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2016.5.6
各位爸爸妈妈，
今天是宝贝
们的第一节课
~
大家都表现的很好哦我们今天学了
ABCD
四个字
母
~
爸爸妈妈们在家里可以指着
ABCD
用英语问
问宝贝
what's this
letter
？在家里也可以复习
哦
~
2016.5.8
亲爱的爸爸妈妈
们
~
本节课我们主要学习了字母
E
到
H
，
您在家可以
这样提问宝贝
:what's this
letter?
引导宝贝说：
it's letter ...
这样的整句；同时我们还学习了字母操帮助孩子记忆比较枯
燥的字母，您可以让
宝贝摆给您看，包括上节课的
ABCD
也可以复习一下，您可以
这样问
他：
can you show me
letter/can you act out letter...
您也可以一起和
宝贝做
~
这样宝贝会更配合
~
字母操的图片我会截图发上来
~
2016.5.13
今天早上我们
学习了字母
I
到
L
，
您在家可以拿出来一系列前面讲过的字母，
之后引导宝贝
，
Can you find letter I/J/K/L?
之后问宝贝
what
’
s this
letter?
引导宝贝说：
it is letter
?这样的整句。
同时我们还学习了字母操，您可以让她摆给您看，说：
can you act out letter
I
？或者
can you
show
me
letter
I
？而且我们现在喝水、去洗手间都是说英语，您在家里也可以引导宝贝说
“<
/p>
May I drink some
water?
”或”
May
I go
PP?”
为了更好的让宝贝们习惯
全英文的教学环境呢，
我整理了一些上课经常说的规则性用语，
爸
爸妈妈们可以在家里也用这些跟宝贝交流
~1.
坐好：
sit well 2.
认真听：
be a good listener 3.
我想上厕所：
（小的）
I want
to go pp. (
大的）
I want to go
pupu. 4.
可以帮我一下吗？
can you
help me? 5.
排好队：
make a line 6.
满场跑或者吵闹的时候，老师说
one two,
让宝贝们说
be
good
然后安静下来做好
2016.5.15
今天下午我们
学习的字母是
M
到
P.
我们在学习字母的时候渗透了关于大写小写的英文说法，
比如卡片上有大小写两
个字母
M,
您就可以问她
what
’
s this
letter?
让她说出：
it is upper case
M(
大写
M), it is
lower case m(
小写
m).
谢谢您在家的配合！
2016.5.20
今天我们学习了字母
Q-T
，
我们不仅学习了字母操以及字母的读法，
还学习了字母的写法包
括
upper
case
（大写）
和
lower ca
se
（小写）
两种形式。
我们还让宝贝
trace letters
（描写字母）
通过描写来教给宝贝字母的写法。希望爸爸妈妈在家能多用关键句给宝贝进行复习。
本节课关键句有：
——
what’s this
letter?
——It’s letter
Q/R/S/T.
——
Can
you show me upper case
Q/R/S/T
？
——
I can show you upper case
Q/R/S/T.
——
Can you show me
lower case q/r/s/t?
——
I can
show you lower case q/r/s/t.
——
Can you trace letter
Q/R/S/T?
——
Yes, I can
trace letter Q/R/S/T.
——
Can
you find letter Q/R/S/T.
——
Yes, I can find letter
Q/R/S/T. Here is letter Q.
2016.5.22
今天下午我们
学习的是字母
U-Z
。
在此推荐给爸爸
妈妈一个亲子游戏
hopscotch
跳房子游戏：
妈妈可以在地上画一些方框，
里面写上字母，
在最
后一个方块里放上奖励。
让宝贝跳入不同
的方框里，同时宝贝还
要输出关键句，跳到最后一个字母那里，宝贝就可以拿到奖励了。
本节课关键句：
——
what’s this
letter?
——It’s letter
U/V/W/X/Y/Z.
——
Which letter comes after
letter U?
——
Letter V comes
after letter U.
——
Can you
show me upper case...
？
——
I can show you upper case
...
——
Can you show me lower
case ...?
——
I can show you
lower case ....
——
Can you
trace letter ...?
——
Yes,
I can trace letter ...
——
Can
you find letter ....
——
Yes, I can find letter
.... Here is letter Z.
2016.5.27-29
今天下午我们让小朋友初步感知了
一个单词是由许多字母组成的。
让他们通过字母操的形式
进行单
词的拼写。
现在小朋友对自己的英文名发音都熟悉了。
妈妈在家
时也可以让宝贝拼写
一下自己的名字。
——
what’s this
letter?
——It’s letter
A—
Z.
——
Is it
upper case A or Is it lower case a?
——It’s upper case A.
——
Can you show me upper case
A?
——
I can show you upper
case A.
（动作）
——
Can you trace letter
s
？
——
Yes, I can trace letter s.
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