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2020
年最新大象版三年级科学下册复习资料
准备单元
比较液体的轻重
一、我会填。
1.
科学探究的基本过程（提出问题
）、（猜想假设）、（实验）、（得出结论）。（实验）
能验证我们的假设是否正确。<
/p>
2.
（相同体积）的水和油相比，（水比油重）。
3.
（分层饮料）就是根据不同的液体轻重不同而调制的。
二、我会判。
1.
水和油相比，水比油重。（
×
）
2.
为了尽快得出实验结论，我们只需要实验一次就可以了。（
×
）
三、实验题。
探究计划
一、实验目的：比较液体的轻重
二、实验器材：相同体积的水和油，天平、量杯
三、实验方法：
用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油，
分别放在平衡的天平的两个托
盘上，比较它们的轻重。
四、实验记录：
实验次数
第一次
相同体积的水和油相
实验结果
比，水比油重。
比，水比油重。
比，水比油重。
第二次
相同体积的水和油相
第三次
相同体积的水和油相
第一单元
1
房子的变迁
一、我会填。
1.
建筑博物馆有（原始馆）、（古代馆）、（现代馆）。
2.
原始人的（巢居）和（穴居）。
使用工具有（锄、锛
ben
、斧）。
3.
古代建筑工具（锯子、墨斗、斧
子、刨
bao
子、锤
chui
子）。现代：（塔吊、搅拌机）
4.
主要建筑材料变迁，原始时期：
草、木、土、石。古代：砖、瓦、木头。现代：混凝土、
钢筋、水泥、玻璃。
5.
天然材料：草，
木、土，石。人造材料：砖，瓦，混凝土、钢筋、水泥、玻璃。
二、我会选。
1.
< br>同样的土地上，能满足更多人居住的是（
C
）。
A.
窑洞
B.
砖瓦房
C.
高层楼房
2.
把
10
万块砖从砖厂运到工地，
比较合适的方式是（
A
）。
A.
卡车搬运
B.
人力车拉
C.
徒手搬运
3.
家庭装修用到很多材料。属于天然材料的是（
B
）。
A.
水泥
B.
河沙
C.
瓷片
4.
制作卵石路面的材料里，（
C
）不是天然材料。
A.
河沙
B.
卵石
C.
水泥
5
.
鲁班用铁片代替竹片做锯成功的原因是（
B
）。
A.
铁片比竹片重，放在水里会下沉
B.
铁片
比竹片硬
C.
铁片比竹片软，容易弯曲。
2
从设计开始
一、我会填。
1.
建筑师开始工作前，必须调查清楚工程的（用途和要求）。
2.
（绘图）是建筑师表达设计思路最常用的方法。
3.
为了完成制作活动，我们要（乐
于分享和接受彼此有益的想法。）
三、我会选。
1.
小狗体长
22
厘米。小狗房子里面最窄的部位长度应该确定为（
B
）。
A.
小于
22
厘米
B.22
厘米
C.
大于
22
厘米
2.
确定小狗房子的高度应该根据（
A
）。
A.
小狗的体长
B.
小狗的体宽
C.
小狗的体重
3.
画小狗房子示意图时，应该选择（
C
）画线。
A.
钢笔
B.
圆珠笔
C.
铅笔
3
选择材料
一、我会填。
1.
检测材料的几种常用方法：
（划痕法）、
（滴水法）、
（观察法）。检
测材料的（硬度），
可以用（划痕法）；测试材料的（防渗水性），可以将水滴在材料表
面，这种方法叫（滴水
法）；比较几种材料的（透明度），我们用到的方法是（观察法）
；
2.
使用（工具）时要注意（安全）。
3.
（铝箔挤塑板）是一种（人造）
材料，轻便保温。（木板）是一种（天然材料），取材方
便。（钢筋）很硬，加工有难度
。（玻璃）透明度较好，可以做（窗户）。
二、我会判。
1.
金属、玻璃、橡胶都是人造材料。（
×
）
2.
砖和陶瓷都是用黏土烧制成的，它们的性能也一样。（
×
）
3.
检测材料的硬度，可以用观察法。（
×
）
三、我会选。
1.
我们给小狗造房子的墙体。硬度适合的是（
B
）。
A.
硬木板
B.
挤塑板
C.
玻璃板
2.
适合快速把大块的木材黏结在一起的材料是（
B
）。
A.
胶水
B.
万能胶
C.
白乳胶
探究小组所做得渗水性实验中，渗水性比较强的材料是（
A
）。
A.
纸板
B.
木板
C.
PVC
板
4
建造进行时
一、我会填。
1.
梳理一下（施工任务），制定一
份合理的（施工计划），可以提高我们的（施工效率）。
2.
制作过程：
1.
备料：打线、切割。
2.
组装
：涂胶、粘侧面、粘顶面、粘底面。
3.
（工具）是人们为了解决问题而发明的，提高工作质量和效率。
二、我会选。
1.
（
C
）是建筑师表达设计思路最常用的方法。
A.
交流
B.
讨论
C.
绘图
D.
制作
2.
比较几种材料的透明度，我们用到的方法是（
A
）。
A.
观察法
B.
划痕法
C.
滴水法
D.
三者都不是
3.
下列材料中与其他项不是同类的是（
C
）
A.
塑料
B.
钢筋
C.
木板
D.
玻璃
5
舒适的“家”
一、我会填。
1.
< br>对照一开始确定的（建筑要求），制订一个可行的（检测方案）。检测项目：大小、坚固
< br>性、防水性、透光性等。
2.
将重要的改进措施标到（图纸）上，以便参考。
二、我会选。
1.
工程设计的步骤一般有（
C
）。
A.
设计—制作—发现问题—改进
B.
调查要求—明确问题—设计制作
C.
调查需求—明确问题—确定方案—设计制作—改进完善
D.
设计—发现问题—改进—制作
4.
测试材料的防渗水性可以将水滴在材料表面，这种方法叫做（
C
）。
A.
观察法
B.
划痕法
C.
滴水法
D.
触摸法
5.
小狗房子制作结束后，是否有必要进行检测、评价？（
A
）。
A.
必要
B.
有时间可以检测
C.
不需要
6.
检测小狗房子大小是否合适的方法是（
C
）。
A.
看一看
B.
量一量
C.
让小狗进去试一试
7.
检测小狗房子是否牢固的方法是（
C
）。
A.
压一压
B.
摇一摇
C.
压一压、摇一摇
8.
小狗房子漏水，比较好的改进方法是（
C
）。
A.
用透明胶带粘贴
B.
重新做一个
C.
用胶填充缝隙
第二单元
电与我们的生活
1
生活离不开电
一、我会填。
1.
（电）的作用可真大，要是没有（
电），整个社会简直就要瘫痪了。
2.
电冰箱、电视机等电器用的电是
（发电厂）提供的（交流电），手机、手电筒等用的是
（电池）提供食物（直流电）。<
/p>
3.
电是一
种（能量）形式，可以（使灯泡发光）、（给食物加热）、（推动机器运转）、
（使音箱
发出声音）。（太阳发出的光和热）、（物体发出的声音）等也都是（能量）的不
同表现
形式。
4.
（电）已成为现代生活中不可或缺的资源。（开关）能够控制电器的工作与停止。
二、填表。
电器名称
电饭锅
手电筒
用途
做饭
照明
电转化成了什么
热
光
被取代物
土灶、煤炉
火把、蜡烛
音响
三、我会选
听音乐
声音
乐器、演员
1.
手表用的电是电池提供的（
B
），电视用的电是发电厂提供的（
A
）。
A.
交流电
B.
直流电
C.
变频电
2.
电扇转动是将电能转化为（
B
），电饭锅是将电能转化为（
A
化为（
C
），收音机将电能转化为（
D
）。
A.
热能
B.
动能
C.
光能
D.
声能
3
.
我们的日常生活中使用的电器都离不开（
A
）。
A.
电
B.
光
C.
热能
4.
下列物品在工作时不需要用电的是（
C
）。
A.
手机
B.
电脑
C.
钢笔
5
.
人们用电饭煲代替炉灶蒸米饭的优点是（
B
）。
A.
像广告那样好看
B.
方便、快捷
C.
大家都在用
6.
人们使用“电太阳”取暖，能量形式的转换是（
A
）。
A.
电能—热能
B.
声能—热能
C.
热能
—电能
7.
下边电器在工作时，使用直流电的是（
A
）。
A.
手机
B.
电饭煲
C.
吹风机
8.
点亮台灯时，能量转化过程是（
B
）
。
A.
光能—电能
B.
电能—
光能
C.
电能—声能
9.
客厅里的吸顶灯消耗的是（
B
）能。
A.
磁
B.
电
C.
光
10.
用塑料尺摩擦头发，会产生（
C
）。
A.
直流电
B.
交流电
C.
静电
），手电筒将电能转
2
点亮小灯泡
一、我会填。
1.
要勇于（创新），敢于尝试多种（思路）和多种（方法）。
2.
干电池的“
+
”表示（正极），“—”表示（负极）。（电流）是有方向的。意大利科学
家（伏打）发明了世界上最早的电池，称为（伏打电池）。
1879<
/p>
年，（爱迪生）用电点亮
了世界上第一盏电灯。
< br>
3.
这样连接，在（电池正、负极）和（小灯泡）之间
形成了一个（闭合回路），这个（闭合
回路）中就有了（电流）。
（电流）通过小灯泡时，小灯泡就（发光）了。这种由（电源）、
（导线）、（灯泡）
组成的（闭合回路）就叫（电路）。
4.
如果（把电源的两极直接用导线连在一起），就会造成（短路）。（短路）会产生巨大的
（电流），会烧毁（电源或导线），甚至引发（火灾）。所以我们连接（线路）时要（避免
< br>短路）。
（
灯丝）
（正极）
（玻璃泡）
（金属架）
（金属壳）
（绝缘材料）
（负极）
（金属触点）
三、我会判。
1.
< br>不能直接连接电池的两级，否则会造成短路。（
√
）
2.
电池
的正极用“
+
”表示，负极用“—”表示。（
< br>
√
）
3.
世界上最早发明电池的科学家是意大利伏打。（
√
）
4.<
/p>
台灯不亮了我们可以直接拆开进行研究。（
×
）
5.
小点
灯、电线、电池练成一圈，就组成电路，电就能在电路中流动了。（
×
）
6.
电路出故障了，电流就会中断。（
√
）
7.
干电池不是电源。（
×
）
8.
通过静电实验发现，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（
√
）
9.
将电
压为
1.5
伏的两节电池串联起来，电压就是
< br>3
伏。（
√
）
10.
点亮小灯泡时，导线可以不通过小灯泡直接连接在电池的正负极上（
×
）。
11.
电流通过小灯泡时，小灯泡才会发光。
（
√
）
12.
在
电路中能使小灯泡发光的连接方式只有一种。（
×
）
四、我会选。
1.
< br>如果电路中的某个电器元件出了故障，小灯泡就（
B
）。
A.
暗了下来
B.
不亮了
C.
不能确定
2.
发电厂发出来的送到千家万户的电是（
A
），触电会出危险。
A.220
伏交流电
B.200
伏交流电
C.220
伏直流电
3.
常用的干电池标有
1.5v
，表示（
A
）
A.
电压
1.5
伏
B.
电流
1.5
安
C.
电阻
1
.5
伏
4.
一节干电池的电压一般是（
A
）。
A.1.5V
B.30
伏
C.220
伏
5.
电池正极的标志是（
A
）。
A.
+
B.
-
C.N
6.
点亮小灯泡，需要的材料有（
C
）。
A.
电池、小灯泡
B.
导线、电池
C.
小灯泡、导线、电池
7.
电池的两极被电线直接连接在一起时，形成的是（
B
）。
A.
断路
B.
短路
C.
闭合回路
8.
把电池的正负极和小灯泡之间形成闭合回路，需要使用材料是（
< br>
）。
A.
导线和开关
B.
电池
C.
小灯泡
3
控制电路
一、我会填。
1.
（电源）、（导线）、（用电器
）和（开关）是构成（电路）的必要元件。
2.
（切断闭合电路）是控制电路的一种常用方法。
二、我会连。
三、我会判。
√
√
√
四、我会选。
1.
构成电路的必要元件有（
B
）。
A.
导线、电池、小灯泡
B.
电源、导线、开关、用电器
C.
开关、小灯泡
< br>2.
在闭合电路中，可以控制点灯的亮与灭的是（
A
）。
A.
开关
B.
导线
C.
电池
2.
小芳连接一个电路，下面说法正确的是（
B
）。
A.
闭
合开关，形成断路，小灯泡会亮
B.
闭合开关，形成闭合回路，
小灯泡会亮
C.
断开开关，
形成断路，
小灯泡会亮
4.
导体与绝缘体
一、我会填。
1.
像（铜丝）、（铁钉）等（易于
导电）的物体被称作（导体），像（塑料）、（橡胶）
等（不容易导电）的物体被称作绝
缘体。
2.
干木条（沾水）后就能（导电）了。要注意不能用（湿木条）接触（电线），很危险。
3.
绝缘体的绝缘性并不是绝对的。
在特殊情况下，绝缘体也会导电。比如干燥的木棒（不
导电），潮湿的木棒就（导电）。
二、填图。
导体
绝缘体
绝缘体
导体
三、我会判。
1.
< br>绝缘体的绝缘性是绝对的，我们可以放心的使用。（
×
）
2.
我们
用湿手插电源插头没有事，因为插座外面是绝缘的。
×
）
3.
金属都是导体。（
×
）
4.
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。（
√
）
5.
电路中开关的制作材料一般都是导体材料。（
< br>
×
）
6.
电器都是用电器具，不需要用绝缘材料。（
×
）
7.<
/p>
绝缘体就是极不容易导电的物体。（
√
）
8.
判断物体是导体还是绝缘体的实验中，每次检测前都要验证小灯
泡是否会亮。（
√
）
9.<
/p>
如果发现电线掉在地上，人们可以用湿棍子把它挑开。（
×
）
10.
在户外遇到雷雨时，不要在树下避雨。（
√
）
四、实验题。
区别以下材料，指出哪些是导体，哪些是绝缘体。
铜钥匙、木棍、铅笔芯、玻璃杯、橡皮、铁铅笔盒、塑料尺、钢尺、作业本、竹片、铁丝、
陶瓷片、曲别针、铁钉、干木条、铝片
导体：
铜钥匙、铅笔芯、铁铅笔盒、钢尺、铁丝、曲别针、铁钉、铝片
绝缘体：木棍、玻璃杯、橡皮、塑料尺、作业本、竹片、陶瓷片、干木条
五、我会选。
1.
将塑料尺连接入电路中后，闭合开关，（
C
）。
A.
小灯泡亮，说明塑料尺导电。
B.
小灯
泡亮，说明塑料尺不导电。
C.
小灯泡亮，说明塑料
尺不导电。
2.
下列选项中的物体都是导体的是（
C
）。
A.
人、干燥的木条
B.
瓷砖、铁丝
C.
回形针、潮湿的木棒
3.
在连接带开关的闭合电路时，当开关闭合时小灯泡会发光，说明开关是
（
B
）
A.
绝缘体
B.
导体
C.
导体和绝缘体
< br>4.
雷雨天的闪电可以击坏物体，说明潮湿的空气是（
A
）。
A.
导体
B.
绝缘体
C.
半导体
5.
钳子、试电笔，电线等的外皮塑料或橡胶的主要用途是（<
/p>
B
）。
A.
防滑
B.
阻止导电
C.
隔热
6.
电路中的小灯泡能发光是因为
(
C
).
A.
有了电池
B.
有了导线
C.
有电流通过小灯泡
5
安全用电
一、我会填。
1.
电荷有（
正
）电荷和（
负
）电荷两种，同种电荷（相互排斥
），异种电荷（相互吸
引）。
2.
有了能（
流动
）的电，才能点亮灯泡，让人们用上各种（
电器
）。
3.
（雷电、高压电、交流电）会对人体产生伤害。人体安全电压（
36
）伏。
二、我会选。
1.
普通手电筒的开关属于（
A
）。
A.
接触式开关
B.
非接触式开关
C.
不能确定
2.
右图是一个用电器的（
A
）电路图。
A.
串联
B.
并联
C.
不能确定
3.
下列做法属于不安全操作的是（
B
）。
A.
远离高压电气设备
B.
用湿布清洁电器
C.
移动电器时切断电源。
4.
下列用电行为不是安全操作的是（
C
）。
A.
移动电器时切断电源
B.
不用湿手触摸电器和开关
C.
用湿布清洁通电的电器和开关
<
/p>
5.
发现有人触电后，我们小学生正确的做法是（
B
）。
A.
把触电人拉离电源
B.
大声
呼叫：“有人中电了”
C.
赶紧用剪刀剪断电源线
6.
下列做法中，不安全的是（
B
）。
A.
给台灯换灯泡前先关闭电源
B.
学会了电的知识，自己在家修理
电器
C.
闻到橡胶的煳味
及时关闭工作的电器，并告诉家长
7.
使用电蚊拍的正确方式是（
C
）。
A.
拿着电蚊拍对着人开玩笑
B.
用电蚊拍在小狗身上做实验
C.
灭完蚊蝇后关闭开关
8.
关于正确用电，下列说法正确的是（
B
）。
A.
我们要提倡节约，家用电器老化后还能再继续用一段时间<
/p>
B.
一般插座中的电压是
220
伏，
所以插拔插头时要小心
C.
在高压电塔附近玩耍时，只要不碰到裸露的电线就是安全的
9.
绝缘体的说法正确的是（
C
）。
A.
绝缘体在任何情况下都不会导电。
B.
不是金属物体都是绝缘体。
C.<
/p>
绝缘体不易导电，不是不会导电。
三、我会判。
1.
家用电灯都是串联起来的，连接
比较方便。（
×
）
2.
我们
用湿手插电源插头没有事，因为插座外面是绝缘的。
×
）
四、我会答。
列举几条安全用电的例子？列举几条不安全用电的例子？
答：安全用电的例子：
1.
不攀爬电线杆，
远离高压设备，不在高压线下放风筝或钓鱼。
2.
不在电线上晾晒衣服，不用湿手操作电器。
3.
不用电线破损的电器。
4.
不直接去拉触电者。
5.
移动电器时切断电源
不安全用电例子：
1.
拉拽软线拔插头。
2.
用小刀等金属物品和手指触碰电源插座。
3.
把水泼到电器上。
4.
靠近和触碰断落在地上的电线。
5.
用湿布擦电器。
第三单元植物的一生
1
植物资源知多少
一、我会填。
1.
我们周围通常生长着许多有价值的（
植物
），它们与我们的生活密切相关。
2.
人们把具有
（某种特定经济用途）
的农作物称为
（经济作物）
，
比如
（棉花）
、
（油菜）
、
（蓖麻）、（芝麻）、（甜菜）
等。
3.
把具有（观赏价值）的植物称为（观赏植物），如（牡丹）、
（玫瑰）、
（月季）、
（百
合）、（芍药）等。
< br>
4.
把那些稀少而又珍贵的
植物叫（珍稀植物），如（水杉）、（银杏）、（紫杉）等。
5.
有些植物的（果实）可以食用，
如：（苹果）、（梨树）、（西红柿）、（黄瓜）等。
6.
有的植物的（叶子）可以食用，
如：（菠菜）、（香椿）、（白菜）、（韭菜）等。
7.
有些植物的（茎）可以食用，如
：（竹笋）、（甘蔗）、（芹菜）等。
8.
有些植物的（根）可以食用，如
：（土豆）、（红薯）、（萝卜）、（山药）等。
9.
有些植物的（花）可以食用，如
：（黄花菜）、（金银花）、（菊花）等。
10.
有些植物的（种子）可以食用
，如：（小麦）、（玉米）、（大豆）、（水稻）等。
二、我会选。
1.
下列说法中，正确的是（
B
）。
A.
西红柿是蔬菜，不属于经济植物
。
B.
有些植物可以帮助人类治疗疾病。
C.
植物除了给动
物提供食物，没有其他作用。
2.
我们吃的西红柿属于植物的（
C
）。
A.
根
B.
茎
C.
果实
D.
种子
2
播下希望的种子
一、我会填。
1.
< br>许多植物都是由（种子）发育而成的。种子萌发后，能长成叶子的部位是（胚芽）。
2.
植物不一定要在土壤里才能发芽、
生长。
利用
（营养液）
也可以种植
植物——
（水培植物）
。
3.
（种子）能萌发成（幼苗），（根）能帮助植物吸收（水分和营养），
（种子）和（根）
是植物的重要器官。
二、我会选。
1.
我们通常用小麦的（
C
）培育幼苗。
A.
根
B.
茎
C.
种子
2.
植物通过（
A
）吸收水分和养分。
A.
根
B.
茎
C.
叶
<
/p>
3.
种植植物时，用小石块挡住盆底的小孔，目的是（
B
）。
A.
不
让水漏出去
B.
让多余的水慢慢渗出去，而不让土漏出去
C.
不让土漏出去。
4.
种子萌发后，能长成叶子的部位是（
B
）。
A.
子叶
B.
胚芽
C.
胚根
5.
切开一个南瓜，
可以看到里面有很多种子。
大自然中的植物产生这么多种子是为了
（
C
）
。
A.
给人类提供食物
B.
储存营养
C.
繁殖后代
6.
下面哪种植物传播种子的方法和柳树一样？（
B
）
A.
荷花
B.
杨树
C.
松树
三．我会填。
种皮
胚根
胚轴
胚
胚芽
子叶
五、我会答。
1.
在水培植物的营养液上加一层油
，过几天，观察液面位置的变化。想一想这是为什么？
答：液
面位置下降。因为植物的根吸收了水分和营养，供植物生长需要。
3
茁壮成长
一、我会填。
1.
植物的茎内有许多（“导管”）
，它们能够把（根）吸收的（水分和营养）输送到植物
的（叶）等器官里。
2.
黄瓜是（蔓生植物），长到一定的高度就需要（支架）。
二、我会选。
1.
做对比实验时，一般改变（
A
）条件。
A.
一个
B.
二个
C.
三个
2.
植物种子发芽需要的基本条件有（
C
）。
A.
光照、水分、温度、空气和土壤
B.
光照、水分、温度、空气
C.<
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一定的水分、适
宜的温度、空气
4
开放的花朵
一、我会填。
1.
有些植物开花后，需要（传粉）、（受精
）后才能结出（果实）。
2.
像（油菜花、桃花）这样，由（
花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、和（雌蕊）四部分组成
的花叫作（完全花）；像（黄瓜花
）这样，缺少其中（一部分或几部分）的花叫作（不完全
花）。
3.
（花）是一些植物的重要（生殖
器官），担负着（繁殖后代）的重任。
4.
花的（雄蕊）会产生（花粉），
这些花粉传到（雌蕊）上，雌蕊底部的（胚珠）受精长
成能够发育出新生命的（种子）。
5.
（子房壁）能发育成（果皮）。
6.
（风和昆虫）是很多植物传播（
花粉）的“媒介”。而花朵艳丽的（颜色）及散发出的
（芳香），则能吸引（昆虫）前来
传粉。
二、我会选。
1.
下列关于花的描述中，正确的是（
A
）。
A.
完全花由花瓣、花萼、雄蕊和雌
蕊组成。
B.
雄蕊授粉后可能长成种子
C.
雄蕊的功能是引
诱昆虫，对植物没有什么作用。
2.
下列植物的花，都属于完全花的是（
B
）。
A.
西瓜、黄瓜、丝瓜
B.
桃花、梨花、苹果花
C.
小麦花、玉米花、油菜花
3.
解剖花的次序是（
B
）。
A.
从内向外
B.
从外向内
C.
从下向上
4.
一朵桃花，如果正常生长、授粉，会长成种子的是（
C
）。
A.
子房
B.
雄蕊
C.
胚珠
5.
花对植物的主要作用是（
B
）。
A.
提供蜂蜜
B.
孕育种子
C.
美化环境
6.
在观察花朵的结构时，有的部位
大小看不清楚，可以使用（
B
）。
A.
温度计
B.
放大镜
C.
小铲子
7.
依靠风力传播花粉的花是（
B
）
A.
虫媒花
B.
风媒花
C.
人工辅助授粉
三、填图。
1.
标出油菜花各部分的名称。
1
雌蕊
3
花瓣
4
雄蕊
2
花萼
5
子房
2.
标出玉米的雄花和雌花。
1
雄花
2
雌花