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兴隆寺小学六年级科学一、二单元测试卷
姓名
分数
一、判断。
（
< br>0.5
分×
40
题）
（一）植物角里的科学问题
< br>1
、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。
（
）
2
、植物的茎和叶大多具有向光性。
（
）
3
、有的生物不会受到环境的影响。
（
）
4
、植物
生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。
<
/p>
5
、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育。
6
< br>、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案了对一下就可以了。
7
、我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的
。
8
、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。
9
、实验是验证猜想的唯一的有效方法。
10
、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。
11
、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。
12
、植物的茎和叶具有向光性。
13
、植物的根具有向水性和向地生长的特性。
1
4
、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。
15
、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮
。
16
、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。
17
、任何植物对环境的要求都是一样的。
18
、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜好。
19
、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水分少。
20
、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。
（二）让生活充满阳光
1
、发光的物体叫光源。
2
、光从光源发出后沿直线传播。
3
、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。
4
、任何物体表面都有反射光的能力。
5
、物体表面反射光的能力都一样。
6
、平面镜能改变光的传播路径。
7
、做实验其实不需要先拟实验方案。
8
、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的<
/p>
。
9
、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
10<
/p>
、红色的花朵只反射其它的光，而红色则被它吸收了。
（
）
11
、我
们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。
（
）
12
、三棱镜有分解光的作用。
（
）
13
、红
、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。
（
）
14
、人工彩虹是没办法能实现的。
（
）
15
、光在均匀介质中沿直线传播。
（
）
16
、我
们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些，那是因为光的反射造成的。
（
）
17
、要
给昏暗的房间引进阳光，就必须改变阳光的路线。
（
）
18
、冬天最好穿深色的衣服。
（
）
19
、表
面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力弱一些。
（
）
20
、颜
色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力强一些。
（
）
二、填空
（
< br>2
分×
11
题）
1
、对于可受光照的植物来说，光照（
）的植物生长较好。
2
、植物的茎和叶的生长都有（
）性，根和生长有（
）性和（
）的特性。
3
、植物通过（
）吸收水分，由（
）把水分运输到（
）进行光合作用。
4
、由于（
）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（
）相适应。
5
、影响植物生长的非生物因素有（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）等。
6
、
不同的物体对不同的色光产生不同的（
）和（
）作用。
7
、本身能发光的物体叫（
）
，光从光源发出后沿（
）传播。
8
、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（
）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反
射光的能力（
）一些。
9
、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）七色。
10
、三原色是（
）
（
）
（
）三种色。
11
、科学探究的过程就是不断的（
）问题、
（
）问题、
（
）问题的过程。
三、选择
（
1.5
分×
18
题）
1
、窗台边的花草（
）
A
、对称地生长
B
、靠窗户那边长得好些
C
、背对窗户那边长得好些
D
、以上都
对
2
、植物生长与下列那些因素有关（
）
A
、光照
B
、温度
C
、水分
D
、以上都对
3
、对于可受光照的植物来说，光照（
）的植物长得好些。
A
、多
B
、少
C
、不多不少
D
、以上都不对
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