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部编版七年级语文下册《邓稼先》课时同步练习
一、选择题
1
．下列划线字的注音有误的一项是（
）
A
．元勋
（
x
ū
n
）<
/p>
挚友（
zh
ì
）
戈壁滩（
g
ē
）
燕然勒功（
y
ā
n
）
B
．谣言（
y
á
o<
/p>
）
日醺（
x
ū
n
）
摄氏度（
sh
è
）
妇孺皆知（<
/p>
r
ú
）
C
．萦带（
y
í
ng
）
殷红（
y
ī
n
）
罗布泊（
b
ó
）
鲜为人知（
xi
ā
n
）
D
．奠基（
di
à
n
）
选聘（
p
ì
n
）
直肠癌（
á
i
）
任人宰割（
zǎi
）
2
．下面语段
横线处填入的词语，最恰当的
一
组
是<
/p>
（
）
<
/p>
在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，
能
选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人
_____
的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，
洁净的陶渊明吗？能
选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练
_____
的司马迁吗？
当然，也不会选到
那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思
_____<
/p>
的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学
请回。
这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
A
．淡远
深远
玄远
怀远
B
．怀远
淡远
深远
玄远
C
．玄远
怀远
淡远
深远
D
．深远
玄远
怀远
淡远
3
．下
列句子中划线词语使用不当的一项是（
）
A
．他带
病参加劳动，这种行为可歌可泣。
B
．这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。
C
．在大学里，我们有幸看了许多家喻户晓的经典影视剧。
D
．邓稼先等老一辈科学家被后辈人学习和夸赞
是当之无愧的。
4
．下面对病句的修
改不正确的一项是（
）
A
．“一带一路”的伟大构想不仅在国际上产生强烈反响，而且在国内
引发强烈的共鸣。（将“而
且”改为“最主要”）
B
．为了提升全民的整体素质，我们必须提高全民阅读的习惯。（将“提高
”改为“养成”）
C
．大约在两千年
左右前，随着造纸术的发明，人们开始用有韧性的树皮造纸做伞面，然后涂上油
脂或天然
桐油，油纸伞应运而生。
（删去“左右”
）
D
．那一年，不多不少，我刚好
16
岁，正是意气风发。
（句末添加“的年纪”
）
5
．下列句子顺序排列最
恰当的一项是（
）
1
/
5
①核心
素养反映了党和国家对于教育
“培养什么样的人”
的期望，
是对经历教育之后学生所能
拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建
学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了
结合具体学科的能力要求，
进一步细化教育目标，
使它成为
指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A
．④①②⑤③
B
．⑤③①②④
C
．⑤③④①②
D
．④①⑤③②
二、填空题
1
．用横线画出下面词语中的错别字，并改正。
（
1
）悲惨
爆炸
逝世
直死不懈（
）
（
2
）难堪
仰幕
朴实
善于辞令（
）
（
3
）孕育
阔别
避免
马革果尸（
）
（
4
）彷徨
署名
佩服
锋芒必露（
）
2
．学习
了本篇课文后，大家都深受教育。老师给出了一个上联，请根据你的理解，将下联补充完
整。
上联：艰苦创业科技繁荣千秋旺
下联：埋头苦干
______________
三、综合性学习题
1
．公众的科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公民获取科技信息的渠道”的调查
情况的统计图，请阅读后完成下面的练习。
（
1
）从上图中，你收获了哪些信息？
___________________________
__________________________________________________
________
（
2
）你最喜欢从
哪个途径获取科技信息？请说出理由。
__________
__________________________________________________
_________________________
______________
__________________________________________________
_____________________
2
．根据所提供的情景，按要求表达。
（
1
）据有关资料显示，我国“微民”
人数已达数亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信
正实实在在地改变着我们的生
活。
在
2017
年“感动中国
2016
年度人物”评选中，功勋科学家孙家
栋荣誉当选。相信你一定会为
他点赞，请把你的赞语写在下边。
_______________________________________
______________________________________________
（
2
）小刚同学是班级“第一微民”
，几近痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友，你将
如何劝说
他？
_________________________
__________________________________________________
__________
_____________________________
__________________________________________________
______
四、简答题
1
．阅读课文第五部分“我不能走”
，完成练习。
（
1
）请用简洁的语言概括本部分
的主要内容。
（
2
< br>）选文引用《吊古战场文》有什么用意？
（
3
）请赏析选文中“他只说了一句话：
‘我不能走
。
’
”有怎样的表达效果？
（
4
）选文中说：
“也
不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？”请
你发挥想象
，揣摩邓稼先当时的心情。
（
5
）在选文的结尾处，作者以自己儿时从父亲口中学到的一首歌作结，有什么用？
五、阅读题
（一）阅读下列文段，回答下面问题。
杨振宁的放弃
陈亦权
①
1
938
年，杨振宁考入了西南联大，就读物理系。西南联大是当时国内的一流大学，汇集
了
许多优秀学者，杨振宁的物理知识也在那里得到了很大的完善。
②
在西南联大度过了六年后，杨振宁发现自己对国外很多的
先进理论缺少了解。比如他曾
直认为物理实验是物理学的基础，所以就将实验物理学作为
自己的主攻方向。
③在之后两年多的时间里，
杨振宁虽然凭借着自己的勤奋学到了很多知识，
但因为天生动手能
力差，所以一直没有很大的突破。他在做实验的过程中经常会出错，不仅东磕西碰，还经常会摔破
东西，甚至引发爆炸，美国的老师和同学们都开玩笑说：
“实验室里
凡是有爆炸的地方，就一定有
杨振宁。
”
④杨振宁也开始留意到这个事实，
自己的动手能力差，
而物理实验在很大程度上要依靠人的动
手能力，他觉得自己如果坚持
在这条路上走下去，或许永远也不会有大成就。
（
A
）思前想后，他决
定放弃实验物理学而改读理论物理学，相对来说，这或许
更加适合他。对于这个选择，无论他国内
的导师，还是他美国的导师，都非常反对，他们
都劝杨振宁，说既然已经在这条路上走了好多年，
就不要轻易放弃，因为这样实在太可惜
了。每一次，杨振宁都这样回答他们：
“放弃不是停止追求，
而
是换一条更适合自己的路继续前进。
”
⑤就这样，杨振宁在
1949
年进入著名的普林斯顿高等研究
院，开始专心致志地研究理论物理
学。
（
B
）也就是在那个时候，快速发展的物理学中出现了一个新的领域——量子物理学。<
/p>
⑥杨振宁开始在这个领域作大量研究。
后来，
他与李政道共同提出了
“弱相互作用中宇称不守
恒”理论，这一理论在全球科学家的实践中得到证实，杨振宁也凭此获得了诺贝尔物理学奖，成为
闻名全球的科学家。
⑦确实，
杨振宁是一个了不起的成功者，
但他的成功，
并不是因为最初选择学习实验物理学而
获得的。如果他不顾自己的能力，固执地坚持在老
路上寻求突破，或许永远也不会有后来的成就。
杨振宁的成功，
在很大程度上，
来自于他能根据自己的能力适时调整方向并量力而行，
< br>而不是在自
己不擅长的领域做无用功。
都说成功来自于坚持，
其实有很多时候，
适时的改变也
是成功的一种基础，
就像杨振宁当初的放弃。
（选自《高中生?青春励志》
，有改动）
【微词典】
思前想后：
形容前前后后地反复思考。
专心致志：
一心一意；
集中精神。
量
（
li
à
ng
）
力而行：衡量自己的力量而采取行动。
1
．文章讲述了一件什么事情？请用
简洁的语言概括。
___________________
__________________________________________________
________________
_______________________
__________________________________________________
____________
2
．赏析文章第③段画线句子的
表达效果。
______________________
__________________________________________________
_____________
__________________________
__________________________________________________
_________
花大力气对变形物体热力学做了很多研究，
等他找到解决方法的时候，
却发现外国科学家在十年前
就找到
解决方法了。杨振宁决定去国外留学。
1945
年，他来到芝加
哥大学就读物理系。杨振宁一
2
/
5
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