-
校园跳蚤市场英语作文
【篇一：清平镇小学
“
跳蚤市场
”
活动方案】
体验快乐，分享成果
清平镇小学
“
庆元旦爱心跳蚤市场
< br>”
活动方案
一、活动目的：
1
、本着
“
你的多余，我的需要
”
理念，通过旧物循环利用
,
以物换物
和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家
中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交
换或钱物交换，从而
培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护
环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体
验
“
公平买卖
”
、
“
劳动快
乐
”
，结识更多的朋友。
2
、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，
学会
推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，
培养和加强学生的合作、
动手、交流创造等能力。
二、活动
时间：
2014
年
9
< br>月
23
日
< br>中午
12
：
30――13:40
三、活动地点：学校操场。
四、活动对象：
1――6
年级学生。
五、活动准备：
1
、
以口
头通知的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告
诉家长。得到家长的支持和配合
，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2
、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班
级的经理、售货员
、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进
行适当的技术培训。
3
、各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小
组的形式来经
营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4
、各班要先给自己的展位（小商店）选
定名称，可制定促销展板、
标语、条幅、海报，促销口号。（自行安排）
5
、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除
外），最多不超
过
20
元（带零钱，需
家长同意），积极参加本次活动。
六、活动具体要求：
（一）设计展台
要求：
1
、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自
己的展台起个名称，如
“
爱心超市
”
、
“
红苹果小卖场
”
< br>等。
2
、每班合理安排好工作人员，轮换销售。
3
、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广
告宣传，
培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。
（每个摊位可设计几则广告语）
（二）义卖物品
要求：
1
、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的
小摆设，自己制作的手
工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为
佳，吃的不允许。
2
、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行
验收后
才能进入义卖市场。
3
、所有物品要求质量较好，必须保持七成新。（班主任把好质量关）
4
、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登
记。
5
、每件物品都贴上标价（标
签可向学校总务处劳老师处领取），每
件物品价格最好
5
元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格
关
。
七、活动过程：
1
、
9
月
23
< br>日下午
12
：
20
开始布置展位。由各班班主任负责安排把
商品放在指定的商铺上，并对自己班
的商铺进行布置。
2
、下午
2
：
30――4
：
30
义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这
首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做
到文明购买。
3
、由科任老师协助班主任管理商铺，营
造欢乐、活泼、文明、安全
的商品贸易环境。
4
、
4
：<
/p>
30
由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品和
交易的钱。组织学生打扫卫生，评选
“
最佳
经营者
”
上交大队部。
5
、
4:30
整个活动结束。
八、注意事项：
1
、欢迎老师也参加此活动。
2<
/p>
、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中
要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3
、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好
场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫
生行为的个人或展
台进行点名批评。
4
、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5
、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6
、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可
以由专
人保管）
九、人员安排：
1
、安全总负责：张昌华
组员：陈健
李星
黎军
2
、活动负责：胡春燕
3
、环境卫生负责：德育办
4
、各班摊铺负责：班主任
5
、摄像、拍照：李星
6
、音响：范学修
7
、活动场地划分：体育组
十、总结评比：
1
、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个
“
特色
商铺
”
。
评选要求：
（
1
）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等
。
（
2<
/p>
）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸
引
顾客。
（
3
）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（
4
）
、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地
的卫生。
< br>
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商
铺或消费者产生冲突等
现象，<
/p>
“
文明服务
”
取
消资格。
2
、活动结束后，各班推
荐
1
个
“
最佳
营业员
”
上报大队部，给予表扬。
3
、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时
间交流
一下，每班推选
5
份上报大队部
。
【篇二：
2013
年兴陇中学外语节活动方案】
2013
年兴陇中学外语节活动方案
一、指导思想
通过丰富多彩的主题活动，浓厚学习氛围，提高学生运用外语
的熟
练程度，激发学生学习外语的兴趣，为加强学风建设、打造精品校
< br>园文化，营造寓教于乐学习氛围提供有效的载体和平台，为学生走
上成人、成才、
成功之路奠定坚实的基础。
二、活动主题
“
走出兴陇，走进世界
”
（
out of xlms, into the
world
）
三、组织机
构
（一）领导小组
组长：郑冲
副组长：俞晓瑾
成员：车文波
李岚
朱沪疆
沈喆
（二）工作小组
组长：车文波
副组长：李岚
朱沪疆
王宏艳
沈喆
成员：
乔影翟伟陈柳
（英语备课组长）（三）分工负责
总负责：
车文波
组织：朱沪疆
沈喆
协调：李岚
评委联络：王宏艳
后勤保障：陶晓刚四、活动时间
3
月
11
日
——
3
月
26
日<
/p>
五、活动内容
本届外语节包括外语歌曲大赛、英文原版影剧欣赏、英语朗诵
竞赛、
英语写作比赛、趣味英语比赛、英语跳蚤市场、各国文化展示等活
动。以学校、年级、班级活动为主，外语组老师、政教处组织指导，
班主任支持
配合。
六、活动形式
（一）全校活动：
①开幕式②外语歌曲比赛③闭幕式
（二）年级活动：
①英语拼词比赛
②趣味英语比赛③英语命题写作
大赛
（三）班级活动：文化环球或漫游或盛宴（
1
< br>）各国文化主题展
版设计（
2
）
各国文化展示（包括服饰、体育、民俗、歌舞等，要求
设计现场互动环节）（
3
）
英语跳蚤市场（各
班根据学校要求方案另
行设计）
七、氛围宣传
1
．每班出一期介绍某一个国家的展版
（预备：亚洲、大洋洲；初
一：欧洲、非洲；初二；美洲。每个班级负责一个国家）<
/p>
2
．学校电子屏幕宣传
（英语组）
3
．网络宣传：介绍外语节、报道活动情况、传送经典照片
（英语
组）
4
、外语组收集英文小诗提供给班级，班级晨读。
5
、每个同学自学一首外语歌曲，在音乐课和外语课上展示。
6
、在
走廊电视屏幕上播放英语谜语，学生有奖竞猜。
7
、午间英语原版影
剧欣赏
各活动流程附件
【附件
1
】开幕式
致辞：车文波
活动时间
: 3
月
11
日升旗仪式
活动地点：操场
场地布置：横幅
“
xlms
foreign languages festival opening
ceremony”
参加人员：全校师生
活动程序：
1.
升旗仪式
2.
节目演
出
3.
领导致辞
【附件
2
】闭幕式
总结：沈喆
活动时间：
3
月
26
日
校会课
活动地点：大礼堂
场地布置：
ppt “ xlls foreign
languages festival closing
ceremony”
参加人员：全体师生
活动程序：
1
、总结并颁奖
2
文艺汇演（见当日节目单）
3<
/p>
、德语班开班仪式
< br>【附件
3
】展板
活动时间：
3
月
26
日
活动内容：设计一个展板（总务处统一做），介绍各国文化的主题
和特色，国名用本国语言加中文注释（如西班牙，用西班牙语），
其他介绍性语言用英
语描述，注意文明用语；展板中要体现国旗。
对所选国家进行详解，可涉及该国的政治经济，文化科学，特色食
品，民族风
情，旅游名胜的等内容。
活动方式
：每班各出展板一块，
3
月
18
日前各班负责人将展板小样
和素材交到政教处。
展版评选：大队部
设奖项目：共
9
名，一等奖
2
名，二等奖
3
名，三等奖
4
名
【附件
4
】外语歌曲赛
活动时间：
3
月
18
日
——
3
月
22
日
报名标准：学生志愿报名（英语课代表负责报名）
比赛要求：歌曲
自选，语种不限（中文除外），形式风格不限。个人或组
合形式，
也可载歌载舞），服装可自备，但须符合学生身份。禁止奇装异服。
歌曲长度原则上在
5
分钟以
内。
（预赛根据表演情况由裁判
认定时
间长短）
< br>评分标准：十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平
均分。项目如下
：
a.
歌曲内容
1
分，符合要求（外文歌曲，长度），
内容健康积极。
b.
音色音质
4
分，外文发
音准确清楚，音色清晰有
质感，音量大。
c.
演唱技巧
3
分，音准正确，富有感情
，节奏感强，
演唱完整。
d.
仪表仪态
1.5
分
,
着装大方
,
符合学生身份
,
仪态稳重
,
有青少年学
生的活力与朝气。
e.
原创加分
0.5
分，内容积极向上，
动听的原创
歌曲。
评委为单数
5-7
人。评委成员音乐老师，英语老师，
学生代表
奖项
与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
5
】
外语朗诵比赛
活动时间：
3
月
12
日
——
3
月
15
日
报名标准：每班<
/p>
1
个节目（可以是小组参赛）
评分标准：
（
5
分钟
/
组）
1.
评委的平均分为选手得分。
2.
评分标准为以下四个方面：
（
1
）语言能力及应用（满分
6
分）
a.
语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，内容完
整，显示较
强的语言功底，记满分
4
分。
b.
语句流畅
,
< br>记满
2
分
b.
发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当
，或个别语
法错误，内容不完整，得分在
4-5
分之间。
c.
< br>整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在
1-3
分之间。
（
2
）朗读技巧（满分为
2
分）
< br>
a.
善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与
身体语言运用得当，
语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲
技巧，能吸引观众，有较
强艺术感染力，满分
< br>2
分。
b.
面部表情欠佳，
语音语调或演讲技<
/p>
巧不够熟练，得分在
1--
0.5
分之间。
< br>（
3
）时间控制（满分为
1
分）
a.
朗
诵时间未超，属正常范围，得
1
分。
b
.
朗读时间朗诵超时，得
0.5
分。
（
4
）整
体形象（满分为
1
分）
a.
举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态
仪表端正，
气质好，得
1
分。
b.
整体形象欠佳，得
0.5
分。
评委为单数
5-7
人。评委成员英语老师，学生代表
奖项与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
6
】
英语跳蚤市场
活动形式：各班准备
本班的交易商品，以各种形式促销，为外语节
筹备班费，英语跳蚤市场交易过程全程用英
语。（
english only
）
活动时间：
3
月
26
日，预计时间为
60
分钟
活动地点：学校操场。
活动要求：每个班都要参加，各班组织自己的分区（事先划分
好各
班所在区域。）在本班的范围内设置摊位；除去参加其它活动的学
< br>生外，其他的学生全部参加。教室不留任何人。
1
．
班主任通知班委，
布置、募集交易的物品
并制作英文物品介绍（物品可以为英语卡片、
cd
、
dvd
、英语书籍、自己的手工制品（如娃娃，手工制作的挂件等
等），建议是商品有特色有卖点。
2
．
各班委负责收集、设计本班各交
易物品的英语书面介绍和促销
词，随交易物品奉送，力争使自己的物品有收藏价值。
3
．
跳蚤市场的收入建议由各班统计作为外语节的活动经费。
4
．
各班
选派一位同学作为市场督察员，负责本市场的综合管理，
确保本市场有序进行。同时这些
督察员也是活动奖项的的评委。
5
．
活动当天请英语科任老师参与。为所任教的班级给予技术支持。
奖项：
1
．
最佳组织奖（
< br>1
名）：活动组织井然有序，成员分工明确，各司
其职。
2
．
最
佳人气奖（
1
名）：促销方式新颖有效，吸引大批顾
客光临。
3
．
最美摊位设计奖（
1
名）：交易物品别出心
裁，摊位
布置独具匠心，产品介绍独具一格。
4
．
最具企业家潜力奖（
1
名）：当日收市结算募集得最多班费。
【附件
7
】
英语拼词（六年级）
报名标准：每班推荐
5
名同学
活动
要求：
1.
单词范围：六年级上册单元所教单词。
< br>2.
活动时间：
3
月
22
日前
3.
活动地点
:
阶梯教室
4.
出卷老师
:
备课组
长
奖项与奖品设置
:
一等奖
1
人
,
二等奖
2
人
,
三等奖
3
人
【附件
8
】
英语写作（八年级）
报名标准：每班推荐
5
名同学
1
．分数和评分标准
作文笔试（
30
分钟现场命题写作）总分
25
分。评分标准如下：
22-24
切题。表达思想清楚，文字通顺
，连贯性较好。基本无语言
错误，仅有个别小错。
19-2
1
切题。表达思想清楚，文字连贯。但
有少量语言错误。
16-18
基本切题。有些地方表达思想
不够清楚，文字勉强连贯；语
言错误相当多，其中有一些是重要错误。
< br>
13-15
基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言
错误。
12
分以下
条理不清，思路紊乱，语
言支离破碎或大部分句
子均有错误，且多数为严重错误。
2
.
活动时间：
3
月
22
日前
3.
活动
地点
:
阶梯教室
奖项设置
：一等奖
1
人，二等奖
2
人，三等奖
3
人。
【附件
9
】
趣味英语（七年级）
报名标准：每
班以小组形式出现，每
5
人为一组，准备一份
< br>1
分钟
的英文自我介绍，选取
i
q
题目，机智抢答和必答，最后看得分。
1.
活动时间：
3
月
22
日前
2.
活动地点
:
阶梯教室
奖项设置
：一等奖
< br>1
个，二等奖
2
个，三等奖
3
个。
【附件
10
】各国主题文化展
活动形式：各班准备本班的国家文化主题介绍（展
板），同时准备
该国的文化特色（表演、游戏、歌曲、舞蹈、化妆、食品试尝、纪
念品专卖等）
活动时间：
3
月
26
日，预计时间为
60
分钟
活动地
点：学校操场。
活动要求：每个班都要参加，各班在自己的分区（事先划分好
各班
所在区域。）在本班的范围内设置主题展台。每个班级准备
1
个游
戏，最多
2
个就够了。所有班级的表演集中到学校的中央舞台（学
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