能是美国适合任何企业管理者职位的具有最大智慧的人”。

< p>
切斯特·巴纳德是西方


现代管理理论中


社会系统学 派


的创始人。


他在人群组织这一复杂问题上的贡献和影响,


可能


比管理思想发展过程中的任何人都更为重要。

< br>


切斯特·


Z


·巴纳德


(


Chester Z·


Barnard


)1886


年出生于美国,


1906


年进入哈佛大学经济


系学习,


三年内他以优异的 成绩学完全部课程,


但因缺少实验科学学分未获学士学位。


19 09


年进入美国电报公司统计服务部。


1927


年担任美国新泽西贝尔公司的总经理直到退休。他


一生中还在许多组织中兼职,


如:


在洛克非勒基金会任董事长四年,


再联合服务组织任主席


三年等。


巴纳德将


社会学


概念用于管理上,



组织的性 质和理论方面


做出了杰出的贡献,



一 生中获得了七个荣誉博士学位。


他从自身的实践经验出发,


通过 大量的例证研究,


最后总


结出一套“自觉协作活动系统”理论。


对组织理论及其发展做出了重要贡献。


巴纳德的系统

< p>
组织理论


又称为“组织协作理论”。他的代表作是


1938


年出版的


《经理的职能》(


T he


Functions of the Executive


)——被誉为管理思想的丰碑。


巴纳德将社会学概念应用于


分 析


经理人员的职能


和工作过程,


并把研 究重点放在组织结构的逻辑分析上,


提出了一套协


作和组织的理 论。





(一)巴纳德的主要观点






1


、组织是一个协作系统




巴纳德认为“


组织

< br>是


2


个人或


2

< br>人以上,用人类意识加以协调的


活动或力量系统


,”


他所强调的是


人的行为


,是


活动和相互作用


的系统。


即正式组织。(非正式组织是 个人相


互接触中无意识的带有体系化、类型化的特征的多种心理因素的体系



他认为在组织内



管人是 最主要的因素,只有依靠主管人的协调,才能维持一个“努力合作”的系统。






2



(


正式


)


组织存在的三要素



巴纳德认为,


组织不论大小,


其存在和发展都必须具备三个基本要素,



明确的目标、


协作的意愿和良好的沟通(信息的交流 )。




1


)明确的目标。


首先,一个组织必须有明确的目标,组织的目标不明确,组织成员


不知道需要他们做出哪些行为和努力,


就不知道协作会给他们个人带来 哪些满足,


他们的协


作意愿也无从发生。


其次,


目标必须为组织的成员所理解和接受,


否则也就无法统 一行动和


决策。


然而组织目标能否为其成员所接受,又要看个人 是否有协作意愿,因此,目标的接受


与协作意愿是相互依存的。再次,对于组织目标的理 解可以分为协作性理解和个人性理解,


这两种理解往往是矛盾的。当目标简单具体时,两 者的矛盾较小;


当目标复杂抽象时,


两者


产生矛盾的可能性较大。


一个目标只有当组织成员认为他们彼此的理解没有太大差异时 ,



能成为协作系统的基础。因此,


管 理者的重要职能就是向组织成员灌输组织目标,统一对


组织目标的理解。


最后,


必须区分组织目标与组织成员的个人目标。


巴纳 德认为


参加组织的


个人具有双重人格


, 即


组织人格



个人人格


。这两者之间并无直接的关系,也并不一致。


一个人之所以愿意为组织目标做出 贡献,


并不是因为组织目标就是个人目标,


而是因为

< p>
实现


组织目标将有助于达成个人目标


< p>
因此,


个人目标的实现是个人参与组织活动的决策基础。

< br>如何协调组织目标与个人目标的差异是管理者另一项重要的任务。


此外,一个组织 要存在


和发展,必须适应环境的变化,组织目标也必须随环境做出适当的变更。




2


< p>
协作的意愿。


协作的意愿是指组织成员对组织目标做出贡献的意愿



某人有协作


的意愿,意味着他需要自我克制, 放弃部分个人的行为控制权,服从组织。若无协作意愿,


组织目标就无法达成。



一个人是否具有协作意愿是依据个人对贡献和诱因进行合理比较而定 的。


巴纳德认为,当


一个人决定是否参与组织的活动时,


首先要将自己对组织可能做出的贡献和从组织那里可能


取得的诱因进行 比较,


只有当诱因大于贡献时,


个人才会有协作意愿,


而当比较的结果为负


数时个人协作意愿会减弱。


不仅如此,


个人还要将参加这一组织和参加另一组织的净效果进


行比较,


从而决定是参加这一组织或参加另一组织,


还是独立从 事生产活动。


然而对贡献和


诱因以及其净效果的度量都不是客观 的而是个人的主观判定,


它随个人的价值观念不同而有


很大的变 化。


作为组织,要在条件许可的情况下,针对不同的人来增大诱因,给职工的需


求以更大的满足,激发他们为组织做出贡献。




3


)良好的沟通。


组织的共同目标和 个人的协作意愿只有通过意见交流,将两者联系


和统一起来才具有意义和效果。


有组织目标而无良好的沟通,


将无法统一和协调组织成员为


实现组织目标所采取的合理行动。所以,


良好的沟通是组织内一切活动的基础 。




以上的三个要素是一个正式组织 存在的必要条件,这三个条件中若有一条不满足,组


织就要解体。





3


、组织效力原则与组织效率原则


< /p>


巴纳德还认为,要使组织存在和发展,不仅要具备上述三个基本要素,而且必须符合


组织效力和组织效率这两个基本原则。



组 织效力是组织实现其目标的能力或实现其目标的程度。


一个组织协作得很有效,它


的组织目标就能实现,


这个组织就是


有效力的



反之,


一个组织无法实现其目标,这 个组织


就是


无效力的


,组织本身也必然 瓦解。


组织具有较高的效力是组织存在的必要前提。


组织


效力是随组织环境以及其适应环境能力而定的。


< br>组织效率是指组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度。


一个 组


织如不能满足其成员的个人目标,


就不可能使其成员具有协作 意愿和做出实现组织目标所必

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本文更新与2021-01-30 01:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/588542.html

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